幼兒園大班科學活動教案《認識聲音》
認識聲音
活動目標
1、知道有各種聲音,不同的聲音能告訴我們不同的事情。
2、初步懂得東西振動就產生了聲音。
3、發展注意力和聽辨聲音的能力。
活動準備
1、課件-聲音
2、小鈴、小鼓鼓、木魚等玩具。
活動過程
一、聽聲音引入課題,激發幼兒興趣
課件:聲音
1、請小朋友閉上眼睛聽一聽這是什麼聲音?
(1)笑聲
(2)哭聲
(3)打呼嚕聲
請小朋友睜開眼睛
2、剛才,你聽到了什麼聲音?
讓幼兒説一説聽到的聲音,引起幼兒聽辨的興趣。
3、你們還想聽其他的聲音嗎?
請小朋友再閉上眼睛
(1)吃東西的聲音
(2)打噴嚏
(3)鐘錶的秒針
回答老師,聽到了什麼聲音?(幼兒自由發言)
二、認識聲音
1、你們知道聲音是怎樣產生的嗎?
(讓幼兒根據自己的理解説一説)
(1)聲音是由物體振動產生的
實驗:敲鼓
(通過實驗讓幼兒理解物體的震動)
讓幼兒把小手放在小鼓上,老師用鼓槌敲幾下,讓幼兒通過
耳聽、手模、眼看、感知物體發出聲音時在不停地振動。
(2)小朋友用什麼能聽到聲音?耳朵是怎樣聽到聲音的?
耳朵具有辨別振動的功能,能將振動發出的聲音轉換成神經信號,然後傳給大腦。
(3)你們知道耳朵除了能聽聲音,還有什麼作用嗎?
告訴幼兒,我們的耳朵還能幫助我們保持平衡。
耳朵很重要,我們一定要保護耳朵!
三、幼兒操作,感知震動產生聲音
1、請小朋友玩一玩桌子上這些小鈴、小鼓、木魚等玩具。
提醒幼兒邊敲邊觀察,注意聽不同的物體能發出不同的聲音,
讓幼兒感知物體發出聲音時在不停地振動。
小結:物體振動產生了聲音。我們用耳朵來聽各種聲音。
2、討論什麼樣的聲音好聽。
(1)播放音樂
(2)播放噪音
讓幼兒感知樂音和噪音,引導幼兒結合日常生活經驗相互説一説各種聲音,
好聽的聲音,不好聽的聲音。
四、遊戲:聽一聽
1、幼兒兩人一組,其中一人發出不同的聲音,另一名閉上眼睛傾聽,
説説聽到了什麼聲音,知道了什麼事情。
2、通過遊戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情。
如:敲門有人來了,打呼嚕有人在睡覺等。