唯美的教育情懷的格言
即使是普通的孩子，辦要教育得法，也會成爲不平凡的人。下面一起去看看小編爲你分享的唯美的教育情懷的格言吧！
一、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
二、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
三、所有智力方面的工作都要依賴於興趣。
四、教育是一個逐步發現自己無知的過程。
五、善於鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。
六、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。
七、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
八、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
九、心如水之源，源清則流清，心正則事正。
十、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
十一、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
十二、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
十三、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
十四、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
十五、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
十六、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。
十七、兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。
十八、爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
十九、習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。
二十、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
二十一、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
二十二、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
二十三、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
二十四、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
二十五、關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。
二十六、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
二十七、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
二十八、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
二十九、所有偉大的事蹟和偉大的思想都有荒謬的開頭。
三十、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
三十一、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
三十二、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
三十三、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
三十四、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。
三十五、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
三十六、不憤不啓，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。
三十七、形式是一隻金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。
三十八、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
三十九、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
四十、唯有你時時去欣賞別人，你纔會體會到一種真愛的回報。
四十一、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
四十二、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啓智慧的金鑰匙。
四十三、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
四十四、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
四十五、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。
四十六、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
四十七、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
四十八、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
四十九、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
五十、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協。
五十一、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。
五十二、得過且過，醉生夢死，碌碌無爲，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
五十三、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。
五十四、求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。
五十五、一個成功的教師不會爲難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
五十六、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
五十七、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。
五十八、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
五十九、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
六十、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
六十一、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成爲研究探索的對象。
六十二、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百鍊才成鋼，寶劍再快也要磨。
六十三、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
六十四、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
六十五、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力！
六十六、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
教育的重要性
一、早期教育真的很重要
1、我從小孩能說話開始，做什麼事都會徵求他的意見。做錯什麼事（包括打爛東西），讓他講事情前後經過，爲什麼會發生，我不會罵他、也不會打他；講完後指出問題所在和改正方法，說以後注意點。
2、注意力不集中，是否晚上睡眠不好？是否吃太飽？是否聽不懂課？找出原因，針對原因找出解決問題的方法，不能一味罵小孩。
3、要給他時間玩，動手本身也等於動腦。家長同小孩制定好課後到睡眠的時間表。
二、小孩子的教育從0歲開始
1、懷孕前：首先人的健康體質是弱鹼性，父母雙方要調理好身體，抽菸喝酒最好不要，飯食儘量偏疏菜水果，男方每天補充點維E，女方每天補充點葉酸。肉食類是酸性食品，儘量減量。將身體調整3個月後順其自然要孩子，這樣做是保證孩子有個健康體質，生下來後少生病，帶起來輕鬆。
2、懷孕後：胎兒在母體內的胎教很重要。每天抽點時間靜靜看書、聽音樂，內心不急不躁，總之要心情放鬆。
在吃的方面：不要吃肥肉、餅乾等甜食，儘量不要讓胎兒在母體內長得太大。在懷孕期間（5個月後）能碰上曇花開放，將曇花用來蒸蛋吃，多多益善。其餘飲食的注意事項一般人都懂的。
儘量不要買活物來吃，要吃三淨肉：不是點殺、不是爲你殺、沒有看到殺。比如魚是死一小時後它的蛋白質人體才容易吸收，並不是殺活魚來吃才叫味鮮，那只是一種飲食習慣。儘量買現成的，不要讓家裏的廚房變爲冤魂聚集的場所。這樣做也是爲了小孩能順產，並身體健食。
三、生下小孩後，對大腦發育的內容：
1、母乳餵養很重要，母乳是最好最安全的食品。保證孩子健康，又降低母親在40多歲後患乳腺癌的機率。剛生下小孩子，有可能發生乳腺體不通的情況，一定要弄通。不能爲了所謂的身材而不給小孩子餵奶。
2、我是在小孩子20多天後開始的早期教育。在孩子醒時，我會讓小孩的小手撫摸手邊的.各種物品。衆所周知，小孩子從出生後到1歲大腦是飛速發育的；在1-3歲又是一個階段，在這個人生最重要的階段，是最需要媽媽們付出心力的時候。
3、半歲以前就讓他小手撫摸並講解，這是什麼物品、有什麼用處，記着從0-3歲都不要跟小娃說“車車、飯飯“等，要直接說是汽車或吉普車、拖拉機或稀飯、饅頭等，這樣小孩會吸收大量詞彙
四、學堂教育
1、對成績好與不好的同學一視同仁。
遇到任何同學有不懂的問到他，一定儘自己知道的全力給同學講解。捨得捨得，有舍纔有得，這是心量。心量越大，得到才越多。要讓你兒子看每一位同學都很順眼，那他就沒什麼煩惱，這是很開心的狀態。現在有一種現象，怕把自己懂的告訴同學，怕同學會超越自己，心就不是開而是關，這是讓自己的路越走越窄。
2、一定要尊敬師長。
老師不論是不是在批評你，出發點都和媽媽一樣，都是爲了你成爲對社會有用的人。人的一生要報的恩裏就有師長之恩。
3、家長和學生有說老師教得不好的現象。
我這樣教育兒子：不是老師教的問題，只是老師那種教學方法不適應你而已。全班有60-70人，老師不是面對你個體，不可能只照顧到你一個人。只有你調整自己，找出原因，去適應老師的方法。這說的是德的培養，會受用終身。
4、關於不懂就要問。
上初、高中後，這句話真的很重要，不能堆積問題。當天學的知識要搞懂，這樣學起來沒負擔；如果有不懂的不及時處理，堆多了會佔用更多時間，還人累心累。你和同學所學的都一樣，以後大家拉開成績差距，就看誰能做到有不懂的就及時問老師。老師最喜歡學生上課有沒聽懂的下課後去問老師或同學。
五、青春期叛逆
你兒子上初一，已進入青春期。當你發現和他說話他開始不耐煩時，就不能在他面前羅嗦，不要強行讓他做什麼，你要以他的意願爲主，尊重他對問題的取捨。這時候小孩最容易逆反大人的想法，如果大人太強勢，小孩就會頂撞，就形成小孩說話很傷人的習慣。在我兒子青春期時，每晚啥時間睡覺，我們都不知道，都是我們先睡，也不主動找他說話，各人做各人的事。等到初二下學期時，兒子主動來和我們談話，說遊戲，說學校裏的事，我們就知道兒子順利度過了青春期。
