冀教版五年級語文下冊第四單元作文《掌聲》

　　掌聲

掌聲,是失落時的鼓勵,是奮進時的動力,是成功時的肯定.掌聲,就是五彩人生中的一部交響曲.

失敗時,掌聲是鼓勵

望着數學試卷上那刺眼的85分,我羞愧得無地自容,傷心得快要斷腸.這可是我學習生涯中第一次“亮紅燈”呀!我雙手緊緊攥着試卷,把頭深深地埋進桌空裏,無聲地啜泣.

這時,同學們紛紛圍了上來.你一言我一語地勸說着：“別傷心嘛,失敗是成功的媽”“就是嘛,這次沒考好,下次重來過”“來,我們給她點兒掌聲,鼓勵她下次奪冠!”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來,真是入耳牽心.我勇敢地擡起頭,臉上掛着晶瑩的淚花笑了.

拼搏時,掌聲是動力

運動會上,3000米長跑決賽,還有最後的400米了.我早已虛脫得快要倒下了,大汗淋漓,耳鳴眼花,雙腳像踩在棉花上,暈暈嗚嗚的,真想馬上躺下.這時,班上的同學站在跑道邊上,一邊鼓掌一邊爲我吶喊助威.聽到那充滿激情的掌聲,我猶如被注射了興奮劑一般,腳底生風,一口氣衝向了終點.“成功了!”“勝利了”同學們抱着我歡呼雀躍.我深深的體會到：是掌聲給了我拼搏的動力.

成功時,掌聲是肯定

講臺上,我滿含深情地朗誦着課文——“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來.”忽然,教室裏掌聲四起.我欣喜若狂,更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩”臺下又掀起了雷鳴般的掌聲.我的心潮澎湃了,這可是我苦練了兩週的成績呀!這掌聲,包含了我的汗水,更包含了同學們對我的肯定.

掌聲,讓我從失敗中站起來;掌聲,讓我從退縮中勇敢起來;掌聲,讓我從成功中自信起來.成長的路上,我不斷地收藏掌聲,爲別人鼓掌,爲自己鼓掌,爲精彩的人生增添一串快樂的音符.

　　掌聲響起來

上課歸來,走在路上.蟬兒斂上了翅膀,樹葉在晚風中瑟瑟發抖,天邊的一抹夕陽映照着我小學的往事,也映照着我那七彩的童年.耳邊依稀映出了童年的聲音,不錯,正是那熟悉的掌聲,稀疏的應和着夕陽,把我帶入那童年的夢.

掌聲響起我來,從樹邊,從路上,從夕陽下,一直洋溢到夢裏.

夢,綴着依稀的掌聲,但更多,是無奈的'嘆息.一年級的夢中,是憂鬱的我,無奈的老師和坐着讀書假裝什麼都不知道的同學,夢中,是飄忽不定的教室,陰暗的試卷,刺眼的暗紅的成績.夢中是消滅了的掌聲.

掌聲響起來,響着,從若有若無到轟轟烈烈,從夢的低谷響到夢的高峯,向着夢的深處.

夢,洋溢着進步的掌聲,但更多,是滿流着童稚的汗水.夢中的我,是童年的我,在學習之餘,仍不乏稚氣的微笑.夢中的我,是拼搏的我,教室裏,操場上,不乏絲絲縷縷奔馳着的痕跡.夢中的我,是進步的我,臉上的笑容不再幹澀了,捲上的成績不在灰暗了,同學們的掌聲不在寥寥無幾了.我在夢的潮水中向着那個心靈深處的另一個自己喊道：“我進步了,我進步了!”

掌聲響起來,在夕陽的襯托下映着夢的深處,也映着天邊那一抹七彩的祥雲.

夢,流動着如繁星,如春水般整齊的掌聲.那夢裏的天空,飄着一片七彩的祥雲,那飄着七彩祥雲的夢啊,洋溢着我七彩的童年.劃過那飄着七彩祥雲的天空,掌聲將我拉入更深的夢.那裏,興高采烈的我,欣慰的老師,和依然坐着假裝什麼都不知道的同學;是籠罩在童年陽光下的教室,鮮明的試卷,明媚的激動人心的成績;夢中,是來自另一個童年的夢的掌聲.

秋葉蕭瑟,晚來風急,喚回了我那沉在夢深處的靈魂.夕陽,伴隨着若有若無的夢,找回了那絲絲縷縷的童年,找回了童年的掌聲.那童年的掌聲又響起來了!

　　掌聲

生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺，耳畔依舊縈繞着熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。

記得我三年級時。那是我第一次走上講臺，口述我的作文。儘管我已做好了充分的準備，已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在講臺上的時候，忽然間望着臺下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心裏像惴着一隻小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。看着老師和同學們期待的目光，到口裏的話又不知怎麼地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，彷彿有千萬條藤蔓緊緊地纏繞着我，教室裏靜得出奇，似乎連同學們的呼吸聲都能聽得清楚。

忽然，“譁----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地擡了擡頭，望見的卻是同學和老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調朗讀着文章，那如潺潺流水般的優美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉於文章的意境之中。 不知不覺中，文章已經讀完了，我向着全班同學與老師深深地鞠了個躬，“譁----”教室裏再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字：掌聲是對人最好的鼓勵，不管在哪裏，都要學會爲自己鼓掌，爲別人鼓掌!

人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋裏，我們必須要面對那些大風大浪，無論在什麼時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來!

　　掌聲

我剛剛參加大隊委員競選活動，這是我第一次參與競選。 那天儘管我早就把準備好的稿子背得滾瓜爛熟，還是免不了緊張，心怦怦直跳，任憑我怎麼控制都不管用。 競選活動開始後，四年級的同學首先上臺演講，他們把特長、競選職務、工作方式，說得井井有條。一聽對手實力這麼強，我的心跳突然加速了，手心也冒出汗來。 輪到我了，攥起汗津津的拳頭，我深深吸氣，大步走上了講臺。不知道爲什麼，平時口齒伶俐的我，這會兒嘴巴卻不聽使喚了，說這句忘那句，低頭看稿子時又總看錯行。我的臉上火辣辣的，這種水平怎麼能幹大隊委呢!這時站在後面的輔導員老師低聲說：“不要緊張，相信自己的實力。”我擡頭看了看老師和同學們，他們信任的目光讓我重新拾起信心。我嚥了一口唾沫，快速調整好思緒，把自己的特長、優勢及工作決心都講了出來。最後我說：“老師同學們，今天我非常激動，有些詞不達意，可我是真心想當好老師的小助手，爲同學們服務，請你們給我一次表現的機會，我將會以出色的工作還大家十分的滿意!”臺下立刻傳來熱烈的掌聲。 走下講臺，我覺得渾身熱血沸騰，特別有勁。雖然現在還不知道競選結果，但是不管怎樣，我都會感謝這次競選，它讓我看清了自己與其他人的差距，鍛鍊了我的膽量，教給我在面對問題時只有堅持自信的姿態才能獲得別人的掌聲。