2017期末考試複習技巧的手抄報設計內容

導語：下面分享一些關於期末考試的手抄報設計內容，希望對大家有所幫助!

　　【關於期末考試的手抄報設計內容】

　　小學數學期末的複習方法

一、夯實基礎知識

基礎知識包括基本概念、基本公式、基本定律、法則和我們平時總結的解題方法和規律。對於基礎知識的複習，要引導學生弄清來龍去脈，溝通相互關係，掌握推證過程，注意表達形式，歸納記憶方法，明確主要用途。所以複習時首先應將涉及到基礎知識複習一遍。

在抓基礎知識地同時，適當綜合，重在拓寬知識應用範圍，引導學生把所學知識點進行分類整理，使所學知識系統化，網絡化。在複習過程中，要充分發揮學生地主動性，引導學生自己進行整理，不能使教師一個人整理，全班學生只是看，只是聽，只是記。拓展知識應用範圍，用數學知識解決生活中地數學問題。

二、強化解題能力

數學的解題能力包括：思維的能力、解題的能力、運算的能力等。複習時應讓學生把所有的類型習題都練習一遍，尤其是在初學的時候沒有解決的習題。在做題的同時，要讓學生注意幾點：

1、要注意總結解題的規律。

2、對於每一道習題都要計算出最終的結果。

同時，在具體教學時，應加強反饋，隨時注意學生的反應，在課堂上加強學生的獨立練習，及時檢查，及時反饋，發現問題及時糾正，根據錯誤的情況及時採取適當的措施加以解決。對不同水平的學生因材施教，學有餘力的學生做教材中帶星光號題和補充題，提高他們複習的興趣，訓練他們思維的靈活性，提高他們綜合運用知識解決實際問題的能力。對成績差的學生要幫他們掌握好基礎知識，提高計算的正確率，理解基本的概念，算理，達到教學基本要求。

三、注意分層落實

複習中要分層進行，抓落實。要吃透“兩頭”，一頭是要準確地把握“課程標準”對所學內容的要求，另一頭是對學生情況做到上不封頂，下要包底，提優生，抓中差生。在複習中針對需要理解掌握的知識點，要讓每個學生都能達到要求，都有不同程度的提高。在具體教學中應注意以下幾點：

1、複習中要抓優生，要讓優生做一些解決生活中實際問題的題型，這類思考題應適當增加難度，走出課本練習一些活的，沒有惟一答案的題型，訓練學生對一題多解能力的提高，使一些優生的成績在相對穩定的基礎上進一步提高。

2、複習的重中之重是抓中差生，對班裏學習成績不穩定，成績在70分以下徘徊的學生，課堂上要重點指導，特別關注，從基礎地知識抓起，由易到難，幫助他們理清知識點，夯實基礎，課堂上讓他們多板演，對他們多提問，對他們做的練習及時批閱，及時糾錯，同時通過訓練題型的多樣化，來調動學生的積極性，以打分數的方式來激勵後進生、學困生，時刻注意調動他們的學習興趣;在他們容易混淆的知識點上，及時引導他們進行比較、分析，從速度和正確率上加強計算方面的訓練，加強綜合測試，訓練學生獨立審題、答題的好習慣，訓練他們思維的靈活性。提高他們運用所學知識綜合解決問題地能力。從而達到不同層次學生共同體高的目的。

更多相關板報內容推薦：

1.2017期末考試複習技巧的手抄報設計內容

2.期末考試複習動員手抄報設計

3.小學生期末考試手抄報版面設計

4.2016關於期中考試手抄報設計內容

5.2017小學期末複習手抄報資料

6.2017慶元旦手抄報設計內容

7.2017期末考試複習計劃手抄報內容