六一文藝演出的經典臺詞
甲:親愛的同學們!
乙:親愛的少先隊員們!
合:大家節日好!
甲:尊敬的各位領導、各位來賓。
乙:親愛的叔叔、阿姨們。
合:歡迎你們的到來。歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日!
甲:我們聆聽過世紀的第一聲鐘響,
乙:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
甲:今天,當鮮紅的紅領巾在晚霞中起舞時,
乙:我們將迎來萬分激動的時刻。
甲:這是多麼歡樂的一天啊!
乙:這是多麼幸福的一天啊!
甲:今天,我們集合在這裏,
乙:共慶屬於我們自己的節日
合:六一國際兒童節!
甲:是那麼開心,我的六一,
乙:是那麼難忘,我的六一,
甲:是那麼幸福,我的六一,
乙:是那麼激動,我的六一,
甲:我宣佈首鋼礦業二中“慶祝六一國際兒童節——明天會更好文藝演出”
合:現在開始!
甲:當兵曾經是我們每個人都有過的夢想,
乙:軍人是的神聖與榮耀的象徵,
甲:我相信軍人的颯爽英姿,一定給大家留下了深刻的印象,我們低年級的小朋友也躍躍欲試要把他們的風采展現給大家。
合:請欣賞《健康歌》、《找朋友》。
甲:哎,劉老師,你會說山東快書嗎?
乙:這可難爲我了,朗誦我還行“慈母手中線……
甲:行了,還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》。
甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗。
乙:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數未來的希望。
甲:感謝您,敬愛的老師,
乙:感謝您,親愛的爸爸媽媽,
甲:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
合:讓我們一起說一聲:老師,謝爸爸媽媽,謝謝您!(全場)
甲:老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽!
乙:沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界!
合:下面請欣賞三年級一班帶來的歌伴《種太陽》。
甲:同學們你們聽過“小紅帽”的故事嗎?(生:聽過)
乙:小朋友今天就請初一的哥哥姐姐們爲我們表演英文版的短劇《小紅帽》。
甲:在這裏我們歡歌笑語;
乙:在這裏我們走過四季;
甲:在這裏我們播種希望;
乙:在這裏我們揚帆遠航;
合:下面請五年二班和四年二班的同學爲大家獻上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》。
合:競爭無處不在,下面就請大小快板《小不點兒》,表演者:xxx。
乙:在這裏,我們走進音樂的大門
甲:在這裏,我們體會奧爾夫音樂思想,
甲:在這裏,我們傾聽音樂的聲音,
乙:在這裏,我們探索音樂的元素
甲:這個神奇的音樂世界,給我一個支點,讓我奏出它的音符。請欣賞《樂器連奏》,表演者:xxx。
合:我們的世界是一個充滿愛的世界,
甲:愛自己,愛家人,
乙:愛老師,愛夥伴,
甲:愛地球,愛自然。
乙:關愛生活,從我做起。
甲:生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福!
乙:那你對我門這個家的特色嗎?
甲:那還用問嗎?第一就是每個人都能說一口流利的英語,唱幾首歡快的英文歌
乙:那第二呢?
甲:第二嗎?我的去問一下臺下的小朋友了,(男生背上句,女生背下句,我們來比一比好不好!)
乙:同學們背得真棒!但是還真有這麼一位同學學不會百家姓,你看他們來了。
甲:英語是走向世界的工具,我們天天說英語,人人唱英語,這種唱中學,玩中學的的教學理念的實施使我們的英語教學取得了階段性的成果。
合:請欣賞英文歌曲聯唱。
甲:打起節日的節拍,
乙:用微笑將我們裝飾,
甲:揚起飛奔的腳步,
合:讓歌聲帶領我們穿越阿凡提是智慧的象徵,是正義的象徵。請欣賞歌伴舞《少年阿凡提》,表演者:xxx。
甲:你見過時裝表演嗎?我想你肯定沒見過這些小模特,看,他們來了!
乙:他們揮舞着翅膀飛來了,
甲:他們向旋風一樣。
合:請欣賞現代舞《天使》。
甲:曾經有一曲舞蹈讓世界認識了楊麗萍
乙:今天我們礦業二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺。
合:請同學們以熱烈的掌聲歡迎他們爲我們表演。
甲:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
乙:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
甲:六月,是童年的搖籃;
乙:六月,是童年的夢鄉
甲:六月,是童年的太陽;
乙:六月,是我們大家的節日,讓我們一起把童年的夢想放飛,共同的收穫美好的明天!
合:首鋼礦業二中“慶祝國際六一兒童節‘明天會更好’”文藝演出,
合:到此結束!。
合:讓我們再一次以熱烈的感謝各位領導、老師和家長朋友和我們一起度過這個愉快的夜晚。