怎樣提高孩子的閱讀能力？

你可以和他共同閱讀一些文章,然後你們都說說自己的讀後感.也可以和你兒子用文字交流,比如你想說什麼,都用文字表達出來.不要急,慢慢的就好了,你兒子的習慣很好.

1.父母首先要有閱讀習慣

要培養孩子讀書的習慣，最重要的是父母的態度。如若父母視閱讀爲生活樂趣的一部分，孩子自然會樂於讀書。

父母經常津津有味地讀書看報，對待書報總是興趣盎然，孩子便會覺得讀書一定很有趣，於是對書籍充滿着好奇，自然而然會在書的國度中流連忘返。如果父母不讀書，卻想讓孩子讀，他就會說：“你們都不看書，爲什麼要讓我看?”

2.給孩子選擇好書

法國哲學家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”著名的文學家和哲學家斯邁而斯也說過：“古往今來，好書總是人們最好的朋友，這關係永遠不會變，因爲它是最有耐心最令人愉快的良伴。”

一本好書，會賦予孩子高尚的品質，會使孩子的心靈得到淨化，在潛移默化中深受高尚情操的薰陶。所以，父母應根據孩子年齡和發展特點，給孩子選擇一本好書，如生動有趣的長篇小說、優秀的散文，以及綜合性的書籍如《上下五千年》、《世界五千年》、《成語故事詞典》等。

此外，還可以讓孩子配合看一些名著欣賞作品，讓孩子自幼就開始接受名著的薰陶，不僅可以奠定孩子一生優雅人格的基礎。同時，還可以提高孩子們的語言表達能力，有助於對其它知識領域的領悟和旁通。

3.爲孩子準備一個書架

在家中，爲孩子選一個光線充足的房間或角落，放置一張書桌，準備一個小書架。讓孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，坐在書桌前放鬆自在地去閱讀。相信您的'家中如果有這樣一個空間，孩子一定會有閱讀的慾望。

4.給孩子制定閱讀計劃

恩格斯曾一針見血地指出：“無計劃地讀書簡直是荒唐。”因此，應讓孩子養成閱讀必有計劃、閱讀必照計劃的好習慣。計劃是由淺入深，由易到難的循序漸進的過程。如果再給一定的獎勵機制就會使孩子更樂衷於讀書了。給孩子制定閱讀計劃，更重要的是孩子在不斷約束自己，要求自己中學會了堅持不懈的良好品質，爲其個性良性的成長奠定了必要的基礎。

5.讓孩子帶着問題閱讀

在孩子閱讀過程中，父母應先抽出時間，看看孩子要看的書，提一些問題寫在紙上，讓孩子仔細閱讀，然後回答問題，這樣可以避免囫圇吞棗。

6.和孩子一起閱讀

在輕鬆的氣氛下，安排一小段時間，與孩子一起讀書。比如每天挑選出一段固定的時間如晚上7：30～8：30，作爲家庭成員共同的閱讀時間，大家選擇自己喜歡的書，各自安靜地閱讀，讀完後輪流說說自己的讀書心得。設定家庭閱讀時間，可以慢慢養成孩子固定的閱讀習慣。

當然，還可在外出時帶上一兩本書，在公園裏，在郊外，在河邊，在清新的空氣中，在鳥語花香的環境裏，與孩子一起讀上幾段書。這樣，自然而然地把孩子引入圖書世界，使讀書成爲孩子的消遣活動。

很多專家建議，同孩子一起閱讀，至少要堅持到他們小學畢業。大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強，所以，父母爲他們唸書比他們獨立閱讀收益會更大。

7.經常讚揚孩子閱讀的行爲及表現

孩子需要大人的愛和注意，特別是來自父母的，所以常常口頭上讚揚孩子閱讀的行爲，或親親他、拍拍他、摟摟他，這些都能點點滴滴地表示父母對他的感情和鼓勵，從而培養他的閱讀興趣。

列寧說：“書籍是巨大的力量”。的確，書籍，在影響一個人的程度上，力量是無窮的。所以，父母應讓孩子重視書籍的重要性，讓書籍成爲孩子不可分離的生命伴侶和導師，讓書香哺育孩子的人文素養。

我們家小孩5年級，看書也是特別慢，看了問他看的什麼自己都支支吾吾的。家長又不能幫孩子什麼，然後我們同事孩子也是相同情況，就推薦我帶着孩子去大腦英才試一下，到哪裏人家就先給孩子做了個腦波測試，現在孩子正在學習閱讀能力訓練，看書的速度比以前好多了，也能理解意思了。