當前位置

首頁 > 試題中心 > 八年級試題 > 初二《故宮博物院》語文家庭作業試題

初二《故宮博物院》語文家庭作業試題

推薦人: 來源: 閲讀: 1.69W 次

一、教你一招

初二《故宮博物院》語文家庭作業試題

説明順序

寫好説明文,首先要抓住説明對象的特徵,其次最重要的是運用合理的説明順序。所謂合理的説明順序,是指能充分表現事物或事理本身特徵的順序,也是符合人們認識事物、事物規律的順序。常見的説明順序有:

1.時間順序。即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的説明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間,如説明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等,都應以時間為序。

2.空間順序。即按照事物空間存在的方式,或從外到內,或從上到下,或從整體到局部來加以介紹,這種説明順序有利於全面説明事物各方面的特徵。《故宮博物館》按照先總後分的順序,先概括説明故宮建築物的總體特徵,然後再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園,而在介紹每一座建築物的時候,則又按照先外後內、先上後下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣,是最合理的順序

3.邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關係,或由個別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現象到本質,或由原因到結果等等一一介紹説明。不管是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、器物等,還是抽象的事理,如思想、觀點、概念、原理、技術等,都適用於以邏輯順序來説明。凡是闡述事物、事理間的各種因果關係或其他邏輯關係,按邏輯順序寫作最為適宜。

以上是説明文幾種常見的説明順序。針對不同的説明對象,我們應用不同的説明,但實際上這幾種説明順序也不是截然分開的,而常常是綜合運用,只是以哪種説明順序為主罷了。在考慮運用何各説明順序時,既要注意客觀事物本身的特點,又要遵循人們認識事物的規律。只有合理地運用説明順序,才能使説明文的寫作完成得更好。

二、課內當堂訓練

基礎部分

1.解釋加點的字。

矗立________________________ 湛藍________________________

肅穆________________________ 蟠龍________________________

2.指出下列句子所採用的説明方法。

(1)在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。( )

(2)宮城呈長方形,佔地72萬平方米。( )

(3)彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。( )

故宮博物院語文家庭作業到這裏就結束了,希望能幫助大家提高學習成績。