含有民族的詞語造句大綱

(1) 我一直以爲，王懿榮是真正的大丈夫，在國難當頭的關口上成了民族英雄。他研究的是金石，自己卻成了中國文化中鏗鏘的金石；他發現的是“龍骨”，自己卻成了中華民族真正的“龍骨”。

(2) 電視臺經常會播放在萬里長城上拍攝的一個MV，歌曲名叫“愛我中華”，講述的是五十五個少數民族在中華大家庭享受到的幸福和快樂。歌曲的結尾部分描述了身穿傳統服裝的少數民族代表們站在長城之上，歌唱着他們如何熱愛中華。每次看到這裏，我都在想：你們的中華修築這道城牆，就是想把你們擋在外面啊。

(3) 科學不能或者不願影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。

(4) 任何一個國家、任何一個民族，都必須把建設自己祖國的信心建立在信任自己的基礎上，只能在獨立自主的基礎上，纔會獲得平等與尊重。

(5) 一個民族正經歷着動盪，我們，在被幸運之神垂青。

(6) 每個人每個民族乃至每個國家都有夢想，夢想是對美好生活的憧憬，是激勵人們奮發向前的動力源泉。

(7) 你就是將來我們祖國和民族的希望，我們就是註定那個所謂垮掉的一代。

(8) 中國人喜歡磨砂，我們不是一個透明的民族。

(9) 以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

(10) 你們的糊塗使你們瘋狂，你們只知道你們是最優秀的，理當作主人的民族，而不曉得沒有任何一個民族甘心作你們的奴隸。中國的抗戰就是要打明白了你們，教你們明白你們並不是主人的民族，而世界的和平是必定仗著民族的平等與自由的！

(11) 英國向全世界證明，至少有一個民族認爲，專制政治和煽動宣傳並不是治國的必要選擇，自由與秩序並非必然相互斥力，知識高於威嚴，自由討論是真理的生命，也是國家真正統一的生命。

(12) 我對部隊院校所有解放軍說過：國難當頭時，支撐我們中華民族的是那深山密林裏的二炮導彈兵，絕非京城裏，黃浦江邊那些開着奔馳寶馬的百萬富翁。

(13) 我看到了各個民族彼此敵視，而且默默地，無知地、愚蠢地、甘心地、無辜地在互相殘殺。我看到了世界上最聰明的頭腦還在發明武器和撰寫文章，使這種種敵視和殘殺更爲巧妙，更爲經久。

(14) 被壓迫人民和被壓迫民族，決不能把自己的解放寄託在帝國主義及其走狗的"明智"上面，而只有通過加強團結、堅持鬥爭，才能取得勝利。

(15) 我們的社會骨子裏還存在着很深的"重理輕文"的偏見，我們的教育生態環境是失衡的。與其大談特談素質教育，還不如首先提高目前中國學生並不樂觀的語文素養。而且，對整個中華民族來說，語文水平的提高更是國家文明進步的標誌。

(16) 父教缺失已成爲我們民族發展的隱患。

(17) 碰到一個GG個性簽名：給我一個姑娘，我可以創造一個民族。

(18) 中華民族是來自五湖四海的，漢族本身就是一個混血民族。北京猿人一個媽生的，流徙四方，五十萬年後都不認得了，再結婚也出現雜交優勢。

(19) 每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯繫在民族的命運上，將個人的生存放在羣體的生存裏。

(20) 一個民族想要站在科學的最高峯，就一刻也不能沒有理論思維。

(21) 一個國家沒有精神高度不行。如果一個民族對自己的文化沒有神聖感，這個民族就完了。我們現在對於歷史的神聖感是有的，但對於當代最高層文化的神聖感還樹立不起來。

(22) 長城和金字塔都是完全失敗的超級工程，前者沒能擋住北方騎馬民族的入侵，後者也沒能使其中的法老木乃伊復活，但時間使這些都無關緊要，只有凝結於其上的人類精神永遠光彩照人！

(23) 創意就是現代文明，我們的民族基因還無法演化出高度進化的創意文化社會。

(24) 上下數千年，龍已滲透了中國社會的各個方面，成爲了一種文化的凝聚和積澱。因此，龍成爲了中國的象徵、中華民族的象徵、中國歷史的象徵！

(25) 小三對太監：你給我一姑娘，我能給你創造一民族，你行嗎？

(26)清理古代文化的發展過程，剔除斯對封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發展民族新文化提高民族自信心的必在條件。

(27) 自由實在不是什麼羅曼蒂克的東西，這只不過是一個選擇，是一個民族在明白了自由的全部含義，清醒地知道必須付出多少代價，測試過自己的承受能力之後，作出的一個選擇。

(28) 缺乏進取精神的民族意味着墮落。唯有開拓和競爭，才能立於不敗之地。

(29) 每一個民族，每一個人其實都有自己獨特的表達愛的語言，和接受愛的語言。

(30) 如果日耳曼民族不在強大到可以浴血保衛它自己的存在的話，它就應當亡。

(31) 我們全社會的價值判斷也出了問題了，把騙、把被騙當做可笑，把騙人當成成功和勝利，這個就是道德判斷和價值判斷上出現問題了，這是全民族的問題。

(32) 對待知識分子的態度，標誌着一個民族的文明程度；對待工人農民的態度，則是考問這個民族的良心。

(33) 民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸；也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹屍滴中。

(34) 中國社會缺少遠見。如果一個民族的橋的壽命只有20年，說明其遠見也只有20年。

(35) 人與人之間的鬥爭包含敵對感情和敵對意圖這兩種不同的要素。而許多敵對意圖，卻絲毫不帶敵對感情，至少不帶強烈的敵對感情。在野蠻民族中，來自感情的意圖是主要的；在文明民族中，出於理智的意圖是主要的。

(36) 如果我的民族在這場實驗中失敗了，我將不會爲之哭泣，是他們自找了這樣的結局。

(37) "根"是中華民族的凝聚力，是聯繫的紐帶，但"根"也大大地侷限了中國人的視野、胸襟和開拓精神。

(38) 興亡千古事，盛衰一夜間，漢民族能在地球上屹立五千年，幾經風雨摧折，卻又老樹發新枝，是何等的不易，又是何等的幸運。

(39) "我是一箇中國老百姓，礙於國家民族主義，未敢從命"。日本人想控制上海，想盡一切辦法、千方百計對杜月笙進行拉攏，杜月笙如是說。

(40) 天演論世間萬物，優勝者生存，民族國家也如此，今中華民族若不奮起，必將爲人類歷史所淘汰。

(41) 教育改變一個人的'觀念是長期的春風化雨。不過，有些具體的觀念還是可以通過觸及深切的個人利益來改變的。僅僅是觀念是不行的。比如五四時期的倡導自由戀愛，是中華民族五千年婚戀觀最大的觀念改變。但戀愛中的人不必教育TA，人人都知道自由戀愛的必要性和好處。

(42) 戰爭從有私財產和階級以來就開始了的，用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間的，在一定發展階段上的矛盾的一種最高的鬥爭形式。

(43) 中華民族不但以刻苦耐勞著稱於世，同時又是酷愛自由、富於革命傳統的民族。

(44) 這種遊戲比人們的一切書本和作品更好地經受了時間的考驗，它是惟一屬於一切民族和一切時代的遊戲，而且誰也不知道是哪一位神明把它帶到世上來消愁解悶、砥礪心智、振奮人心的。它從哪兒開始？又到哪兒結束？它那簡單的規則任何一個孩子也能學會，每一個生手都可以嘗試。

(45) 30年來，我們民族長期壓抑的物質追求被激發出來。有錢本是好事，但是人們並沒有因此得到幸福，反而更多的人不高興。社會發展了，人們的生活水平提高了，但我們越來越難歡笑了。

(46) 軟弱的民族性格是萬惡之源，它將導致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡：不思進取，坐井觀天、喪權辱國、割地賠款、叛賣投降、俯首稱臣；人民被殺戮、被販賣、被奴役、被歧視；民族被改種、改文、改姓、改身份等等。世界上無數古老農耕民族就因其性格軟弱，而被殘酷的世界無情淘汰。

(47) 一個人的淚水可以淨化一個人的靈魂，一個民族的淚水可以讓這個民族永不言敗。

(48) 中國就是有這麼一羣人，爲了幾個盧布，不惜出賣自己的國家和民族的利益，在報紙上瘋狂叫賣自己的漢奸言論，武裝保衛蘇聯，支持外蒙人民自己當家做主，在動物世界裏找這樣的動物幾乎不可能。

(49) 文理分科實際上是導致人才培養水平下降的一個很重要的原因，也導致了我國科學精神和人文情懷的分離。文理分科降低了民族的整體素質。