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![《方山子傳》練習題及答案]()
方山子傳蘇軾方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世。然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰歧亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著......
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![遊江寧方山四年級作文]()
春天到了，春姑娘來到了人間，讓萬物復甦，她吹了一口氣，吹綠了柳梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹醒了美麗的世界。我建議大家去江寧方山春遊。上次我們全家及妹妹全家去玩，哪裏可真好玩，我都不想離開了，那情景至今歷歷在目。到了方山......
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![鄰里相送至方山詩詞]()
古詩原文祗役出皇邑，相期憩甌越。解纜及流潮，懷舊不能發。析析就衰林，皎皎明秋月。含情易為盈，遇物難可歇。積痾謝生慮，寡慾罕所闕。資此永幽棲，豈伊年歲別。各勉日新志，音塵慰寂蔑。譯文翻譯自己奉王命離開京城去永嘉赴任，希......
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![二年級語文《方山子傳》教學設計]()
一、導入：（出示幻燈片）讀下列三則文字，指出出處。1、晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。2、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。3、今遊俠，其行雖不軌於正義，然其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀。二、讀下列三則文字，指出出......
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![快樂的方山之旅大綱]()
星期六，我和媽媽一起去爬方山，我要去探尋方山的“祕密”。上山的時候，我看到了一塊巨大的石頭上面寫着方山，於是我“開足馬力”大步衝了上去。我本以為已經到了山的一半，可是媽媽對我説：“其實我們還在山腳下。”我心裏想怎......
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![方山一種和諧天荒地老的散文]()
方山散記引言山，去過多次。桃花紅、梨花白的三月；綠意盎然樹上的榆球嫩得捏出水來的五月；遊人遍野的夏季；果實沉甸甸的秋景……閉上眼，潔白，高貴，挺立……巨人一般手牽手守護神山的九龍柱；紅的魚，黃的魚競相翩躚的華嚴泉；藴藏着......
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![爬方山記小學六年級作文]()
今天，是大年初一，也就是過年的第二天。早上，我們和親戚一起去姥姥加拜完年。為了打發下午剩餘的時間，我們便出去爬山。上了高速，並沒有發生平常過節的“麻煩事”堵車。可就在下高速，準備到雁蕩山附近的方山【應該也是屬於雁......
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![方山秋韻大綱]()
別人喜歡方山的春天，我卻更神往方山那迷人的秋景。秋香陣陣惹人醉，我不由自主地來到了方山腳下，映入眼簾的是一望無際的稻田，輕風拂過，那稻子隨風翩翩起舞，我深深地吸了一口氣，那成熟稻穀的香味，沁透我的心脾，頓時感到心曠神怡......
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![快樂的方山之旅]()
星期六，我和媽媽一起去爬方山，我要去探尋方山的“祕密”。上山的時候，我看到了一塊巨大的石頭上面寫着方山，於是我“開足馬力”大步衝了上去。我本以為已經到了山的一半，可是媽媽對我説：“其實我們還在山腳下。”我心裏想怎......
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![方山子傳閲讀訓練翻譯]()
方山子傳蘇軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高......
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![方山秋韻]()
別人喜歡方山的春天，我卻更神往方山那迷人的秋景。秋香陣陣惹人醉，我不由自主地來到了方山腳下，映入眼簾的是一望無際的稻田，輕風拂過，那稻子隨風翩翩起舞，我深深地吸了一口氣，那成熟稻穀的香味，沁透我的心脾，頓時感到心曠神怡......
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![《方山子傳》文言文翻譯]()
《方山子傳》是北宋文學家蘇軾創作的一篇散文。文章通過對蘇軾與方山子的相遇與相交，瞭解他的人生經歷，通過對這些人生經歷的描述，表達了作者對方山子特立獨行性格和人生取向的讚賞。下面，小編為大家分享《方山子傳》文言......
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![方山子傳文言文]()
方山子傳文言文1方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方......
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![美麗的方山三年級作文示例]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的美麗的方山三年級作文，歡迎閲讀與收藏。有一個地方山清水秀、怪石嶙峋，你們......
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![方山，真好！大綱]()
一億多年的歷史更迭並未掩蓋火山噴薄時留下原始地貌，方山——亞洲最大的中生代流紋巖火山台地，雁蕩山八大景區之一，巍然屹立於温嶺市大溪鎮。她端莊寬闊，頂平如台，四周為垂直的斷壁懸崖，據稱古人登山沒有上山的通道，其艱難險......
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![高二選修《方山子傳》導學案]()
學習目標積累：文中詞類活用以及文言特殊句式理解：傳主的事蹟與精神風貌探討：作者寫作的原因一、導課二、文體文化常識方山子：陳慥，字季常，別號龍邱先生。其父陳希亮曾是蘇軾的上司。與蘇軾友善。二十年未見，卻在岐亭重逢。傳......
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![《方山寺松下泉》古詩 作者章孝標 古詩方山寺松下泉的原文詩意翻譯賞析]()
石脈綻寒光，鬆根噴曉霜。注瓶雲母滑，漱齒茯苓香。野客偷煎茗，山僧惜淨牀。三禪不要問，孤月在中央。......
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![《方山子傳》優秀教案兩篇]()
《方山子傳》優秀教案一教學目標：一、知識與技能1、瞭解文章的寫作背景與作者的用意2、認識方山子始俠後隱的行徑與神情風貌。3、學習文章通過語言行動細節描寫刻畫人物形象的手法。4、理解並翻譯重點語句。二、過程與......
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![高二語文《方山子傳》教案設計]()
《方山子傳》是北宋文學家蘇軾創作的一篇散文。文章通過對蘇軾與方山子的相遇與相交，瞭解他的人生經歷，通過對這些人生經歷的描述，表達了作者對方山子特立獨行性格和人生取向的讚賞。那麼《方山子傳》好的教案怎麼寫？以下......
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![秋遊方山]()
炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘來到了我們身旁。天空顯得那麼高，那麼藍，藍藍的天上飄着幾朵白雲，有時像幾隻白兔，有時像一羣綿羊。在這秋高氣爽的日子裏，我們一家三口去方山遊玩。我們沿着石頭小路在山間漫步。路的兩邊是茂......
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![春遊上方山]()
星期六早晨，我早早就起牀了。因為今天我要去春遊。老師要帶我們去的地方叫上方山。上方山好漂亮啊！一進大門，就看見許多美麗的花兒。有雪白的玉蘭花，有金黃的迎春花，還有粉紅的桃花。五顏六色，春意盎然。我們坐在樹下看了一......
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![《方山子傳》教案大綱]()
如何讓學生能夠按字面意思直譯古文。在瞭解字面意思的基礎上，能夠在頭腦中重現古文內容，感受和理解傳主與常人迥異的生命取向。下面是小編整理的《方山子傳》教案，歡迎大家閲讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標1、熟......
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![爬方山記小學六年級作文示例]()
今天，是大年初一，也就是過年的第二天。早上，我們和親戚一起去姥姥加拜完年。為了打發下午剩餘的時間，我們便出去爬山。上了高速，並沒有發生平常過節的“麻煩事”堵車。可就在下高速，準備到雁蕩山附近的方山【應該也是屬於雁......
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![美麗的方山三年級作文]()
美麗的方山三年級作文無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的美麗的.方山三年級作文，歡迎閲讀與收藏。有一個地方......
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![美麗的方山三年級作文（精選22篇）]()
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的美麗的方山三年級作文，希望對大家有所幫助。美麗的方山三年級作文篇1......
