小學教師格言
小學教師格言1
下面是本站小編收集整理的小學教師格言，歡迎大家閱讀參考!
1、教育加讚賞等於教育的平方。
2、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
3、一切爲了孩子，爲了一切孩子。
4、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
5、老老實實做人，踏踏實實工作。
6、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
7、教着，感受着;走着，快樂着。
8、投入心靈才能聞到生命的醇香。
9、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
10、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
11、用愛心啓迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。
12、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
13、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
14、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
15、每天我都微笑着向快樂出發，因爲前方有需要我傳播快樂的人。
16、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。
17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
19、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
20、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
21、要想得到一年的收穫，就種穀子;希望得到十年的收穫，就去栽樹;要想得到一生的收穫，就去育人。
22、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭;我們的生活因爲學生而變得異常美麗;我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
23、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來爲明天做準備，只有把握好今天，把今天 的事做得盡善盡美，纔能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。
小學教師格言2
1、臨淵羨魚不如退而結網。班固
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
3、揚黃牛精神，做平凡工作。
4、蟻穴雖小，潰之千里。
5、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
6、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
7、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍
8、師也者，教之以事而喻諸德也。《禮記》
9、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
10、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。曹操
11、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
12、江山代有才人出，各領風騷數百年趙翼
13、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。並去實踐它。
14、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。陶行知
15、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
16、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。黃石公
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
小學教師格言3
1、尊重自己，尊重他人。有付出，纔有收穫。
2、一個人的快樂，不是因爲他擁有的多，而是因爲他計較的少。
3、用心關注，用愛澆灌，用情激勵。
4、因材施教，才能獲得良好的效果。
5、敬自己的崗位，品自己的人生。
6、用我所有的才能，創造一片屬於孩子的天空。
7、時光就是生命。
8、甘爲春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰。
9、以真理教書，用真情育人。
10、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發一份熱。
11、自從有了人，就有了路。
12、愛是教育學生的最佳放式。
13、一位優秀教師，不僅教給學生知識，更重要的是教會學生怎樣 做人。
14、治班格言：健康、快樂、活潑、向上。
15、用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。
16、教書育人，爲人師表。
17、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
18、有的路長了又長，有的路短了又短；有的路寬了又寬，有的路窄了又窄；有的路一條道可以走到黑，有的路僅是三岔口、十字路，三轉兩轉就轉向。
19、孩子的成長是我的最大快樂。
20、路是腳的延伸，人們每天都在走路。有時走的是順風路，有時走的是頂風路；有時走的是陽光道，。有時走的是獨木橋。車到山前必有路，沒有過不去的火焰山。
21、十年樹木，百年樹人。
22、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
23、時間就是生命。
24、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
25、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
26、一絲不苟，嚴謹治學。
27、踊躍的思考成績積極的人生，消極的思考造詣消極的人生。
28、一切爲了學生的全面發展。
29、有志者事竟成。
30、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
31、治班格言：民主、和諧、踏實、向上。
32、治班格言：健康、有識、文明、高尚。
33、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈 最大的快慰。
34、默默耕耘，無私奉獻。
35、做人要像燭炬一樣，有一份光，發一份熱。
36、無怨無悔，問心無愧。
37、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
38、真摯待人，敬業貢獻。自負而微笑地面對生活所賦予的所有一切。
39、給孩子多一些鼓勵，讓他們學會自信。
40、每個人的路，要靠自己取走。該趕路時要趕路，該讓路時要讓路；該拉車時要拉車，該輕裝時候要輕裝；該快馬加鞭的時候別心軟，該歇腳的時候也別硬撐着。
41、爲了學生的一切。爲了一切學生。一切爲了學生。
42、尊重本人，尊敬別人。有付出，纔有播種。
43、踩着別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
44、性命是一張弓，那弓弦是幻想。
45、人生不是一種吃苦，而是一樁非常繁重的工作。
46、執教理念，捧着一顆心來，不帶半根草去。
47、治班格言：我爲學生師，學生爲我友；視生如己出，嚴教育人才。
48、用微笑迎接生活。
49、甘爲人梯。以身作則，言傳身教。
50、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
51、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。
52、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去灌溉，才幹成長！
53、無怨無悔，心安理得。
54、堂堂正正做人，認認真真做事。
55、培養人就是培養他對前途的希望。
56、造就人就是培育他對前程的盼望。
57、真誠看待每一個人，努力做好每一件事。
58、揚黃牛精力，做平常工作。
59、真誠待人，敬業奉獻。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
60、興趣是最好的老師。
61、用發展的眼光來看待學生。
62、誠實做人，踏實做事。
63、行百里而半九十，上山容易下山難。三人行必有我師，迷路了要尋師問路；一失足成千古恨，別忘了擡頭看路；靠水邊時要防溼鞋，夜晚摸黑還要防鬼打牆。
64、以我的常識傳佈智慧，以我的人格沾染隊員，以我的生命奉獻年華。
65、堂堂正正做人，認當真真做事。
66、用欣賞的眼光看待學生，用寬厚的心態面對生活。
67、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
68、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
69、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
70、治班格言：懂得感恩，學會做人。
71、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半邊。讓別人說去吧，走好你自己的路。
72、讓集體溫暖，讓學生快樂。
73、一息尚存需盡力，留作青春好範圍。
74、有大路，就有小路；有直路，就有彎路；有平坦的路，就有坎坷的路。
75、用微笑迎接生涯。
76、說理是對兒童的真正辦法。
77、沒有愛就沒有教育。
78、教育之根味苦，教育之果味甘。
79、使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。
80、靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。
81、揚黃牛精神，做平凡工作。
82、寬以待人，嚴以律己。
83、一個人的快活，不是由於他領有的多，而是因爲他計較的少。
84、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
85、默默耕耘，忘我奉獻。(.)
86、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
87、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
88、老實做人，踏實做事。
89、一息尚存需努力，留作青春好範疇。
90、教室的階梯纔是展現才華的舞臺。
小學教師格言4
1. 以德感人，爲人師表。
2. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
3. 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
4. 嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。
5. 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
6. 尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
7. 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
8. 教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
9. 教師要融於師生的相互理解中。
10. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
11. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
12. 母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。
13. 堅持啓發式，避免注入式。
14. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
15. 老老實實做人，認認真真教書。
16. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
17. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
18. 心靈塑造的最佳工程師。
19. 教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向 上攀登。
20. 想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
21. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
22. 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
23. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
24. 穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
25. 教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
26. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
27. 語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於 作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
28. 師德是一面鏡子。
29. 教師的人格是教育的基石。
30. 感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
31. 知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
32. 在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
33. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
34. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
35. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36. 職業道德是做人之本，爲師之本
37. 教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
38. 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每 個孩子對自己都有信心。
39. 好筍出好竹，好師出好徒。
40. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
41. 天荒地老，教師的童心不泯。
42. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人， 儘可能多地尊重一個人。
43. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
44. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁 有了一切。
45. 視責任爲美德。
46. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
47. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
48. 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教 他們建築。
49. 慈父+慈母=教師
50. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
51. 教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
52. 學高爲師，身正爲範。
53. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
54. 心靈的溝通勝於知識傳遞。
55. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
56. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
57. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
58. 在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
59. 太陽下最光輝的職業是教師。
60. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
61. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
62. 教書育人，功德無量。
63. 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
64. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
65. 勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春 天。
66. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
67. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
68. 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
69. 今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更 遠，更令教師欣慰的呢？
70. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
71. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
72. 教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
小學教師格言5
1、 教師的人格是教育的基石。
2、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
6、 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
7、 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、 把愛帶給每位學生。
9、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
21、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的`鏡子。
25、想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高爲師，身正爲範。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
小學教師格言6
1、心靈的溝通勝於知識傳遞。
2、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
3、想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
4、老老實實做人，認認真真教書。
5、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
6、燃燒自己，照亮別人。
7、堅持啓發式，避免注入式。
8、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
9、學高爲師，身正爲範。
10、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
11、甘爲學生進步的階梯。
12、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
13、教師要用心去愛，去教育學生。
14、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
15、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
16、教師的人格是教育的基石。
17、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
19、認認真真教書，踏踏實實做人。
20、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
21、把愛帶給每位學生。
22、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
23、差生身上應更多體現着老師的愛。
24、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
25、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
26、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
27、教師要融於師生的相互理解中。
28、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
30、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
31、教師總是希望學生將來超過自己。
32、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
33、要不斷地向命運挑戰。
34、嚴師出高徒。
35、願作園丁勤澆灌，甘爲燭炬盡燃燒。
36、認認真真工作，老老實實做人。
37、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
38、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
39、德無常師，主善爲師。
40、嚴是愛，鬆是害。
41、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
42、循循善誘，誨人不倦的是老師。
43、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
44、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
45、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
46、教師的天職在勇於探索教育。
47、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
48、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
49、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
50、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
小學教師格言7
1、解開應試的枷鎖，教育才會煥發出真正的生命力！
2、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
3、老師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。
4、兢兢業業，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
5、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。
6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
7、教育是播種太陽的事業。
8、用真誠呵護學生心靈，用激情點燃智慧火花。
9、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。
10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。
11、學生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。
12、考高分是每個中國學生必須具有的素質。
13、學生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，爲學生開闢一條道路。
14、用愛關注每一個學生。
15、有容乃大，時刻保持寬容心態，放鬆心情，方能收穫成功，贏得美譽。
16、寬容是一種風度，尊重是一種品質，教育當無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
17、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
18、教育是個系統工程，要讓工程實施趨於完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才幹，而不僅僅是汗水。
19、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學生心靈裏播種。
20、民以食爲天，師以校爲家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。
21、有愛就有成功。
22、有信心不一定會贏；無信心一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。
23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
24、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑着一腔熱血，換取兩袖清風。
25、人生有限，能幹好一件有意義的事，就是成功。
26、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財之心不可有。
27、捧着一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現在你的身邊。
28、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造爲有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
29、一言一行影響學生品德，點滴知識樹立教師楷模。
30、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
31、用你的睿智引領學生，用你的真愛感染學生
32、讓孩子們在愛的教育下健康成長
33、培養人，就是培養他對前途的希望。
34、儘自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
35、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
36、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！
37、三尺講臺，展示教師人格風範。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
38、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
39、能力培養就好比是酵母發酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個耐心而又細心的師傅。
40、教育的成功不僅在於讓學生成爲一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
41、教育的成功不在於教師付出多少，而在於學生收穫多少，學生的收穫就是教師的收穫。
42、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者爲了報答和掛念，後者並非爲了索求，而是爲了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
43、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；()一顆誠摯的愛心，可把荒漠變爲綠洲。
44、捧着一顆心來，不帶半根草去
45、學生是座水庫，可以種植智慧，也可以養殖知識。
46、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。
47、讓孩子們乘着歌聲的翅膀飛翔！
48、心甘寒暑辛苦，情願生活清貧。守着我的一方心靈樂土，盼着我的門下桃李芬芳。
49、教育是一門愛的藝術。
50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質的差別，但是，一定有高低的區別。
小學教師格言8
1.用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。
2.覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
3.爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。
4.成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
5.歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。
6.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；願化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
7.上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
8.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
9.想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
10.對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。
11.什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。
12.言而有信爲人，腳踏實地做事。
13.強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
14.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
15.傾聽成長的拔節聲聲，點亮學生心中的明燈。
16.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
小學教師格言9
1.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。
2.智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
3.人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
4.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
5.不要問別人爲你做了什麼，而要問你爲別人做了什麼。
6.用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
7.在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
8.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
9.教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教師，創不平凡的事業。
11.教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
12.知識改變命運，勤奮實現理想。
13.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
14.教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
15.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
16.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
17.失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
18.要做的事情總找得出時間和機會；不願意做的事情也總能找得出藉口。
19.尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
20.教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
21.強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
22.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
23.教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
24.用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
小學教師格言10
1.幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
2.愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，爲人師表。
3.教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
4.願爲一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只爲釋放。
5.用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
6.一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
7.教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
8.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
9.教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
10.授業解惑，須傾心血；傳道育人，應具愛心。
11.教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
12.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
13.一位教師只有充滿着對學生的愛，你纔會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
14.“人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
15.教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恆的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
16.“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
17.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
18.以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會、學校、師生爲一體。
19.如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
20.書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。
21.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
22.堂堂正正做人，認認真真做事。
23.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
24.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
