关于口语的语文内容
> 列表分手赠言 (猜六字口语)
2021-02-08口语交际:《小兔运南瓜》课堂实录
2021-06-02一、创设情境,激趣引入师:同学们,你们喜欢听故事吗?学生:喜欢。师:今天,老师给你们讲一个故事。在一座大森林里,住着小兔子一家。今年,小兔长大了,它想为妈妈做点事。秋天,田里的南瓜成熟了。小兔对妈妈说:“妈妈,我给您摘南瓜去,......
湘教版四年级上册《口语交际 书中人物大家谈》教学设计
2021-05-26教学目标:知识技能围绕书中人物,进行口语交际,提高口语表达能力。过程与方法练习围绕书中一个人物,结合人物的故事,以充分的理由说明自己的观点。情感态度价值观提高学生审美观,培养团队合作精神。教学重点:围绕书中人物,进行......
口语交际《夸夸我的小伙伴》教学设计
2021-06-06活动目标1激发口语交际的兴趣,使学生有主动表达的勇气和自信心,乐于与同伴交流。2能围绕话题,用较流利的普通话大胆、有礼貌地向大家介绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等,以表达对小伙伴的喜爱、敬佩之情。......
六年级上:《口语交际(习作五)》教学设计
2021-06-08一、激情实践师:我们市是镶嵌在珠江三角洲上的一颗明珠,以深厚的文化底蕴、美丽的风光和富饶的物产吸引了越来越多的外地客人前来投资和旅游。客人们对市的特产非常感兴趣,你们作为小主人,将向客人介绍哪些产品呢?生:芒果......
二年级下册语文《口语交际.奇妙的动物世界》口语交际教学设计
2021-06-13一、情境导入,感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃!鹦鹉能学人说话,大象能帮人搬运东......
曰南北 (口语·探骊格)
2021-02-08两人合力才能产生爱 提示:三字口语二
2021-02-04一年级语文下册《口语交际 该怎么办》教学设计4
2021-06-181能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。二、教材说明书中以连环画的形式出现了三幅图,讲小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷想给他一点酬劳,小......
语文口语交际教学反思(15篇)
2023-07-31作为一位优秀的老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家整理的语文口语交际教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。语文口语交际教学反思1学生每天都可能遇......
口语交际课题研究阶段性工作总结
2021-04-16口语交际课题研究阶段性工作总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极......
儿童莫玩火 (打三字口语)
2021-02-08人教版二年级下《口语交际.身边的科学》教学设计
2021-06-18【教学准备】1.学生提前储备(身边常见易懂的)科学小常识;2.多媒体课件与实验用的材料。【教学过程】一、设情境,激发兴趣──进入“科学乐园”1.谈话导入:今天我们要去科学乐园走一走,同学们带上了准备好的科学知识,我们......
小学口语交际语文毕业复习题
2021-05-27一、实践活动1、小明学习成绩一直不理想,请你送一句有关学习的格言勉励他。答:2、一些广告词,常常在一些成语(或词语)中巧妙运用同音字或偕音字,达到意想不到的效果。请在下面的广告词中,找出这些字来,在它的下面加点,并在后......
哪吒祖父亦留下 (猜7字口语)
2021-02-06貂婵入相府,吕布心悲泣 (猜口语)
2021-02-08到处都练木兰拳 (猜口语一四字)
2021-02-08没有皮球和篮球 (猜六字口语)
2021-02-08青梅竹马两无猜 (打五字口语)
2021-02-06小学语文一年级:口语交际《该怎么办》教学设计
2021-06-14请下载附件:1、《口语交际《该怎么办》教学设计》(共2页,本地下载在线阅读New!)[训练目标]:1.创设生活情境,在师生、生生的多维互动中,培养良好的口语交际能力,形成良好的交际情感和态度。2.在给他人想办法出主意的交际过程中,体......
二年级下册《口语交际·自我保护》教案
2021-06-14教学内容二年级下册语文园地七•口语交际:这次口语交际,主要是让孩子学会自我保护。在看懂图意后,可以再联系自己生活实际想想该怎么办?可以合作表演故事的开头,可以续编故事,可以交际表演,也可以尝试着感悟故事。总之......
八年级:口语交际·走上辩论台活动设计
2021-06-16《走上辩论台》活动设计【活动目标】1、了解辩论的有关常识。2、培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。3、培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。4、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。【活动重点】1、培......
一醉解千愁 (打三字口语)
2021-02-08奈何只有二字 (猜四字口语)
2021-02-09《口语交际请教》教学设计
2023-07-16作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的《口语交际请教》......