觸類旁通怎麼造句大綱

觸類旁通怎麼造句1

【詞語】：

觸類旁通

【拼音】：

[chù lèi páng tōng]

【解釋】：

掌握瞭解某一事物的變化、趨勢及規律，從而類推瞭解同類的其他事物的變化、趨勢及規律。

【造句】：

(1) 我們要掌握一些觸類旁通的學習方法。

(2) 你能觸類旁通，纔想得出這樣的答案。

(3) 我們學習要能舉一反三,觸類旁通。

(4) 小紅學習起來總是能觸類旁通,從不讀死書。

(5) 爲了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。

(6) 如果懂得這點，其它的就可以觸類旁通了。

(7) 這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

(8) 無論學習什麼，都要會觸類旁通，這樣學起來纔不會吃力。

(9) 在學習上我們要一隅三反,才能觸類旁通。

(10) 出這種思考性題目，就是要增加同學觸類旁通的能力。

(11) 他對文學、藝術方面的知識觸類旁通,什麼都難不倒他。

(12) 我依據老師的解說，觸類旁通，解決了許多問題。

(13) 從我過去的經驗觸類旁通，也可推出這件事情的因由。

(14) 知識廣博的人,對一般事理,都能觸類旁通,不必事事要人解說。

(15) 要正確使用“觸類旁通”這個成語。

(16) 只要稍微指導，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶!

(17) 學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

(18) 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。

(19) 原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。

(20) 如果真正掌握了這一課老師講的內容,那麼你就能舉一反三,觸類旁通。

觸類旁通怎麼造句2

1. 我們學習要能舉一反三，觸類旁通。

2. 我依據老師的'解說，觸類旁通，解決了許多問題。

3. 從我過去的經驗觸類旁通，也可推出這件事情的因由。

4. 大學四載，遊學江城，博覽羣書，觸類旁通，涉獵廣泛，過目不忘。

5. 老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。

6. 但凡是一個造詣很深的人，一定是觸類旁通，一通百通的。

7. 驚門一旦精通，則其餘七門江湖術都可觸類旁通，推演吉凶禍福世事變化本就是世間道的核心。

8. 設若有人從旁指點一二，以他聰穎才智，自能觸類旁通，屆時無論外功、內功，再也難不倒他了。

9. 畢竟觸類旁通，它山之石可以攻玉，兩三本傳承相互印證，對於提升魔法領悟是很有幫助，很會提高效率的。

10. 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。

11. 在教學生解決某一問題時，老師應幫助他們看到與其他問題的相似性，這樣他們才能觸類旁通。

12. 忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

13. 熟讀這本方法論，從此可觸類旁通，舉一反三，推求衆理。

14. 體悟好往屆中考題，觸類旁通。

15. 在學習上我們要一隅三反，才能觸類旁通。

16. 我們要掌握一些觸類旁通的學習方法。

17. 知識廣博的人，對一般事理，都能觸類旁通，不必事事要人解說。

18. 不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。

19. 他才思敏捷，老師每講完一個，就能觸類旁通，靈活運用。

20. 這就是古人常說的，反求諸己，因此融會貫通，而能觸類旁通的道理。

21. 你如果弄懂這些例題，就可以觸類旁通，計算後面的習題了。

22. 他對文學、藝術方面的知識觸類旁通，沒有什麼能難倒他的。

23. 爲了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。

24. 如果懂得這點，其它的就可以觸類旁通了。

25. 這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

26. 他對文學、藝術方面的知識觸類旁通，什麼都難不倒他。