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![烈日下的风景六年级诗歌大纲]()
烈日炎炎下，是你们——带着简朴的草帽，在宽阔的田野里，辛苦地收割着丰收的粮食，让我们过上温饱的生活，这就是你们——亲爱的农民伯伯。烈日炎炎下，是你们——穿着威武的警服，在车水马龙的十字路口上，有秩序地指挥着交通，让我们......
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![九年级语文《在烈日和暴雨下》ppt（下册）]()
ppt简介：教学《在烈日和暴雨下》时，由于祥子所处的时代与学生们比较久远，即使让生了解了时代背景也真不能感同身受，于是，我把教学的着眼点放在赏析景物和人物的描写上，给出学生赏析的方法，让生在小组间选择最想赏析的方法进......
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![后羿弯弓对烈日 (猜物理名词)]()
谜题：后羿弯弓对烈日(猜物理名词)谜底：折射......
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![烈日下的梦在飞翔]()
星期天我正在家里写作业，突然电话响了：原来是姐姐邀我去打羽毛球。我顾不得写完作业，随手扔下钢笔，急忙拿起球拍，飞快的跑出了家门。我来到约定的广场上，远远地就看见姐姐已经在那里了。白里透红的脸在阳光的照耀下，显得更加......
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![读《在烈日和暴风雨下》有感600字范文]()
自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。我想到了老舍先生的那支笔，那是一支神笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无......
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![读《在烈日和暴风雨下》有感600字范文大纲]()
自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。我想到了老舍先生的那支笔，那是一支神笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无......
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![读烈日下的“黄玫瑰”有感]()
每当我看见不管是在马路边还是在车站亦或者是写字楼里的清洁阿姨叔叔们，我都觉得他们特别的伟大。年迈的身躯，为了环境的美观与清洁，时刻行走在脏乱差的第一线。炎炎的烈日，索索的寒风，不管在哪里都有他们坚强不屈和佝偻的......
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![北京版九下《在烈日和暴雨下》教案设计]()
《在烈日和暴雨下》节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。本篇课文由在烈日下和在暴雨下两个部分组成，描写了祥子在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬，真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。【第一课时】一、......
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![苏教版初三上册《在烈日和暴雨下》教学实录]()
教学目的1.学习具体细致地描绘人物形象的写法。2.学习以自然环境的描写烘托人物的写法。3.认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。教学设想这段小说写祥子在六月十五那天的生活遭遇，在烈日和暴雨下拉车谋生的痛苦与不......
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![我喜欢烈日炎炎的夏作文]()
有人喜欢五彩缤纷的春；有人喜欢硕果累累的秋；有人喜欢粉妆玉砌的冬，但我更喜欢烈日炎炎的夏。夏是快乐的看！夏的炎热并没有难倒人们。夏天，人们总喜欢到游泳池里游泳，感受水的冰凉舒爽，此时双峰的好溪更热闹了。有的人在好溪......
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![在烈日下范例]()
阳光灼烤着大地。因为这是夏天，所以炎热非常。人们匍匐在这座山上，仅为了到达那向往的顶点。迈上台阶时的沉重感和疲惫感，不是稍作休息就能消去的。已经爬了多久了？两小时？三小时？只看手表根本不能感受时间的流逝，就在漫长的......
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![烈日当头高一写景作文示例]()
暑假已静静的来临了，转眼间，时光老人将我们带入了七月中旬。哟，你瞧！这烈日当头，赤日炎炎，蝉声阵阵的鬼天气又来了！今天可真热啊！太阳一动不动挂在老高老高的头顶，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地，热得让人喘不过......
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![初三上册语文《在烈日和暴雨下》教案]()
学习目标：1．通过祥子的遭遇，了解旧社会城市贫民的苦难生活，认识造成这种现象的社会根源。2．了解小说的三要素之一——环境描写在小说中的作用3．学习具体细致的描绘人物形象的方法学习导航第一课时自学（一）：掌握基础整体感知1、......
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![夏天，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地，有些花草似乎难以忍受这烈日的炙烤，一个个都无精打采地低下了头。这时，那顽强的松树]()
夏天，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地，有些花草似乎难以忍受这烈日的炙烤，一个个都无精打采地低下了头。这时，那顽强的松树并没有像酷热屈服，它们伸展着枝叶向大地洒下一片片绿荫。在烈日下，这时的松树显得更加苍翠挺拔。......
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![《在烈日和暴雨下》说课稿「优秀篇」]()
《在烈日和暴雨下》说课稿1一、说教材1.教材的地位和作用《在烈日和暴雨下》是苏教版九年级语文课本第三册第二单元的一篇课文，作者是老舍，体裁是小说。这是初中阶段第三次接触小说。内容是通过对祥子苦难生活的描写，反......
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![烈日炎炎彩云飘飘清风徐徐六年级作文650字]()
很久很久以前，天空一片蔚蓝，上面什么也没有，空荡荡的。不知何时，东方缓缓升起了一颗火红的圆球，他的名字叫太阳。太阳整日在天上孤独一“人”，他觉得很孤独。于是，他开始云游四海，寻找伙伴。不知何方，太阳遇到了一个“大家庭”......
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![我想：天气那么晒，西红柿不会被晒死吧？我风似地跑回家，打开门一看西红柿在烈日下依然挺着身子。]()
我想：天气那么晒，西红柿不会被晒死吧？我风似地跑回家，打开门一看西红柿在烈日下依然挺着身子。......
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![烈日下的乐趣初二作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的'烈日下的乐趣初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![《在烈日和暴雨下》导学案设计]()
一、学—目标自学、预习独学背景资料老舍出身于平民家庭，家境贫苦，一岁时，父亲牺牲于八国联军的炮火之下，他就靠母亲和姐姐为人洗衣服维持生活，他是家中唯一识字的孩子，但常常饿着肚子去听课。这样，他从小就和穷人打交......
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![赞美烈日坚守岗位的好句好段]()
导语：烈日将路边的花朵晒得低下了头，偶尔长得快的灌木芽儿破坏圆圆的形状，冒出了头，大树底下的杂草也是恹恹的。下面分享一些赞美烈日坚守岗位的好句好段，希望对大家有所帮助!1.夏日高温，大家都纷纷开启了空调，电量自然是跟......
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![关于烈日下发生的故事作文700字]()
一天，天异常热，温度达到了38度。树上的知了在不停地叫着：“热死了，热死了！”树下的大黄狗正吐着猩红的舌头，喘着粗气。连空中吹来的风也是热乎乎的。我骑着自行车，冒着酷暑，低着头向菜场骑去。路边，摆着一个个摊子。哇，这一摊的......
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![栀子花就这样一直默默地立在强烈的阳光下，散发着清香，把空气浸染得更清新，给路人留下一片淡雅；而她自己却忍受着烈日的煎熬，]()
栀子花就这样一直默默地立在强烈的阳光下，散发着清香，把空气浸染得更清新，给路人留下一片淡雅；而她自己却忍受着烈日的煎熬，让暑气吞噬着自己柔弱的身体，她却从来没有退缩过，眸子里藏着劲婉的坚持。素雅的白色，是她纯洁的心…......
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![读烈日下的“黄玫瑰”有感大纲]()
每当我看见不管是在马路边还是在车站亦或者是写字楼里的清洁阿姨叔叔们，我都觉得他们特别的伟大。年迈的身躯，为了环境的美观与清洁，时刻行走在脏乱差的第一线。炎炎的烈日，索索的寒风，不管在哪里都有他们坚强不屈和佝偻的......
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![《在烈日和暴雨下》教案（九年级上册）]()
教学目标1、认识旧社会城市劳动人民的苦难生活，激发以新社会的热爱。2、了解自然环境描写的作用。教学重点认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。教学难点写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活......
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![晨光，烈日范例]()
晨光，初露不在乎云层的阻挡不在乎清风的微抚只希望可以代替黑暗来守护我们你说，何其的应该，何其的理当只是，你扭曲黑暗的心里，它却始终进不了不是它不愿进，只是那心扉不知何时，已经阻塞初露的晨光，能照亮一颗沉寂已久的心吗？烈......
