我的小學生活作文（通用33篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的小學生活作文（通用33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的小學生活作文1

光陰似箭、日月如梭小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年裏我學會了什麼呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。

是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。

七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一小學，並且媽媽告訴我：這裏有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。

八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的加減法、釐米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番訴苦連篇的講評，我終於被關在看守所裏，經過一個小時的訓練，我終於學會了除法。

是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！

我又想起了那句話：光陰似箭、日月如梭，來珍惜時間吧！

　　我的小學生活作文2

別了，我的小學生活時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不捨，都讓我們無法忘懷這同一間教室裏坐着的每一個人，但是，相信自己，六年一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

在3年級的時候，我的作文並不好，並且是一塌糊塗，每次寫作文，我都是在網上查，然後再抄。有一天，老師對我說：“作文你可以自己寫啊，爲什麼一定要抄呢？”我支支吾吾地說：“我……我不……不知道怎麼寫。”老師和藹地說：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫出優秀的作文了。”我說：“老師，我知道了，謝謝你的教導，我想我知道了。”4年級一開學，老師就對我說：“你的作文寫的比原來好多了，以後要多讀，多寫，多練，寫作會更上一層樓的！”

還有一次，我和好朋友們玩一個有趣的遊戲，不過要先找一個抓的，就由“石頭剪刀布”來決定誰抓。

每次玩，都是我抓。我生氣了，轉頭就走。她說：“是自己輸了，就要願賭服輸，難道你連這一點玩笑就開不起嗎？”“是啊是啊，願賭服輸嘛！”她們都說。我點點頭，“走，接着玩！”她說：“這次我抓吧！總是你抓也不好玩！”她們說：“不如，我們輪流抓吧！同意的舉手！”所有人都舉起了手！我們不約而同的笑了！“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進了教室……

我的小學生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠不會忘記的……

　　我的小學生活作文3

歲月悠悠，時光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時光。六年的小學生活不知不覺中被寫成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年裏的歡聲笑語，還記錄了我們的汗水和淚水。

再回首，還記得嗎，一年級剛入學的我們，揹着漂亮的新書包，翻看着整潔的新書本，玩弄着好看的新文具，結識了新的朋友，開始了我們的小學生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。

還記得嗎，我們曾一起去春遊、野炊、軍訓大家一路上有說有笑，在笑聲中欣賞着一路美麗的風景，同時也增進了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業，也不知以後是否還有機會再見面。

還記得嗎，六年級的時候，我們一起去素質教育基地進行軍訓，陽光下我們一起站軍姿，拓展訓練時我們互相鼓勵，《團結就是力量》這首歌伴隨了整個軍訓。還記得怎麼疊被子嗎？從開始軟綿綿的麪包到離開時整齊的豆腐塊，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長舒一口氣。一次次艱苦的奮鬥，讓我們學會團結；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。

還記得嗎，清風拂面的早晨，同學們一起坐在教室裏朗讀課文，我們學習了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時間的短暫，是啊，六年的學習生活多麼的短暫，馬上我們就要畢業，告別與我們朝夕相處的老師和同學，懷着依依不捨的心情跨入新的學校，結識新的同學、老師。

還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們在山師附中操場舉行了運動會，比賽前，我們排過方隊，一遍遍的練習，喊着洪亮的口號，邁着整齊的步伐；比賽中，一個個運動健兒在操場上奮力拼搏，這都是爲了什麼？是爲了班級的榮譽，是爲了集體的光榮，儘管最終並沒有獲獎，但我們都很快樂，因爲我們努力了，我們付出了。

　　我的小學生活作文4

六年的小學生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這小學六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。

記得有一次，老師在班裏見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛纔迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裏七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師說：拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。

塗完了字，小剪就要爲我服務了。

我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！

我對李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天爲什麼又偏偏掉家裏了？帶着滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家裏了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以爲她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉着剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。

事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裏。現在的小學生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裏，映在我成長的足跡中。

　　我的小學生活作文5

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學生活，轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難捨之情油然而生。

忘不了老師深入淺出的教學，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數學競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算着，對我說：下午再和你講，你先去休息。然後就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節課的時間給我講解，直到我弄懂爲止，還對我說：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學生。

忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學伸出的援助之手，忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴，每天下午放學後，我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎着起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續打。

忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學校後，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我捱了幾發子彈後，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從後面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發現了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒黴的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。

校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多麼難忘的小學生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！

　　我的小學生活作文6

忘不掉小時候，離家最近的那所小學。是因爲許多事情，都是從學習時發生的，喜怒哀樂。那裏本該不是回憶，卻已成了我的回憶。回憶在小學時的開始。

我在裏面學知識，看著名的小說，開始學習，開始學習文學作品，甚至有時寫一寫帶着古韻的小詩句。寫下生活趣事，寫了幾篇，我便放下，不在去寫了。小學的生活如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

每次寫，評語時，是有師承的。沒有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開始寫了又撕，撕了又寫。當然是沒有人要我的作品，又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢？寫來寫去，都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫一些事就不愁沒詞，不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，並在班級裏發到學校，十分得意。

後來我便學起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時我卻在學校裏學習數學，確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業的數學習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那裏尋找樂趣，因爲這裏有我喜歡的散文類的數學也有論文的。

後來到了數學班，專心學數學。學校的數學，我卻什麼也不懂，便閒來無事寫了關於數學的書。

自己寫書，自己評價，自己寫簡介。我無法想象我會變成什麼樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。

　　我的小學生活作文7

歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時而甜蜜美好，時而憂憂愁愁，時而歡天喜地，時而扣人心絃。其中最難忘的莫過於校園生活，校園生活當屬小學生涯最趣味無窮。

九月的秋風是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的雲推來了我的那段記憶……

那是一個豐收的九月，我告別了整天玩樂的託兒所，來到小學，一切是那樣的新奇。諾大的操場，深紅色的塑膠跑道，兩個刷着白色油漆的足球門以及藍色的籃球架，一切是那樣的新奇。來到了班級，老師一下子多了起來，通過爸爸媽媽的介紹，我一一認識了班級裏的老師們，班主任在各個老師的隊伍顯得格外突出。班主任的個子只有一米五，數學老師又黑又胖，不怎麼遭人喜歡，美術老師帶着一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化。

可惜的是那個喜歡笑的美術老師，後來被換走了，換成了一個喜歡推自己眼鏡的一個年輕女子。而音樂老師嘛，特別喜歡給我們看動畫片，給我們彈奏一些優美的音樂，當然還有我們的科學老師，科學老師留着一頭長頭髮，喜歡和我們聊一些生動的話題。走進新教室，同學們有的在看書，有的在聊天，還有一些在打鬧……

升到五年級了，我有很多喜歡乾的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫，然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸着我手中的黃帶，不禁想起來一個夜深人靜的時候，我走在回家的路上，這時從前面出來一個大人滿臉鬍子，我一個左勾拳，一個右螳腿，把他幹趴下了，背上書包，帥氣的離開。這時一本書打在了我的頭上，原來是同學，他說：“把你的橡皮擦借我。”唉，終究是幻想呀！

五年的時光匆匆離去，多希望留住這美麗的時光，留住這快樂的時間。這就是我美麗的校園生活。

　　我的小學生活作文8

當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽光；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向無際的藍天……親愛的朋友，六年了，漫長的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時間像一條河，靜靜地流着；時間像一座鐘，滴答滴答地走着；時間像一根蠟燭，漸漸地燃燒着；時間像一顆星星，輕輕地眨着……時間一去不回。當我邁着沉重的腳步，離開美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學？熟悉、親切、惹人喜愛！昨天，母校那麼新，今天，母校反而有那麼一點點的蒼老。杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開地格外燦爛，豔還是豔的，可是沒有從前那麼嬌豔了，因爲它帶着一絲淡淡的憂傷。小花園裏開滿了紅豔豔的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁着光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時候，我們班有幾個調皮的同學去那裏捉蜜蜂，後來老師知道後，嚴厲地批評這些同學。那個批評啊，是甜蜜的！

噴水池噴了六年了，現在還那麼熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時高時底。一陣風吹來，噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛澤東主席所說：“橙黃綠青藍紫，誰持彩練當‘池’舞”。那個噴池啊，是彩色的！可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬於我嗎？離別校園的最後一刻，我心裏不免有點悲傷——依依不捨。親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩，我會在夢裏變成一隻可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔歌唱……

別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。

　　我的小學生活作文9

童年是令人留戀的，從剛出生什麼也不懂的小娃娃，到快要畢業有愛心的小姑娘，生活就像在譜寫着一本關於我的成長日記，而這其中最完美的，也該算是我的小學生活了。

說起我的小學生活，就會不經意地想起可愛的，如園丁般，像蠟燭似的，和藹可親，給我們播撒知識的老師們：溫柔的張老師，和藹的高老師，幽默的龐老師，可愛的錢老師，善良的季老師，漂亮的洪老師，認真的郭老師，專心的丁老師，負責的周老師，孩子氣的陳老師，小巧的蔣老師……在這五年的學習天涯中，是他們給了我勇氣，給了我堅強，也教會了我做人的道理，是他們在我遇到困難時，伸出一雙慈愛的手，更是他們教書育人，是我們這樣的孩子成爲祖國的未來和驕傲。正因爲有了他們，我的小學生活中才多了溫馨。

當然，我的成長裏不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的小學生活中，有許許多多的小夥伴們陪伴在我的身邊，他們總像純潔的小angel，把我這個小娃娃的心“染”得通紅的，加入到他們的世界裏。一年級剛認識的時候，朋友之間還只是打打鬧鬧，說說笑笑，可日子久了，經歷了許多“風風雨雨”，我和我那幾個“鐵哥們兒”對於我們的友誼，能做到“有福同享有難同當”，比起平時裏那些不懂事的鬧，會感到更加欣喜。我認爲，只要有朋友，生活中就會釋放出璀璨而又爛漫的陽光，跟他們在一起，我覺得時間過得很快，所以更加珍惜，因爲那時我活力四射。正因爲有了他們，我的小學生活纔多了快樂。

我的小學生活是如此多姿多彩，快升六畢業了，我有着一種思緒，真想重新再過一遍小學生活，重新回到那個無憂無慮、快快樂樂的我！

　　我的小學生活作文10

我是四年級下期纔來百仕達小學的插班生，對學校的英語水平早有耳聞，令我聞風喪膽。果然，在插班考試的英語試卷上，滿是我不認識的單詞和語法知識。

看了幾眼之後，我就胡亂蒙題，結果可想而知。

摸底也是一樣，成績單我看也不敢看，我知道我的英語成績絕對在全年級倒數前十名。這兩個成績深深的打擊了我，使我不敢在英語課上發言。

用老師的話來說，我在英語方面簡直是一個白癡。這更使我在英語課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說。

直到有一節英語課上，坐在我後面的田壁榕拿走了我的筆袋，我用右手去搶回那個筆袋時，我的左手竟不由自主的舉了起來。

此時，老師正好提出一個問題，見我的左手高高舉起，立即點了我一下，說：“大家聽一下劉思科同學對這個問題的看法。”

聽到這句話，我的左手立刻僵住了。怎麼辦？我顫顫巍巍的站起來爲自己爭取時間。

周圍的同學都用好奇的目光望着我，像發現了什麼新物種似的。還有幾個不聽話的同學不懷好意的鼓起掌來，估計是想看我的笑話。

掌聲傳入我的耳朵裏：哼！我得拿出點什麼來對付你們。我凝神看了看題目，然後就開口了。

我儘可能用我所掌握的詞彙，可是還是會碰到不認識的單詞。經常“嗯——”地叫，叫得我心裏一陣陣發毛。可是，我還是艱難的回答了老師的提問，可是連我自己也覺得我回答的太爛了。

突然，老師帶頭鼓掌，說：“回答得不錯，表揚。”接着，我的幾個好朋友也鼓起掌來。這次鼓掌令我感到無比的振奮和愉快。

以後，我經常發言，闡述自己的觀點。而且我在數英兩門課上還保持着用左手舉手的習慣，因爲我忘不了四年級的那又一次掌聲……

　　我的小學生活作文11

我們的小學叫小寨小學。學校門前有一排高大挺拔的桃樹，時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。

我們的小學既美麗，又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹，風一吹，桃花就飄落到地上，像一個桃花的仙境。我們學校的一面牆上長滿了爬山虎，只要爬山虎一觸着牆，葉子就變成黃色的了，好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳，找到了自己的歸宿——大地，爲它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。

我的小學生活也離不開老師的陪伴。我的語文老師性格時而溫柔，時而暴躁。溫柔起來就像一隻小貓，暴躁起來就像一隻母老虎。數學老師非常嚴格，有的同學一說話，老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去，基本百發百中，並且還懲罰他做一張試卷。在數學課上，我們都不敢說話，就連平時調皮的學生也不說話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師，因爲作業特別少，但是我們的科學成績都非常優異。

大家的小學生活都離不開同學的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說話的人，老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛說話，而他還有個“僕人”，總是和小徐說話。但是也有穩穩當當，上課從來不說話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長。

今年我已經四年級了，人生小火車在小學階段已經開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學時光，好好學習，天天向上。

　　我的小學生活作文12

美好的一天開始嘍……

“若源，別跑，現在還早着呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來。“知道了！”我頭也不回地奔向學校。走在前往學校的區間路上，我看到校門口那兩排銀杏樹上飄落的銀杏葉，像一個個舞動的花仙子，心裏不禁充滿了快樂。進了校門口，當我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時，心裏充滿了溫暖。一天的小學生活就這樣開始了！

聽！七點五十分的音樂已經響起。我快步走進教室，伴着歡快的樂曲，從書包裏拿出語文課本，進入了早讀。上課了，王老師進入教室上課時，面帶微笑，她的聲音悅耳動聽，講授知識有條不紊，使我們沉迷其中；數學課上，耿老師帶着我們遨遊在數字王國裏；英語課上，杜老師那嚴肅的臉龐會讓我們認真聽講，一句“what is this？”會把我們帶進英語王國；科學課上，趙老師會讓我們親自實驗，並會給我們細心講解。

可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛好的同學們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學。上課鈴聲響起，只見他左手抱着皮球，右手擦着汗，氣喘吁吁地闖進教室。我們班還有一個小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學的陪伴，讓我的小學生活變得更加快樂起來。

課間，同學們一個個奔向操場，都在操場上做遊戲。操場上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們在草地上看書，夏天我們在樹下聽知了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫，冬天，我們在操場上堆雪人，快樂極了。

我的校園生活就像一列火車，雖然這列火車快到了盡頭，但是我會珍惜那每一分每一秒，讓我的小學生活不留下任何遺憾，小夥伴兒們，你們的小學生活是什麼樣的呢？

　　我的小學生活作文13

我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。

想起我再不能每天見到小學同學，我的心裏再一次次流淚，我的鼻子也一次次痠麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然後再流到耳旁，最後從下巴上滴到了地上，最後被蒸發掉了。我看（感覺）到了這些，心中只是一怔，然後又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然後通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極爲短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他夥伴而去。

“一滴眼淚給我的啓發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因爲我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什麼資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什麼男子漢？

雖然與同學們突然分離，這着實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！

想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄着我們小學時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿幹過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成爲紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有着酸甜苦辣味的小學時光的！

和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？數不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生光。

　　我的小學生活作文14

忘不了，那一次，我上三年級。在上學期時，我的四門功課都在前三名，老師和家長的表揚接踵而至，同學們也向我投來驚羨的目光，我不禁飄飄然，驕傲的情緒自然滋長了許多。臨近下學期的期中考試，我自以爲不太用功複習也可以名列前茅，其實不然，那些題目有些我都沒有背會，除語文是第一之外，都沒有得上前幾名，我深深地體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話的含義，這是我小學生活中最最深刻，最最難忘的教訓。

忘不了，我的五年級。有一次，我竟然忘記帶語文書！這被老師發現了可不得了，我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，正在這時，一個甜甜的聲音在我耳邊迴盪：“孔穎，怎麼了？”我擡頭一看，是崔燦，只好硬着頭皮告訴她我忘記帶書了，她聽了，二話沒說，便拉着我去借。當時我們並不是好朋友，但因爲此事，成爲了一輩子的好朋友。

忘不了，就在前幾天。中午放學，許老師問我，初中去哪個學校，我吞吞吐吐地說：“十六中。”因爲人們都說，十六中亂得很，教學質量也遠不如另外兩個學校。可是東方中學要交3000元，太不值得了；十五中離我家又太遠，不得不去十六中。還沒等許老師發話，劉晨星卻對許老師說：“老師，我覺得孔穎上十六中有點屈才！”許老師接下來的這句話讓我終生難忘：“真正的夜明珠到哪裏都是會發光的。”從未想過自己是夜明珠的我，聽了這句話之後暗暗地震驚了。我想：爲了許老師的這番話，也一定要做一顆真正的夜明珠。

小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……

　　我的小學生活作文15

小學生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

一年級的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級時，大家都很陌生，但天真的我們都不會對別人感到排斥。大家快快樂樂的學習，開開心心的玩耍。

二年級的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級時，我們都彼此熟絡起來。大家似乎組成了一個個小團隊，每個人都有屬於自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

三年級的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級時，所有同學都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團結一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。

四年級的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯。四年級了，大家不再那麼幼稚了，作業逐漸增多，班中隱隱有着競爭。可是這依舊無法使我們不再玩鬧，每個人都抽出了時間聊天，男同學們似乎學會了打架？

五年級的糖，是一顆薑糖，有點兒辣，但又舒服刺激。五年級了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個半天，每個人都有獨特的思想。但是五年級了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經常發生。可我們的感情也越發濃郁。

六年級的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人說六年級了，大家都有着小祕密，如若發生爭吵，卻也會立刻原諒，因爲就快要分離了……

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜着悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最後的結局一定是甜的。

小學六年的時光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？

　　我的小學生活作文16

在豔陽高照充滿墨香的日子裏，我們最後兩個月歡聚在這間寬敞明亮，充滿濃濃墨香的課堂下，誰不心潮起伏，我眼前又浮現出6年以來的熱火，朝天的運動場面。你追我趕的賽場……往事樁樁件件歷歷在目，如記憶倉庫裏一顆流光溢彩的珍珠！……

在這段時光裏，我非常感謝這6年以來老師們對我的諄諄教導給予了我知識的源泉，教會我做人的道理，這份感謝我將永遠刻在我內心的深處。

記得那一次，老師組織同學們每週寫一篇週記，從生活中的小事寫起，逐漸擴大文章天賦，從而從文章中收集優美的文段，吸取了事物的教訓，那也是十分偶然的一次教導，讓我從日記中提取了精華，我寫的日記是《幫媽媽做家務》，老師看了在指導蘭中寫下文章的不足之處，大概意思是，文章寫得十分詳細，但結尾比較簡單，可寫出做完家務後的心情感受體會到了什麼，我看了這一番話是啊，我做完家務感覺十分累。腰痠背痛。這也，讓我體現到了媽媽的辛苦，從心理的角度說看了我在幫媽媽做家務，媽媽臉上掛着笑容，我的心像抹了蜜一樣甜，從這件事我從，以後作文都寫得非常好，這就叫做有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，這讓我終身難忘！

回顧小學6年的生活，敬愛的老師，您的諄諄教導，恰似春雨滋潤着我的心田。您那化腐朽爲神奇的魔力。讓我感到十分神奇。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育深情將永遠銘記在我的心上，永遠感謝您，感謝您的諄諄教導，感謝您的哺育，深情老師您就像我們心田的雨，我們將永遠感謝您……

再見了，我的小學生活！

　　我的小學生活作文17

拿到幼兒園的畢業證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來後，我們就過了一個很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結束後，我痛痛快快得玩了半個月。可是老媽卻給我吹冷風，說什麼上小學就要做作業的，上小學就要早睡早起了，還要給我安排一個很詳細的作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽說，只要把作業做完，琴談好，其餘時間都是我玩的時間。

時間也很快，兩個星期過後，我就上了小學。第一天，早上七點就起牀，爸爸媽媽一直催着吃早飯。幼兒園裏，我可是要七點四十分再起牀，然後玩一會兒再吃飯的呀。看來上小學還真是不一樣了。

第一天我在學校表現的很好。下學後，我給老媽總結的是：小學和幼兒園一樣嗎！

第二天我表現的夜很好，我的總結是：小學也不是很可怕嗎！

第三天我表現仍然很好，還被選爲新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話，但我很是自豪。

第四天…… 第五天……

我逐漸發現小學和幼兒園不同了，我要學拼音、數學、英語等等。晚上8點就要準備睡覺，早上七點鐘起牀，下學後有時還要寫作業，玩的時間少了。可是高興的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認識校長呢，老媽都不認識，還要我給她介紹呢；認識了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了，所以得了上學以來的第一個100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。

這就是我一個月的小學生活。快8點了，我要準備睡覺了，每天這個時候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學，還可以上象棋課，我又高興起來了。

　　我的小學生活作文18

在我們的在記憶之中，最難忘的是小學的生活，在這六年裏，我經歷太多太多，從學校到班級，從同學到朋友，我們都難以忘懷，我的小學生活。

　　校園裏的紫藤樹

每當紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成羣接隊的來到紫藤樹採蜜，可是就是發生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。

一位女生尖叫着“啊呀，蜜蜂！”教室裏開始了人蜂大戰，這時幾個男孩子拿着掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這隻可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當經過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學眼明手快用書一拍，這隻蜜蜂也就被我們“終結了”大家都鬆了口氣。

　　保護蛋寶寶

在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什麼意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，並且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。

第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在裏面，然後把它放在不易變形的硬紙板裏，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來闢裏的聲音，兩天後老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。

原來老師是想讓我們瞭解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嚐了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。

在這六年裏我們生活在二班這個大家庭裏，我不會忘記這快樂的時光。

　　我的小學生活作文19

時光匆匆流逝，轉眼即逝。很快，我已經小學畢業了。現在想來，小學生活已經離我們很遙遠了。那些回憶裏的小學時光，漸漸的變成了那些歷史，微風輕輕的吹來，就慢慢的散去了。

一個人獨處的時候，總是能不由得想起以前的很多事情，上小學時，那些與童年有關的日子！那一時間的景象，猶如幻燈片似的，一張一張在眼前換過，留下的只有時間滑過的聲響。

太陽從遙遠的西天斜斜地照過來，落在了矮矮的白牆頭上，落在了挺拔但不很筆直的楊樹上；此時的太陽已經沒有了中午時那樣的毒辣， 反倒像月光一樣的溫柔了！因爲我都敢睜大眼睛地去看它了！我坐在小小的花壇邊上，迎着太陽，享受它最後的溫存！尋找着最後的一棵“四葉草”。

教學樓前，有一羣羣的女孩子在跳皮筋，邊跳，嘴裏還在念叨着什麼，童年的快樂就像她們的馬尾辮一樣在跳躍着！

操場上，有幾個男孩子在打籃球，時不時的能傳來籃球咚咚的響聲和投進時同學們的歡呼聲。

教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場上會有很多摘掉的綠葉子，我們會收集起來做成標本。

遠處的太陽不見了，天也黑了，已經有誰家的媽媽在叫他回家吃飯了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子， 收拾好籃球， 在水龍頭上撩起水把臉和頭髮弄溼，在水龍頭上灌幾口涼水，就這樣結束了童年的一天，在回家的路上還在說剛剛誰誰誰打的球沒有我好，誰誰誰跳的沒有我好，還說好了一上體育課就去搶佔乒乓球檯子……

那些回憶，漸漸的消散開來。我的小學校園生活，突然就寂靜下來。那些時光荏荏，已經緩緩的流逝開來。我的那些美好的童年，終究不在。

　　我的小學生活作文20

六年的時光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行。“最美的遇見也終有分別的那一刻”，這個夏天，再見了我的小學時光。

再見了，我親愛的老師。還記得那個下午，您把我叫到學校的窗臺前，我們彼此談心，您拍着我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話語中飽含着對我的殷切期望和關愛。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會永遠印在我的心間。

再見了，我親愛的同學，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時建立起的感情橋樑也不知如何言說。同學們有的睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛笑，有人愛哭，有人愛讀書，有人愛玩耍；有高個子的，有矮個子的，有哈，咱們這個羣個性鮮明的同學，構成了我們這個和諧的班級。愛學習的你敢於質疑，調皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個熱心腸，大家熱愛我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。

再見了，我親愛的朋友。你的臉圓圓的像個誘人的蘋果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來會露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會積極回答問題。你會在我傷心時，第一個站出來輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時脫口而出的程度。怎麼形容你呢？我覺得，你就像是我世界中的小太陽，無私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。

再見了，我的同學！再見了，我的母校！再見了，我的童年！

命中註定是緣分，我遇見了你們。感謝你們，在我的小學生涯中伴我成長。你們是我由稚嫩走向成熟的見證人，我愛你們！那些裝滿回憶的許願瓶會漂向我未來的人生，你們的笑容，會永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！

　　我的小學生活作文21

我的小學生活過的很充實，校園裏經常都會舉行一些活動，這些活動給我們帶來了很多的歡樂和難忘的回憶。

在這些活動中，不得不說的就是兒童節了。每年的兒童節一到，整個校園處處都飄蕩着歡快的笑聲。就拿今年的兒童節來說，校園裏舉行的兒童節文藝匯演就很有趣。

我身邊很多的同學都參加了這場兒童節的節目匯演，在兒童節到來的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿着各種各樣的服裝，每個人的臉上都露出了最燦爛的笑容。

相比於同學們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒有參加這些節目表演，但是當我坐在觀衆臺上看着他們的表演時，我都會熱烈的鼓掌，爲他們精彩的表演送去我最誠摯的讚美。

在今年的兒童節表演裏，我的老師們也都上臺來了一場大合唱。這是老師們少有的同臺表演，這一場合唱讓底下的同學們都激動了好久。我的小學生活裏，有着太多難忘的一幕。除去這些校園裏舉行的大型活動之外，在小學的日常生活中，也有很多歡樂時光。

我身邊的同學們都很友好，當有同學需要幫助的時候，班上其他同學都會主動伸出手提供幫助。上課的時候，同學們認真的聽老師講課，下課後，同學們也都積極的探討問題。班級裏的學習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現也都很滿意。

我的小學生活多麼美好，在這裏，我有友好的同學，負責的老師，還有那麼多美好又難忘的回憶。真希望我的小學生活不要結束，現在的我也會好好的珍惜我的小學生活。

　　我的小學生活作文22

一直覺得自己是長不大的，直到我進入到了小學六年級。一到六年級，往日裏覺得無比漫長的時間一下子就變得迅速了起來。可不，一眨眼就臨近畢業了。

現在的我一想到就要告別了我的小學生活，心裏沒有來的涌上了各種不捨。我捨不得我的童年，捨不得小學裏的所有夥伴，我的小學生活是因爲有了他們才變得豐富多彩。在我的小學生活中，我一直都有一位最好的朋友，這位朋友陪伴着我從幼兒園開始，一直到如今。可是，等到我們的小學生活畢業之後，我與我的好朋友大概率是會分別的。

我們會去上不同的學校，我們會離得很遠，因爲朋友的家人會帶着朋友離開這裏。沒次一想到這，我心裏就對朋友生出濃厚的不捨來。就在這小學畢業之際，我格外的珍惜現在朋友還在的時間。

若說在告別我的小學生活的時候，我最不捨的是我的好朋友，那麼緊接着就是班上其他的同學了。我們一起打打鬧鬧的度過了這麼長的一段時間，我們之間的同學情誼也是最純真的。同學們之間相互幫助，一起學習，我的小學同學們多好。還有我的老師，尤其是我的英語老師，她的課堂是如此的有趣，英語老師總是會想盡一切辦法來讓我們對學習充滿興趣。在她的帶領下，我班的英語成績也取得了不錯的收穫。

別了我的小學生活，我也要告別小學校園裏的花花草草，要告別廣闊的操場，告別白色的教學樓。以往，我不知愁滋味，直到現在，當我要與我心中最不捨的人和物一一告別的時候，我才知道這種愁爲何而來。因爲我們要告別的不僅是小學生活，也是我們天真快樂的童年。

　　我的小學生活作文23

不可避免地哭了一場後，我終於要鼓起勇氣對我的小學生活說再見了！別了，我的小學生活，別了，我六年的成長歲月。

今天我們在學校裏舉行了我們小學六年級的畢業典禮，我們該唱歌的唱歌，該跳舞的跳舞，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結束了之後，我們的校長也就站在舞臺上給我們小學六年級的同學說再見了。

我是喜歡我的小學生活的。在這裏，我從一點點高，長到現在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學六年裏，長高了不少。在這裏，我從一個頭發被建成了小男孩的女孩子，長到頭髮也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這裏，我從一個什麼也不懂得小朋友，長成了現在懂得一些世事，知道自己要努力學習的小學畢業生了。這些都讓我感覺到，我是喜歡我的小學生活的，因爲在這裏面滿滿都是我的成長。

然而，所有的成長都是會往前繼續成長的，我的生活也不可避免地要往前繼續成長了，而我的小學生活也就要跟隨着我的小學校園，留在這裏與草木作伴了。我揹着我的書包，重新在我的小學校園裏走了一遍，我重新看了一遍我曾經傾訴過的花草樹木，它們都是我曾經的朋友了，未來也許我會回來看看它們，但我無法把它們帶走了。

別了，我的小學生活。你們就留在我的`小學校園裏吧！樹木會讓你們永遠長青，花草會讓你們永遠帶着微笑。別了，我的小學生活。我帶不走你們，只好把你們留在這了。但請你們放心，我不會忘記你們的，未來我還會回來看你們，希望你們安好。

　　我的小學生活作文24

時光如流水，轉眼間我已經是一名六年級的學生了，小學的生活即將過去，再過不久，我將離開老師，離開母親，離開和我朝夕相處了六年的同學。每當想起這些，我的心裏總有絲絲懷念。

從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學生熱情、親切。我永遠記得一年級的時候，剛開始學拼音，張老師領着我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒有請一節課的假休息，更沒有耽誤我們的學習，甚至有時候還把不會的同學留下來，課後再輔導。這樣的好老師我怎能忘記？六年過去了，我也看見張老師頭上的些許白頭髮，這都是老師爲我們太操勞了。到六年級，我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數學老師，他很有耐心。對我們不會的題，他總是一遍遍的講解。會的題，他總是對我們說：“要有創新精神，看看還有什麼新的方法。”他講課也很幽默，經常逗得我們哈哈大笑。

當然，我也忘不了同窗六年的各位同學。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說出那位同學的名字，我馬上就能說出他（她）的特徵和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。

六年中發生的事怎麼也說不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經裝在一隻小船上，將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。

最後我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長。因爲有你，我的小學生活纔回味無窮，豐富多彩有。

　　我的小學生活作文25

上了初中，才發現，初中和小學有太多的不一樣，小學不僅是學習，還有很多活動，就連思想都不一樣，也許我就適合小學的無邪，單純。初中就不一樣了啊，學習那麼緊張，時間也是一點一點擠出來的，每天都被作業壓得喘不過氣來。

在小學，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因爲教室裏全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣……

在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道爲什麼嗎？因爲我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望着自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因爲我們已盡了自己最大的能力，並且爲班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。

不懂，真的不懂，爲什麼一長大人就會變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠像個孩子一樣，沒有煩惱，沒有傷心，沒有壓力，永遠是天真的，是純潔的，也許就是簡簡單單纔是最好的，就像我想回到兒時簡簡單單的生活。的確，自己好像沒有變多少，也不想變，不喜歡複雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，幹嘛要僞裝呢？這樣的僞裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠流着叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒有違背過家長的意願，所以永遠也不想違背，就是想永遠當個長不大的孩子。

初中到底是什麼樣的生活啊？真的搞不懂，真的很複雜嗎？

　　我的小學生活作文26

歲月的河流匆匆流過，暮然回首，往事樁樁件件，如潮月般涌來。

記得教室前的那幾棵桂花樹，是我親眼看着它植入大地母親到懷抱。之後，我便和它們約定，要常來看望它們。雖然這幾棵桂花樹不明白我說的話，但我還是在心裏頭發誓，要照顧它們三年。幸運的是這三年裏，我一直都在一樓的那個教室。每年，只要它開花，我便拾一顆回去，將它放在我折的小船裏，順着水流漂走。此外，桂花樹還總是耐心地聽我抱怨，有時我生氣了，它便搖搖樹葉，似乎要我冷靜。

這幾棵桂花樹，也見證了那次激烈的跑步比賽。

只聽槍聲一響，運動員們如同猛虎下山一般，一個勁地往前衝，我也是如此。可兩圈下來，我便有些吃不消了，可當我看見那微風下搖曳着的桂花樹，我鼓足了勁，在這如同“千里長城”般的跑道上，繼續揮灑汗水。終於，最後一圈了，可我就像是隻剩下一把硬骨頭的老人，再也跑不動了。喉嚨乾燥得很，可如果這時候放棄的話，那之前的努力不就白費了嗎？轉彎處，桂花樹依然舞動着身姿，爲我加油。我注視着桂花樹，心裏只有終點。於是咬緊牙關，完成了比賽。

三年的桂花樹，1096天的友誼。是你，教會我將希望一次次點燃，將友誼一遍遍譜寫。雖然沒得冠軍，但我的心飄蕩着的不是烏雲，而是你帶來的一陣陣清風。

今年，已經是第四年了，我再也不會照顧桂花樹了，再也不會去拾它的花朵了，我只是在心裏想着它搖曳時的樣子。

桂花樹，你曾經落下過多少樹葉、多少花朵，但第二年依然枝繁葉茂。可時間不一樣，它已逝去，不會回頭。燦爛明媚的陽光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底裏埋下了根。

　　我的小學生活作文27

一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜着好奇的雙眼，觀察着周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底裏捨不得。一年級，二年級……隨着時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！

要畢業了，即將面臨小升初考試，作業像五指山一樣壓着我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關係更融洽了。

六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪着我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂着鼻子，一手掃着地。當掃到牆邊時，由於，一位女同學擋在那裏不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶裏打轉，多麼友愛的同學，多麼寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標誌，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。

我們的路還很長，下一個目的地正在前方等着我們，讓我們帶着多彩的夢走向成熟，走向未來！

　　我的小學生活作文28

在這久違的閒暇時光裏，我趴在書桌上，靜靜的，彷彿整個世界都安靜了。望着筆筒發呆，不禁想起了小學的美好生活。

小學時期的我無憂無慮，從不用爲考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之後，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候纔會回去。那時，真愜意。

小學的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，後來才知道原來她是有自閉症，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不着了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我擡頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因爲緊張的原因，她說話有點結巴。“謝——”我話還設說完，她就已經跑開了。

放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然後氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什麼也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以後，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉症好像也有了好轉。

我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，小學的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？

　　我的小學生活作文29

轉眼間，在行知小學度過了快樂的一年，最令我難忘事是運動會。

運動會那天，我早早的來到了學校，不一會，老師便組織我們去師範大學開展運動會，我們坐在左邊，媽媽也來了，由於早上走的匆忙，號碼忘帶了，老媽來送給我，順便跟我一起看運動會，我要到11點差不多才比賽，我很緊張，深怕給班級丟臉。媽媽鼓勵我說：“別怕，輸了有什麼大不了的，至少你努力了。”我便有了勇氣，不一會，那些什麼50米、100米、200米都好了，還有跳高……這些我都不關心，我只關心即將都來的男子800米，是由+我們的跑步健將葉沛霖上場，只聽“嘣”的一聲，比賽開始了，只見61班的李昱哲帶頭，

葉沛霖緊跟，後面選手緊跟葉沛霖，只見差距越來越大，大局已定了，李昱哲必定坐上冠軍寶座，葉沛霖只能當第2了，哎真是好的不靈壞的靈，還真是第2，我爲他惋惜。不知不覺，就要到400米跑了，我在跑道線上，聽到了同學和老師的加油聲，槍聲一響，我開跑了，本來還好好的，在第3名，突然雙腳疼痛，速度慢了下來，落到了第7，最後又被超了，在老師的鼓勵下，我還是堅持跑完了，我不禁很慚愧，拿了個第“1”啊，倒數第一。

回到了學校，吃晚飯，開始了親子活動，因爲個人比賽上的失誤，更堅定了我要在團體活動上獲勝的決心。比賽開始了，啊哈，第一下2班就失誤了，但是還是不能放鬆警惕，到了我們，我狂狂用力，交給了錢同學，突然，形式大逆轉，2班有一個“猛將”超過了我們班，最後一人的時候，我不禁捏了一把汗，想不到最後的那位家長也是個“猛將”啊，幫我們班獲得了勝利，我們歡呼着……

運動會結束了，但接力賽還沒跑，星期4，我們最終還是取得了勝利，真是個難忘的運動會。

　　我的小學生活作文30

轉眼間，六年過去了，就要離開小學了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片雲彩”

往事如歌。

每天的鈴聲是催促你學習的歌。走進校門，呼吸着下雨後沉靜了一夜的空氣，邁着輕鬆的步伐，來到教室。書聲琅琅。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨着大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……

每天的學習是教你成功的歌。練習冊發下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……

每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨着這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動着。在她的帶領下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學們，也笑了……

老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美您！人們用“園丁”“紅燭”來讚美您。我卻認爲您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白雲……

每當看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢幻的雲，我便會想起我們同學們。眼前的雲變浮現出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……

六年的美好時光，親愛的老師同學們，我們就此別過。

　　我的小學生活作文31

這難忘的小學五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一隻美麗的彩色貝殼。

——題記

當我第一次走進這扇紅色的大鐵門時，我很明顯的感覺到在門裏的這個快樂的小世界和門外這個“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神祕。我很好奇在這所學校裏生活，學習，快樂嗎？入校後，一切疑問都在我的腦海裏蕩然無存，所剩無幾了。現在我可以毫不猶豫的斷定說在這裏生活，學習挺快樂的！

在這所學校裏，我記憶最深得便是冬天裏堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時節，雪花漫天飄舞時，學校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個白白胖胖的大雪人。我們班門前那個可愛的雪人身上那白白淨淨的雪是從操場上一盆一盆運回來的。

我們都很喜歡這個自己親手製作的雪人。“魚豆腐”等幾個同學獻出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發情青。在大家齊心協力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多麼高興呀！有時，大家還在一起打雪仗。那次，樑老師上完課，就利用課上餘下的十幾分鍾帶着大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的樑老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強派開始互相攻擊。最後女生的首領樑老師實在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。

大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以後，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時，總會有流不盡的趣事。多麼希望，若干年以後，同學們從東西南北各個地方奔回母校，大家重逢在一起啊！

　　我的小學生活作文32

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說："我是一名小學生了！”

兩年後，我真正的成爲了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成爲了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的小學校園記憶。

將要上初中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因爲膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

　　我的小學生活作文33

我的小學生活是很平淡的，不過我喜歡這種生活。我是一個喜歡平淡的人，每天只要有飯吃我就會變得很開心了，每天我都是這樣的，不過我是很開心的。下面我就和大家來說一說我的小學生活吧。

每一天早上媽媽給我做好了早餐，我吃完了之後就開始去上學了，於是我就這樣哼着歌一路走走跑跑的到了學校。到了學校之後我就開始把書包放下，然後把書拿出來開始早讀。我讀的聲音可大了，同學們都笑話我說我早上吃的太多了。可我是卻什麼也不多想。就這樣過去了。之後時間一分一秒過去了，早讀就這樣結束了。

我們學校現在就開始正式上課了。這個時候老師走了進來，這個老師在班級裏我們都很怕他，他對我們每一個同學都很嚴厲，還動不動就體罰我們，我們同學一聽到是他的課就嚇得不敢說一句話，可是我卻滿不在乎，雖然之前也有被他體罰的經歷。

不過我是那種好了傷疤忘了疼的那種人，反正也不會怕他就該幹嘛幹嘛。這個老師進來之後就說昨天，昨天沒有交作業的同學站起來，於是那些同學也只有乖乖的站起來了。我們都知道這個時候這個老師是又要體罰我們了。可是我也沒有交，昨天晚上玩的太晚，沒有時間做作業。於是我就這樣又被體罰了。

體罰完了之後我們就這樣繼續開始上課了，之後的課都是平平淡淡的過去了，沒有這節課這麼緊張，於是一天就這樣過去了。我也就這樣回家了。

這就是我的小學生活，是我在小學裏的經歷，雖然我在學校裏不按時完成老師的作業，還經常被老師體罰，但是我卻很開心，卻希望每一天的生活都是平平淡淡的，這樣的生活纔是我喜歡的。