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![夏感范例]()
太阳像火求一样烤着大地，茂密的枝叶无精打采动都不动，小花狗蹲在树阴下，吐出长长的红舌头，“呼哧，呼哧”地喘着粗气。翠绿的`大幕，漫漫变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生机勃勃的少年，健步走上平台。夏少年......
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![《夏感》教学设计与反思]()
课题初中新课标人教版-七年级上册语文第三单元第13课《夏感》教材分析《夏感》主要写的是作者对夏天的感悟。作者写夏，不做无病之呻吟，而是以具体生动细腻的笔触尽情描摹，给人留下了深刻的印象。教学本文，应根据单元教学......
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![七年级上册《夏感》原文]()
夏感充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人......
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![初一语文上册第13课《夏感》资料？]()
一教学目标(一)知识与能力1.整体感知课文内容，理清作者思路。2能够赏析文中精彩的句子(二)过程与方法1在反复的诵读中体会作者的思想感情2体会文章生动准确的语言特点，感受其语言魅力3.注意对比手法在文中的运用，体会它......
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![夏感六年级作文]()
夏感六年级作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的夏感六年级作文，欢迎阅读与收藏。夏......
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![求语文《夏感》阅读答案？]()
9.①比喻，视觉，草木丰茂;②拟人，听觉，烦人的蝉鸣;③比喻，触觉，视觉，炎热，丰收;④拟人，视觉，触觉，嗅觉，希望。10.如嫩竹;如红叶。11.因为夏天正当春华秋实之间，成熟的正在丰收，未成熟的.正在蓬勃生长。12.连用四个“快”字，突出了农活......
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![新人教版七年级语文上册夏感教学反思大纲]()
在教学《夏感》这篇文章时我不拘泥于教参的理解，自己进行了深入的思考并形成了自己的理解，深入挖掘教材主旨，引导学生深刻理解课文。我主要运用了以下几点做法：1、用“句式”引导品读语句在整体感知课文后，用一个句式引导......
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![七年级语文《夏感》优秀教案大纲]()
教学目标知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。过程与方法目标：品味文章的优美句子。情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。教学重点：有感情的朗读课文，把握文章......
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![人教版七年级上《夏感》教案及学案]()
《夏感》学案学习目标：1、通过自学把握文章的结构、内容，朗读时能正确把握课文的感情基调。2、感受作者对夏的赞美，学会感受自然、生活之美3、品味文章的优美句子，掌握鉴赏比喻和泥人的方法与步骤。学习难点：品味文章的优......
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![人教版七上《夏感》优秀教案]()
一、教材分析本文是人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元的一篇散文，属于一篇自读课文。庄子说：“天地有大美而不言。”编者的意图或许是想让学生领略大自然之美吧。有人评价梁衡的《夏感》是“......
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![夏感六年级作文示例]()
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的夏感六年级作文，欢迎阅读与收藏。夏感六年级作文1......
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![关于夏感的话题作文]()
篇一：夏感、秋伤因为不珍惜，所以失去。小学，六年级，考完试心想：终于放假了！当时的我根本没有意识到将来会发生的事情，之所以这么说，是因为我只要动动脑子就能想到会怎样。也许，这次考试成绩对于我来说，对于以前每门功课都掉不下......
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![赏析初中语文《夏感》]()
在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节.也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧;所以......
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![七年级上册语文《夏感》教学设计]()
教学目标：1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。2.体会课文表达的思想感情。3.学习对比、比较的写法。教学重点、难点：1.体会课文表达的思想感情。2.感受文章的语言魅力。教具准备：多媒体课件。课时安排：一课时教学过程：一、......
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![人教版七年级上册《夏感》教案]()
《夏感》写出了作者自己对夏天的独特认识，抒写了作者对夏天的赞美和喜爱之情。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握内容。学习修辞手法的运用。过程与方法目标：品味的......
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![《夏感》读后感范文（精选6篇）]()
当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《夏感》读后感范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。《夏感》读后感1前一段时间我......
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![人教版七年级上册《夏感》课文]()
夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来......
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![夏感五年级作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的夏感五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。......
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![夏感五年级散文诗歌]()
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦......
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![人教版七年级上册《夏感》导学案练习题]()
【学习目标】1、感受夏天的特点。2、体会课文表达的思想感情。3、学习课文抓住特征写景的方法【学习重点】品味文章的语言魅力。【学习难点】感受作品的理趣与情趣。【知识链接】走近作者：梁衡，1946年生，山西霍州人。主......
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![七年级上册《夏感》教案]()
【教学目标】1、知识目标：积累字词；理清文章的写作思路。2、能力目标：品味文章优美的语句，掌握生动的词汇；通读品味，感受夏天的特点及文章的语言魅力。3、情感态度和价值观：体会作者所表达的对夏的热爱；感受作者对劳动人民的......
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![【读书礼记】夏感大纲]()
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉......
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![人教版七年级上册语文《夏感》学案]()
【学习目标】1、感受夏天的特点。2、体会课文表达的思想感情。3、学习课文抓住特征写景的方法【学习重点】品味文章的语言魅力。【学习难点】感受作品的理趣与情趣。【知识链接】走近作者：梁衡，1946年生，山西霍州人。主......
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![人教版初一上册《夏感》教学设计]()
教学目标知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。过程与方法目标：品味文章的优美句子。情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。教学重点：有感情的朗读课文，把握文章......
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![人教课标本七年级上册《夏感》说课稿]()
一、教材分析本文是人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元的一篇散文，属于一篇自读课文。庄子说：“天地有大美而不言。”编者的意图或许是想让学生领略大自然之美吧。有人评价梁衡的《夏感》是“......
