精選學習的句子彙編65句
有些人會讓你仰望，他們值得你當作老師學習，但不適合戀愛，因爲仰望的愛會很累。有些人會讓你遷就，他們適合你當朋友交往，但不適合戀愛，因爲總要你遷就的生活會很苦。適合戀愛的人，不需要你過分仰望和遷就，只會讓你感覺被照顧。不要太好的，也不要太弱的，要適合的。以下是小編爲大家收集的學習的句子65句,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、"一分耕耘，一分收穫。"不好怕得不到，勇敢地去應對，發奮地付出。你種下一棵樹種，它終會成爲一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成爲攀天大樹，這就是你的收穫。播種的越多，收穫得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
2、學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，咱們就是要學習並領悟求知，變成一個善於學習善於思考具有優良品質的好青年。
3、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自我的興趣，你可能不願學習某一門課程，那是正因你對它還沒有產生興趣，"興趣是最好的老師。"培養自我的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養了興趣，還要有自我的理想，有了自我的理想和目標，勤奮的學習，發奮學習，刻苦學習，去實現自我的理想。學業之精深就在於此。
4、一個人只有在早晨開始就發奮學習，這一天才不會被浪費掉。咱們每一個人都就應抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住"成功，屬於珍惜時刻的人"，珍惜自我的時刻，對你自我是有益的。
5、在掉以輕心時不在狀態時上課不好好聽講時，成績會下降，情緒會低落，但是隻要覺得學習是快樂的，那這將成爲動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是透過自我的發奮和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
6、從此刻開始，咱們要發奮學習，就務必要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家後認真複習預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多麼快樂的事情！
7、越學你就會越聰明，越懶你就會越遲鈍。
8、學的越多，你就知道的越多。
9、在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班後我必定學習。
10、你配的上你想要的生活嗎？
11、努力和遺憾，哪個更痛苦？
12、現在不努力以後連婚紗都是租的。
13、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和傻氣是親兄弟。
14、智慧源於勤奮，巨大出自平凡。
15、自省，大多數人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的危險。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應該經常自省並塑造自我。
16、人生這部書必須用心去讀，用心去嘗試了。
17、從經驗中學習的是愚者，從歷史中學習的是賢者。
18、學習是一種快樂，使我們在收穫知識的同時，也得到了成長！
19、學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。
20、人人都在使盡渾身解數奔赴那場盛宴。亦希冀亦逃避亦瘋癲。自欺欺人般說出希望過快點時心會發抖。幾百頁紙撕完盛宴結束或粉身碎骨或攬得明月。
21、學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧！加油！成功屬於努力的人！
22、自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩人尤袤說："飢，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。"理學家朱熹著名的《讀書有感》詩云："半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。"東晉大詩人陶淵明"好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。"讀書之樂，溢於言表。
23、爲了明天的好成績，請繼續努力。
24、過去我一再問及你經濟情況，主要是爲了解你的物質基礎，想推測一下再要多少時期可以減少演出，加強學習，不僅僅音樂方面的學習。我很明白在西方社會中物質生活無保障，任何高遠的理想都談不上。但所謂物質保障首先要看你的生活水準，其次要看你會不會安排收支，保持平衡，經常有規律的儲蓄。
25、聽歌，哼曲，埋頭，一個人，踩着人行道與馬路見的棱階，張開雙手，努力的學雄鷹敞開雙手保持平衡，雖然偶爾掉下去，也只不過只是學習。
26、始終保持能學習，好學習的觀念；也需要能做事，做大事的思想。因爲前者是爲後者服務的。
27、我們一生下來就是一個靜心者，然後我們學習頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個地方，就好像一個暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會發現那個泉源依然在流動，那個新鮮的水源仍然在流動，而生命裏面最大的快樂就是去找到它。
28、總在不經意的時間地點，想起那些曾經愛過的人，有時候只是懷念那時的自己或是那時單純的愛情，或許在下一個時間就會忘記，不是我們還在愛着那些成爲記憶的人，是因爲這就好比書一樣，我們讀過前面那些精彩的片段，只是覺得精彩有所感觸，這不是說我們就是隻想停留在那個片段，只是爲了對比現在的生活，抑或是讓我們懂得珍惜如何保持一顆我們曾經對待事物的態度，生命中所有美好的事都值得我們記住，記住美好不是讓你消極的停留在那個幻想中，只是警醒自己向那時的自己學習，或是彌補自己從而超越自己，去開創自己美好的生活
29、爲什麼不試一試呢，反正都是要後悔的。
30、我不想讓你看到平凡的……
31、你不能拼爹，只能拼命。
32、一天不讀書，根本看不出，一週不讀書，出口就爆粗，一月不讀書，智商輸給豬。
33、成長的速度要快於父母老去的速度。
34、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因爲那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行爲，總之他們的所有思想都是無目的的。
35、當一個人的才能，不能支持自己的野心時，需要靜下心來學習；當一個人的才能，駕馭不了自己的目標時，需要沉下心來歷練。
36、成功就是簡單的事情重複做，因爲重複是學習之母，成功要比失敗來得容易，只要你有，目標知道你所要的，採取行動，絕不放棄成功只是時間問題而已。
37、生命就是要好好的學習。
38、活着是爲了好好學習，而學習是爲了更好的活着。
39、劉雲天：唉，不不不不不，您等會兒，學習成績不好跟這沒關係，是因爲您沒好好學習。
40、我能做的只是在起風的時候裹緊外套，不停的學習，參加各種活動，早睡早起，好好吃飯，專心存錢，在不合時宜的時候小相一個親。我希望不論在未來的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態站在你的身邊。
41、學習是要有主動性和習慣性，養成學習的習慣非常重要，只有養成良好的學習習慣，循序漸進地擴展學習領域，將學習成果和現實相結合，用實踐鞏固和加深學習的效果，才能更好地學習。
42、重要的不是成功，而是奮鬥。
43、學到很多東西的訣竅，就是一下不要學習很多東西。
44、把學到的東西真正轉化爲自己的經驗和資歷，纔算學有所成。如何活用筆記本來達到這個目的。自我投資時，最重要的是明確花費大量的時間和金錢是爲了取得什麼成果，在學習之前最好明確學習的目的。要做到這一點，不妨在筆記本上把目標和成果寫下來。
45、六環相融，即課上六個教學環節融合貫通，這六個環節是：明確目標、自主學習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，佈置作業、安排預習。
46、學習中，我樂於與同學切磋。
47、學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
48、書是這一代對下一代精神上的遺訓。
49、學然後知不足，教然後知困。
50、學習就像灰太狼一樣，每學期都以一種極其NB的姿態出場，學期末又以一種人人都意料之中的SB姿態退場，末了，還要喊一句：來年，我一定會好好學習的……
51、當中國有東西強大的時候，日本人就來學習，並且發揚光大。所以茶道香道成了日本的東西，日本也變成圍棋書法之強國。而當日本有好東西時，我們只知抵制，實難進步。大家需知道，要超越和戰勝一個人，最好的方法是學習他的優點，規避缺點。而不是躲在背後罵人。小人辱罵，英雄學習，如此而已！
52、對我來說，不學習，毋寧死。
53、溫故而知新，可以爲師矣。
54、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
55、積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什麼態度，就有什麼樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
56、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
57、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
58、拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被髮掘前更有價值。
59、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
60、要想成爲強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
61、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
62、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認爲自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
63、什麼是"頂峯"，"頂峯"就是自滿，就是止步不前。到了頂峯，失去了再向前攀登的目標，也就意味着再也不能前進了。而失去了再向前攀登的目標，也就意味着脫離了風塵，等於自己把自己否定了；一個人的價值的活動也就終止了。
64、年份：南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經儀式記中的大學、中庸、論語、孟子蒐集一起刊刻，合稱四書。再加上先秦的詩經、尚書、禮記、周易、春秋，合稱五經。
65、勿謂今天不學而有來日，勿謂今。年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
