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![高一语文《拣麦穗》说课稿范文大纲]()
说教材：（一）本课在教材中的地位和作用：《拣麦穗》是普通高中课程标准实验教科书《语文》（必修1）第三单元第三篇课文。构成本单元的三篇基本阅读散文中的前两篇都是我国现代著名作家的作品，本文是唯一出自当代作家的作品。《......
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![《最大的麦穗》优秀教学设计第二课时]()
教材简析：本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。课文叙事简洁，说......
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![六年级下册《最大的麦穗》教学片断赏析]()
【场景一】未成曲调先有情师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们!(真诚地鞠躬，台上同学和听课老师热烈鼓掌。)师：第一次来到物华天宝、人杰地灵的盐城，听说这里不但有丹......
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![六年级下册语文《最大的麦穗》同步练习]()
导语：这是一份六年级语文《最大的麦穗》同步练习，由编辑小队精心准备，欢迎大家来使用，更多精彩试题尽在本站!一、看拼音写汉字。dìnɡduócānɡlǎoyáohuànɡrúmènɡchūxǐnɡ()()()()màilǒnɡcháoxiàozhuīqi......
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![麦穗的童话故事大纲]()
远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经心、......
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![拾麦穗范例]()
星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的'人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆......
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![《最大的麦穗》读后感15篇大纲]()
读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《最大的麦穗》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《最大的麦穗》读后感1今天......
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![《最大的麦穗》读后感1200字]()
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......
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![读《最大的麦穗》有感]()
人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都......
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![《最大的麦穗》读后感范文]()
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星，掠过天空，来的快，去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。古希腊大学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，他们挑挑拣拣，但都不满意总是认为机会还很多，最后两手......
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![《最大的麦穗》读后感（通用13篇）]()
最大的麦穗讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能错失良机的道理。以下是小编给大家整理的《最大的麦穗》读后感，喜欢的......
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![绿色麦穗]()
大家设计过黑板报吗?知道黑板报整体上应该如何布局吗?一个黑板报设计的是否成功很大一部分原因是要注意它整体的布局是否合理，里面的花边是否突出，今天我们就一起来看看小编为大家推荐的黑板报花边图案吧。......
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![最大的麦穗教学设计]()
（一）、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。（二）、教学重点、难点能够联系实际，说......
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![苏教版六下《最大的麦穗》教学案例]()
教学目标：在潜心、感情读文的过程中寻找苏格拉底的学生为何没有摘到最大的麦穗的真正原因，从而明白必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。教学活动：一、名人简介，导入新课先给大家讲个故事吧!故事发生在2500多......
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![苏教版六年级语文下册《最大的麦穗》教学设计]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的苏教版六年级语文下册《最大的麦穗》教学设计，供大家参考......
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![拾麦穗五年级作文精选]()
星期天，妈妈带我去农科院实验田，拾麦穗。一眼望去，麦田里一片金黄。我高兴地跳到了麦荐地里，弯下腰拣起了麦穗。有两台收割机在麦田里忙碌着，收割机后面欣起了一片麦浪。我身后有许多许多的人和我一起捡麦穗。因为粒粒皆辛......
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![《最大的麦穗》读后感]()
最大的麦穗讲述了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能错失良机的道理。以下是小编给大家整理的《最大的麦穗》读后感，喜欢的......
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![苏教版六年级下册《16、最大的麦穗》第二课时教学实录]()
《天游峰的扫路人》第二课时教学实录1一、语言导入、读书1、师述：同学们，古希腊堪称西方文明的发源地,那里诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中的一位,让我们穿过时空的隧道,去聆听他的声音，去触摸他的智慧，去汲......
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![麦穗的童话故事范例]()
远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经心、......
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![麦穗的故事范例]()
远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的.恩赐，以致变得漫不经心......
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![麦穗的挫折]()
过去上帝还住在地球上的时候，有一天，一个农夫找到上帝，对他说：“我的神啊，是你创造了世界，但是你毕竟不是农夫，我得教你点东西。”上帝借着胡子的遮掩，偷偷笑了，说：“那你就告诉我吧。”“给我一年时间，在这一年里，按照我所说的去......
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![读《最大的麦穗》有感550字]()
我觉得苏格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子们：要不失机会地抓住眼前的机会。是啊！就如在麦地中行走一样，机会机会便是麦地中的麦穗。我们只有不失时机地抓住它，才不至于空手而归。要预习新课文了，我翻开了语文书......
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![苏教版语文六年级下册最大的麦穗练习册答案谁有？]()
第二题的第二小题应该是：如果..那么..即使..也..只有..才...二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定三1、亲切地2、失望地(严肃地)3、语重心长地(意味深长地)苏格拉底是一位循循善诱(善施教化)的大哲学家.四1......
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![读《最大的麦穗》有感600字]()
行走于麦地之间，寻找着最大的麦穗。一个小小的游戏，却蕴含着深刻的人生哲理。这就来源于我刚读的课文《最大的麦穗》。收获的季节，苏格拉底让自己的弟子去麦地寻找最大的麦穗，只许进不许退。弟子们一路挑挑拣拣，犹犹豫豫，遗......
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![苏教版六年级下册《16、最大的麦穗》优秀教案]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。2、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。教学重点、难点：能够联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受......
