关于第一册的语文内容

一、基础知识。(80%)1.读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)fāngxiàngtīnghuàchànggējiāxiāng()()()()péngyǒumǎyǐkuàilèrèqíng()()()()2.比一比，再组成词语。(16分)进()坐()跟()早()近()座(......

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的小学语文第一册《鸟儿花儿》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。......

教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思，会写8个生字。3、用“愿意”口头造句。4......

教学目标：1、知识与能力目标：会写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。正确认读12个生字。借助汉语拼音朗读课文。2、过程与方法目标：能借助汉语拼音认读韵文，能运用学过的识字方法自学生字，在交互学习中，发展非智力品质，使每个......

一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图，形象地描绘了北风、青草、梧桐、小鸟和小鱼的样......

一、说教材《aoe》是苏教版小学第一册第一单元中的一篇汉语拼音，课文主要讲了aoe的认读、它的四声以及书写，课文以图画的形式，生动地表现了3个单韵母，课文插图生动活泼，富有意趣，是一篇人文性很强的教材。根据本课的课型特......

教学目标：1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁：双人旁。2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4、培养积极主动的学习态度。教学重点、难点：1﹑理解课文内容，懂......

古往今来，世人对财富的态度是多种多样的，有可取的，有不可取的；有好的，有孬的。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”这是陶渊明对财富的态度，可以说，这种态度达到了很高的境界，是人们应该学习的。孔子则从大的方面看财富，把国家政治的......

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编整理的一年级语文学科第一册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

教学目标：1.认识本课的10个生字，会写5个字。2.在学习生字的过程中，自主发现汉字的又一构字规律——在熟字的基础上减笔画，可变成新字，提高自学生字的能力。感受汉字规律的奇妙，喜爱祖国的文字。3.在写字的过程中，了解汉字的......

教学目标：1、学会“帮、助、象”3个生字，认识“巾”字底。2、正确、流利、有感情地朗读课文;能用“帮助”说一句话。3、由小象的聪明、可爱,对动物产生喜爱之情。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文;能用“帮助”说......

人教版小学语文第一册以拼音和识字的教学为主，以下是小编为大家整理的关于人教版小学语文第一册《iuü》教学设计，希望大家喜欢！教学目标1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读......

〖教学目标〗1、能用不同形状的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想像能力和动手能力。2、能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。3、增强学生表达的自信心，激发相互交流的兴趣，能乐于发表自己的......

苏教版第一册语文第五单元检测题一、看谁拼得准，写得对。(28分)tīnɡshuōchūshēnɡzhīxīnkànjiànquánmiànbáimáoshǒubèiyǒushíkāikǒushùyèfēnɡ沙浪满(mǎn)收(shōu)shí月间(jiān)光天二、照(......

1、教材分析《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇，从而......

指导思想：新课程改革中非常注重增强学生的应用意识，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用，当面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。本......

小学语文第一册：第四单元练习卷（1）一、读拼音，写字词。rizi()húílaí()tàiyáng()zhǘyè()yuèyá()yǒule()qǜle()二、选择正确的音节。逗人dòulén()dòurén()什么shéme()shénme()从来cónglái()chónglái()......

教学目标：1.能运用视觉、触觉等感管，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。2.探究用绘画的形式表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。教学重点：认真观察柳树的外形特征教学难点：1.......

教学目标：1、认识"放、布"等12个生字，会写"今、正、雨、两"4个字。认识食字旁、牛字旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。教学重点：认识生字、朗读课文、体会......

《自己去吧》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书一年级上册第五单元中的一篇课文。这篇课文有两幅插图和两段写法基本相同的对话，插图充满童趣，对话简单但颇有教育意义，全文注音，其中有12个生字，记述了小鸭学会游泳、......

一、说教材《大海睡了》它是义务教育苏教版第一册第六单元中的一篇课文。这篇课文是一首优美的儿童诗，描述了喧闹了一天的大海在夜晚风平浪静、明月高悬的美丽景象，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，但语言流畅、优美......

教学目标1.通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。2.通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。3.通过《展示台》，激发学生的识字热情，鼓励学生......

《快乐的小青蛙》是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么......

教学目标1.让学生初步了解我们祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的感情。2.借助拼音认识8个生字，会写其中4个;在书写过程中，认识“口”(方框儿)。3.3.朗读课文，培养语感。教学......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学语文第一册第二单元《汉语拼音》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜......