有关六年级我的家作文集锦六篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级我的家作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级我的家作文 篇1

我相信每个人，都有一个色彩斑斓的梦想，我也不例外，我的梦想--小作家梦，我就对写作这个东西非常痴迷。

小时候，经常对着天空发呆，在夕阳西下时，我就把这个画面想象成连环画：在一个寂静的傍晚，天边的余晖向我们挥手告别，在天空洒下了一道金灿灿的光环，给人留下最美好的一瞬间。

在课外，我大量阅读书籍，边读边记，家里的书使我不能满足，学校的图书馆像一个吸铁石吸引我，真像大饱眼福，在拥有图书证时，使我兴奋不已。拿出自己所积累的词句，多想把他们累成一本书，完成我的一个小作家梦。

对待别人写的文章，我细细的琢磨，我的心也随之融入在书里面，仿佛进入了一个童话世界，用自己的心去写文章。

在我看来，写作并不是一时之间的功夫，而是平日的日积月累，用一双善于观察的眼睛发现美，正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少善于发现没的眼睛。”所以，在日常生活中，我们要留住每一天的美丽，用手中的必去构造更加美丽的世界！

勤奋写作，你会发现，写作是多么充满乐趣，像一个个彩色的音符，像一首悦耳的唱片，在晨风的伴随下，在夕阳的送别下，写出一番古朴而美丽的文章。

在清晨，微风拂面，风儿淘气的掠过你的笔尖，你会觉得，写作是多么愉快；在正午，太阳烘烤着大地，洁白的云儿为你遮阳，你会觉得写作最清爽；在傍晚，余晖洒向大地，夕阳与天边一个亲密接吻，你会觉得，写作是那么舒心，是的，之所以我爱好写作，是因为它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之梦，将无限延长，我愿我这个梦想像一只鸟儿，越飞越远……

六年级我的家作文 篇2

家是一个筐，装进去的是你我他……

家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。

考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：“记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？”“妈，我知道了，谢谢关心。”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。

家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！

家是理解的小屋。哥哥成绩特棒，被誉为“标准大学生。”可报志愿时，哥哥选择家乡的一所大学，爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句：“好儿子！有志气。家乡就靠你们建设了！”哥哥真是好男儿，能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了，转呀转，转出了全家人的欢声笑语。

理解，不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈，你们辛苦了！夜风吹弯了爸爸的腰，星光染亮了妈妈的发，爸爸妈妈为了托起明天的太阳正努力着。

家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！

六年级我的家作文 篇3

每一次，走到你面前，你那副脸孔都会不经意对我笑，看着你的脸，我也笑了，我知道，这一定是个闪耀着阳光的一天。在中央花坛，不，已不是花坛了，是个风光秀美、景色迷人的公园，有小溪、溪上架着小桥，溪里有水草，也少不了一条条愉快的小鱼。

小条条小路包围着你，但又有花草树木包围着路，像下围棋般，虽称不上是密不透风，但路包围了你，你又包围了路，在里边瞎转悠的话，不会迷路，因为地方不大，总能找到出口的，但就像闯入密林一样，魔幻。再加上那些花，她们就是林间的仙子，你走到哪，她们就在那为你引路，她们环在你周围，也说不出是你追她，还是她跟着你。公园中央的地方，四周不是被草木围住，就是被溪流围住，只有一座小桥，横跨溪流，连接那个“岛”。

这桥只有约一米宽，离溪的表面最多也只有几厘米，看似有些上拱，走过去就像是走平地，护栏只到我的小腿而已。就像在幼儿园里给那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼儿园当成自己家一样，我也把它当成家，树木给了我依靠，草儿小花给了我柔美、甜美的怀抱，给予了我温暖，它了解我，我向它诉说，它不回答，只是有时不停地沙沙沙——沙沙沙——地作响，但它已经回答，我的心已经体会到了，它是我的家。

望着教学楼里，另一个温馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那个教室多么不一样，最重要的，那里有我的家人，虽然有时会变成同学，朋友，但更是我的家人。我爱这个家，这个校园，只因为那有我的家人，校园里的一切都是。

看着微风渐渐飘过，草动了，树叶动了，连花粉都慢慢弥漫在空气中，风吹进教室，我的头发都开始飘动，我对家的情感也飘在家的每一个角落……

看到的，依旧是家的微笑。

六年级我的家作文 篇4

我的家在美丽的江西宜春，那里有我的弟弟妹妹，还有那许多的亲戚朋友，我的家在美丽的江西宜春，我爱你，我爱你，我美丽的家乡，我爱你，我爱你，我可爱的亲人。我的家在美丽的江西宜春，我祝福你，我祝福你，我美丽的家乡，我祝福你，我祝福你，我可爱的亲人。我的家在美丽的.江西宜春，宜春。（改编的一首歌）

宜春好

宜春好，好宜春！

袁山耸翠秀水笑，

化成钟声绕山腰，

芦洲印月夜色美，

春台晓日招文豪。

宜春好，好宜春！

南泉涌珠滴滴甜，

古楼测日显奥妙，

明月飞瀑迎远客，

仰山积雪更娇娆。

宜春好，好宜春！

人杰地灵是天宝，

明月圣境天工造，

劝君莫以宜春远，

宜春美景任您游。

江西，以处江南西部得名。因境内赣江而简称赣，省会南昌。江西与东南沿海各港口和江北重镇的直线距离，大多在六百到七百公里之内。故江西又被称为“吴头楚尾，粤户闽庭”、“形胜之区”也。

江西地处华东六省一市的西南部，北邻皖鄂；东接闽浙二省；西靠三湘四水；南挨广东粤地，是传统意义上的江南地区，她北有鄱阳湖之浩淼秀景；西有“红色圣地”井冈山和洋山、武功山连绵逶迤，峰峭谷险、涧深流急，森林和水利资源十分丰富；东居武夷山脉，南枕九连山、大庾岭和诸广山脉。省内多为丘陵山地，北边是鄱阳湖平原，省内河涌纵横，土地多呈红色。境内矿产资源丰富。

江西的真正意义上的开发应该是三国及以后时期，那时中原大批士人显贵为躲避战乱南下，带来了大量的人口和先进的技术，将江南地区开发出来。由此时，江西真正地融入到华夏文明中来。

江西地区因为所处位置冬无严寒、夏无酷暑、物产较丰富、粮食多能自给自足所以人性温和、淳朴，多的是安土重命，不安份者也多以手工技术而行走于中国南北。所以江西人似是没了个性，像极了一杯温开水。实则不然，江西人虽不像他们的邻居那样或油滑或精明、或性烈或喜迁，但他们却有象他们的土地一样红色的血、红色的心！有着一颗对国家、对社稷无比赤诚的心！为了国家、为了人民、为了他的“皇上”，他们义不容辞的站出来！危机处处的北宋朝庭中王安石站出来了，所以“穷则变、变则通、通则久”；风雨飘摇的南宋小朝庭中面对蒙古人的步步蚕食文天祥站出来了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！当中国老百姓在为如何填饱肚子发愁时，袁隆平站出来了：“我曾经做过一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大。然后，几个朋友坐在水稻下面乘凉……我的目标是20xx年前全国的水稻亩产达到900公斤……”……他们将他们毕生的精力和一腔的热血献给了国家、献给了人民。

江西人不好胜、不喜张扬。有的是一颗对人真诚、忠诚的心”。所以他们埋头做事，默默的耕耘着……

江西人文化氛围浓厚，有着尊重教育的优良传统。（中国的两个“博士县”一个是临川、一个是玉山，全在江西。）所以江西人多出文人：晋时有个隐士叫陶渊明，他有一篇文章叫《桃花源记》；在唐宋时有个称呼叫“唐宋八大家”，其中唐有两人（柳宗元、韩愈）宋六人，江西则二分天下居其一：有警钟长鸣之《伤仲永》的王安石、有逸世之篇《醉翁亭记》的欧阳修和曾巩；还有一个词人叫晏殊、一个文人叫朱熹、一个戏剧家叫汤显祖、一部着作叫《牡丹亭》……

走吧，让我们去一下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的藤王阁；走吧，让我们去一下红色圣地的井冈山和道教圣地三清山；走吧，让我们去一下长江之边的九江和“星火燎原”的圣地南昌和才子之乡的临川；走吧，让我们去一下赣州和吉安尝一下真正的客家特产、寻一下客家的祖源！走吧，让我们认识一下这块红土地上有着红色血液、红色心的赣人！！

六年级我的家作文 篇5

我的家是个快乐之家。瞧！妹妹抱着小狗放到妈妈脚上。“啊！”一声尖叫传来，接着妈妈便追着妹妹满院子跑。把爸爸和我逗地哈哈大笑。

我的家是个温馨之家。瞧！妈妈在修剪花草，爸爸在太阳下闭目养神，我和妹妹开心地踢着毽子，至于大姐就只有洗衣服的份喽！这样的画面想像起来很好吧！

我的家是个奇怪之家。瞧！老猫生下的猫崽正吸着我家小狗乐乐的奶呢！明明啥也吸不到，可仍每天按时吸一次，你说怪不怪？

听我讲了这些，你很想认识我的家人吧，我来介绍介绍。

成员1：爸爸。爸爸成天在外面操劳，很辛苦。他笑起来很慈祥，可凶起来……哎呀，太可怕了。我以后还是老实点吧！

成员2：妈妈。呵呵，妈妈答应我的事，都能做到。当然凶起来一样可怕，所以我要听话，不惹妈妈生气。

成员3：大姐。哼！说起她，我就恨得咬牙切齿，成天把我当3岁孩子耍。不过，看在她每次回家都带零食的份上，就不跟她计较了！

成员4：小妹。这个小东西，整天把自己吹得……唉！满天是牛！最大爱好，睡懒觉！学习到还不错。他还是我的知己哦！

其实“家”这个字，对每个人来说，都是一种依靠，一种幸福。在我们能力不足以前，离开了家，就像一只小鹰失去了翅膀一样，无法飞向蓝天。如果理解一下家人，体谅一下家人，整个家便会温馨、和睦。

六年级我的家作文 篇6

爸爸、妈妈和我组成了一个家，它普通而平凡，但我很爱它。

先介绍妈妈吧。她可是我们家的主心骨，也是我们家最高的知识分子——当然啦，她是一名教师嘛。别人都挺羡慕我的，有一个当教师的妈妈，有什么不懂的可以问她，可我一听到这话就委屈。譬如有一天，她下午6点钟都还没回家，而我，今天有格外想她早点儿回来，因为我有一道数学题不会做。6点，6点1刻，6点半，妈妈始终不“现身”，我着急得一会儿在门前看看，一会儿在路口望望。快到7点了，妈妈才拖着疲惫的身子归来。她一进门，我便说：“妈妈，我有一道数学题不会做，你帮……”话还没说完，门铃响了，我跑去开门，原来是她的一个学生有一道题不会做，来问她。她连忙把那学生请进屋来，又对我说：“幺儿，你自己好好再想想，不要一天到晚都依赖我。”然后就给那学生滔滔不绝地讲了起来。你说，自己的亲身女儿问她题她不讲，别人的孩子她却讲得津津有味的，我能不委屈吗？

再谈谈老爸。他可是我们家的财政大臣，柴米油盐全归他管，他还被评为我们家的“优秀家庭成员”呢！当然，他也要做饭、洗衣、烧水、拖地……他最大的优点，就是做得一手好菜，常常让我和妈妈赞不绝口。他呢，便大吹特吹：“这算啥子？想当年，俺们在皇宫里面，哼，那可是无人不知，无人不晓，响当当的御厨！”我和妈妈常常笑破肚皮。

也许，你会问，那你呢？呵呵，不要着急嘛，马上就说到。我，是这个家的“下级干部”，只管我的学习，别的什么也不管，因此常受到爸、妈的“夹攻”：一会儿叫我洗一下衣服，一会儿叫我扫扫地，让人听得不耐烦。这时，我总会使出我的必胜绝招：“哎呀呀，不要说了嘛，人家还要做作业呢！那些事儿，你们就代劳了吧……”然后他们就会说：“唉，你这孩子……”便各干各的事儿去了。

瞧吧，这就是我的家。