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描寫知識的名言警句

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1、人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西

描寫知識的名言警句

2、要追求真理,認識真理,更要依賴真理,這是人性中的最高品德。

3、名譽像一條河,輕飄而虛腫的東西浮在上面,沉重而堅實的東西沉在底下。

4、事情到了執行的時候,迅速就是最好的保密之方。

5、一個也許論年歲很年輕,可是論時數很老成假如他不曾浪光陰的話。但是這種情形是很少見的。

6、尚武才能突然強大。

7、歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善於爭論。

8、讀書可以培養一個完人,談話可以訓練一個敏捷的人,而寫作則可造就一個準確的人。

9、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

10、讀書使人成爲完善的人。

11、以上談了神學和哲學的真理,還要再談談實踐的真理。甚至那些行爲卑劣的人,也不能不承認光明正大是一種崇高的德性,而僞善正如假幣,也許可以購物,但也貶低了事物真正的價值。這種欺詐的行爲像蛇,不能用腳卻只配用肚子走路。

12、社會財富分配最爲平均時國家最興旺。

13、有殘疾者往往對造物懷有不平之心。

14、只有從自然中瞭解自然。

15、重複言說多半是一種時間上的損失。

16、繩子總是斷於最輕的一拽。

17、科學的真正的與合理的目的在於造福於人類生活,用新的發明和財富豐富人類生活。

18、有妻室兒女的人,行動自由就受到限制,從而成爲命運的人質。

19、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的.習慣。

20、殘疾並不是性格的標記,而只是導致某些性格的原因。

21、財富應當用正當的手段去謀求,應當慎重地使用,應當慷慨地用以濟世,而到臨死時應當無留戀地與之分手,當然也不必對財富故作蔑視。

22、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生,正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。

23、由於過去的業績而享有聲望的顯貴,大抵不願見到發展的洪流迅猛奔騰超越其成就。

24、研究真理(就是向它求愛求婚),認識真理(就是與之同處),和相信真理(就是享受它),乃是人性中最高的美德。

25、第二拳致傷,第二句話成交。

26、時間乃是最大的革新家

27、過於重視愛情,就意味着放棄智慧與財富。

28、時間是不可佔有的公有財產,隨着時間的推移,真理會愈益顯露。

29、有所有的詭辯中,含糊其詞,模棱兩可可謂是最高明的詭辯。

30、哲學是科學的偉大母親。

31、合理安排時間,就等於節約時間。

32、求知的目的不是爲了吹噓炫耀,而應該是爲了尋找真理,啓迪智慧。

33、身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑,但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵。

34、人們都是憑天性思考,按規則說話,照習俗辦事。

35、機會先把前額的頭髮給你捉而你不捉之後,就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿,如果你不拿,它就要把瓶子滾圓的身子給你,而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機,再沒有比這種智慧更大的了。

36、同情是一切道德中最高的美德。

37、金錢,人生德行中輜重也,雖萬不可無,亦足阻礙進行。

38、由智慧所養成的習慣能成爲第二本性。

39、真正迅速的人,並非事情僅僅做得快,而是做得成功而有效的人

40、極端愛國、愛主上的人向來是不幸的。

41、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因爲他們有缺陷,使人樂於寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰

42、時間是衡量事業的標準。

43、尊重同僚和前人遺名。

44、除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。

45、人們喜歡帶着極端的偏見在不着邊際自由中使自己得到滿足,這就是他們的思想本質。

46、一切真正偉大的人物(無論是古人、今人,只要是其英名永銘於人類記憶中的),沒有一個是因愛情而發狂的人。因爲偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。

47、讀書不是爲了雄辯和駁斥,也不是爲了輕信和盲從,而是爲了思考和權衡。

48、研究真理認識真理和相信真理,乃是人性中最高的美德。