关于失物招领的语文内容

《失物招领》一文主要讲了一年级一班的唐老师带领学生到植物园参观，在吃饭时乱扔垃圾，老师用失物招领的方式教育学生，让学生领回了垃圾，旨在让学生从文中受到启发，反思个人行为，养成爱护环境卫生的好习惯。当讲到文中的小学......

通过教学设计，可以把已有的教学理论和研究成果运用于实际教学中，指导教学工作的进行;另一方面，也可以把教师的教学经验升华为教学科学，充实和完善教学理论，这样就把教学理论与教学实践紧密地结合起来。教学目标1.教学目标......

练习题1．我会写：tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái()()()()niánjixiǎoduìgōngrénhuìxīn()()()()2．会组词：先()工()去()奶()失()江()专()级()认()队()1．划去不正确的读音:(1)我准(zǔnzhǔn)备到上海去游......

教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为失物，那么这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意......

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小学一年级语文下册失物招领教案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。小学一年级语文下册失物招......

教材简析《失物招领》是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本文共有八个自然段，配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植物园参观，同学们乱仍垃圾，被张爷爷提出批评的事，告诉......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1015:10:37文件大小：642.00KB课件格式：ppt教学目标1．认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。2．练习正确、流利、有感情地......

《失物招领》教案一、教学目标：1、认识失、级等13个生字，会写同、工7个字。2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。二、教学重点.难点：识记生字，有感情的朗......

《失物招领》最新教案设计教学目标：1、认识失、准等14个生字，并能加以运用。2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。3、理解课文内容，继续渗透环保意识。教学重点：认识生字，加以运用，理解课文。教学难点：区分易混的字。课......

请下载附件：1、《《失物招领》教学设计》（共2页，本地下载在线阅读New！）教学目标1．认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。2．练习正确、流利、有感情地朗读课文。3．......

《失物招领》教学设计及反思教学目标1.认识失、级等14个生字。会写同、工等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。教学过程：一、复习字词，引导积累。1.开火车读生字词。2.引......

教学目标1．认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。2．练习正确、流利、有感情地朗读课文。3．在理解课文内容的基础上，培养学生讲究卫生，爱护环境的习惯。教学重点......

失物招领教学反思《失物招领》这篇课文语言浅显易懂，且贴近生活实际，学生易于接受。课堂上在出示课题之后，我就问学生：“读了这个题目有什么想问的吗?”孩子们七嘴八舌地说开了：这些失物的主人是谁?它们是怎样被主人认领的......

教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为失物，那么这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意......

谜题：失物招领（打唐诗五言）谜底：不见有人还......

教学目标1、认识“失”、“级”等14个生字。会写“同”、“工”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。课前准备生字卡片课文插图的投影片小黑板课时安排二课时教学设计......

编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的一年级语文下册《失物招领》第一课时教案设计，欢迎参考!教学目标：1、认识14个生字;会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意轻声的读法。3、养成爱护环境卫生......

编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的一年级语文下册《失物招领》第一课时教案设计，欢迎参考!教学目标：1、认识14个生字;会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意轻声的读法。3、养成爱护环境卫生......

教学目标1、认识失、级等14个生字。会写同、工等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。课前准备生字卡片课文插图的投影片小黑板课时安排二课时教学设计与说明第一课时一......

1.我会写：tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái()()()()niánjixiǎoduìgōngrénhuìxīn()()()()2.会组词：先()工()去()奶()失()江()专()级()认()队()3.划去不正确的读音:(1)我准(zǔnzhǔn)备到上海去游玩.......

教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，想一想，你所在的学校有过这样的事吗?这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫“失物”，为什么要这么叫呢?这些“失物”的主人是谁?它们是怎样被主人认领......

课前透视这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”，这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师要紧紧抓住这些线索引导学生自悟自得，提高读书效......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的一年级语文下册《失物招领》第二课时教案，欢迎参考!一、复习字词，引导积累1、开火车读生字词。2、引导积累。读读书......

《失物招领》课堂实录师:小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。生四处观望，没有同学领取橡皮。师:刚才这叫失物招领。师出示课题，教读。提示同学们注意读准失的字音。生练读师:谁知道什么叫......

身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《失物招领》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《失物招领》语......