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![齐王筑城的文言文翻译]()
导语：文言文是语文考试中必须有的一个知识点，虽然占分也不是很多，但是该拿到的分数一分都不要丢哦！下面是小编为你整理的齐王筑城的文言文翻译，希望对你有帮助！原文：齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调......
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![邹忌讽齐王纳谏教学设计]()
作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计，仅供参考，希望能......
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![《邹忌讽齐王纳谏》教学反思汇编]()
《邹忌讽齐王纳谏》教学反思之一《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，课文记叙了邹忌如何讽谏齐王及齐王纳谏的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的......
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![高一语文《邹忌讽齐王纳谏》的说课稿]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的高一语文《邹忌讽齐王纳谏》的说课稿，仅......
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![《邹忌讽齐王纳谏》读后感（精选16篇）]()
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![《邹忌讽齐王纳谏》和《晏子春秋》文言文阅读训练及答案]()
阅读下面两段文字，回答下列各题。(12分)[甲]王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可......
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![邹忌讽齐王纳谏句子赏析]()
在邹忌讽齐王纳谏这一篇文章中有哪一些句子是我们要重点掌握的呢？下面一起来看看吧！邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北......
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![南郭刺齐王新编六年级想象作文示例]()
在一个烈日炎炎的夏天，金碧辉煌的齐王宫殿里发出了木竽大合奏。壮观的画面，激烈的声音，构成了一道别有特色的风景。坐在王位上的可是一人之下万人之上的齐宣王，他摆着二郎腿，眯着小眼睛，手上打着节拍，一副自得其乐的状态。木......
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![《晏子劝齐王》教学设计精选大纲]()
《晏子劝齐王》教学设计1教学目标：1、认读生字，会写我会写中的生字。2、理解课文内容，知道晏子是怎样劝说齐王的。教学重难点：认读生字，会写我会写中的生字，知道晏子是怎样劝说齐王的。教学准备：多媒体课件教学过程：一、兴趣......
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![《邹忌讽齐王纳谏》读后感范文大纲]()
认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》读后感范文，欢迎阅读与收藏。《邹忌讽齐王纳谏》读后感范文1人的一生如同一......
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![邹忌讽齐王纳谏读后感（精选20篇）]()
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏读后感1读好文章，好饮醇......
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![邹忌讽齐王纳谏读后感大纲]()
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏读后感1读好文章，好饮醇......
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![《邹忌讽齐王纳谏》词类活用练习题]()
【群臣吏民能面刺寡人之过者】一般“面”是名词，在此名词用作状语，“当面”【吾妻之美我者，私我也】一般“美”是形容词，在此为意动用法，“美我”即“以我为美”【臣之妻私我】一般“私”是名词，在此活用为动词：“偏爱”“偏......
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![《邹忌讽齐王纳谏》教案「考评课」大纲]()
教学目的1、掌握课文中的文言实词、虚词和一些特殊的文言句式。2、了解课文运用讽喻，通过对话表现人物性格等特点。3、认识邹忌进谏和齐王纳谏的历史意义和现实意义。教学重点本文语言不太艰深，可以根据课文前面的阅读......
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![九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（通用10篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的九年级语文下册《邹忌......
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![《邹忌讽齐王纳谏》知识要点]()
导语：《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面是本站小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》的知识要点，欢迎大家阅读参考!一.文学常识《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策&m......
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![二年级语文下《晏子劝齐王》教学设计]()
教学目标：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。2、理解课文内容，知道晏子是怎样劝说齐王的。教学重难点：认读生字，会写“我会写”中的生字，知道晏子是怎样劝说齐王的。教学准备：多媒体课件教学过程：一、兴趣引入：1、出示晏子......
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![苏教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录]()
一、导语。唐朝名臣魏征云：以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以知得失。魏征正是唐太宗的一面镜子，他敢触龙颜，一针见血地指出皇帝的过失：唐太宗纳谏如流，及时改正自己的错误。圣君、贤臣，使唐朝的政治稳定......
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![《邹忌讽齐王纳谏》练习练习题]()
吉林省白山市抚松县第八中学郭绍春一、实词过关１、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。修：。昳丽：。２、朝服衣冠，窥镜服：。窥：。３、我孰与城北徐公美？孰：。４、朝于齐朝：。５、王之蔽甚矣蔽：。６、面刺寡人之过者刺：。７、谤讥于市朝谤：。讥：。谤讥：。......
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![《邹忌讽齐王纳谏》古诗 作者刘向 古诗邹忌讽齐王纳谏的原文诗意翻译赏析]()
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈......
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![文言文阅读之《邹忌讽齐王纳谏》]()
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成小题。（11分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由......
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![九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教案大纲]()
《邹忌讽齐王纳谏》塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。[教学目标]......
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![邹忌讽齐王纳谏]()
邹忌修八尺有余，形貌......
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![二年级课文《晏子劝齐王》教学设计大纲]()
作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的二年级课文......
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![《邹忌讽齐王纳谏》难句解析练习题]()
１、今齐地方千里。直译为：现在，齐国的土地方圆千里。解释为：“地方”是两个单音词。地：土地，领土；方：方圆。今常指“某一区域”。翻译时要注意古今意义的区别。此句言齐国土地辽阔。２、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。直译为......
