求高考語文所有題目的標準答題模式？

記敘文

考點之一：敘事線索考查類型：直接讓考生回答“本文的線索是什麼?”

線索：①人物線索：人物的見聞感受或者事蹟 ②物品線索：某一有特殊意義的物品。③感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。④事件線索：中心事件 ⑤時間線索

作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰

考點之二：表達方式的考查

[類型1]、直接考查某個具體句子或文段運用何種表達方式。對策：瞭解表達方式的幾種類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫

[類型 2]、本段(本句)運用了哪些描寫?簡要說明這些描寫的作用?

對策：1、 瞭解描寫的幾種形式(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺) (2)以動襯靜，動靜結合(3)正面與側面，直接與間接(4)人物描寫的多種方法(5)環境描寫

2、重點了解幾種描寫的作用及答題格式。

①肖像(外貌)描寫[包括神態描寫](描寫人物容貌、衣着、神情、姿態等)：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經歷以及××心理狀態、××思想性格等情況。

②語言(對話)描寫和行動(動作)描寫：形象生動地表現出人物的××心理(心情)，並反映了人物的××性格特徵或××精神品質。有時還推動了情節的發展。

③心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質。

④環境描寫：自然環境描寫和社會環境描寫

自然環境(描寫自然景觀如天氣、季節、山川、湖海等自然景物)：渲染××環境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、推動故事情節的發展;社會環境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的佈局、陳設)：交代故事發生的'××時代背景，渲染××環境氣氛。襯托人物心情;推動情節發展;

[類型3]、體會文中的細節描寫，用一段話描寫人物此刻的心理活動對策：聯繫前後文，揣摩人物心理活動，緊扣語境展開描寫

考點之三：表現手法

[類型]：直接讓考生歸納文段的表現手法及在文中的作用

對策：1，瞭解襯托象徵、託物言志、借景抒情、抑揚結合、正反對比、側面烘托、虛實結合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等常見的表現手法。 2，掌握幾種重要表現手法的作用如：襯托(側面烘托)：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要 的人或事物的特點、性格、思想、感情等。 欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。前後照應(首尾呼應)：使情節完整、結構嚴謹、中心突出。 設制懸念：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節曲折