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![感人的畫面]()
國慶節，外面下着暴雨，椰子樹被風吹得東倒西歪，路面上有深深的積水，想出去玩一下都不行，只好呆在房間裏看電視。打開電視，畫面上呈現出一幅幅讓人難忘的景象：陵水縣吊羅山風景區出現了特大泥石流，125人被困在山中；萬寧縣城裏積......
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![定格在記憶中的畫面初三作文]()
過了多少個春華秋實，那是個什麼樣的畫面，讓我揮之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰稜，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那麼多冰稜的，吧嗒一......
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![這樣的畫面讓我流連六年級作文]()
那是陽光明媚的下午，我身旁的大樹被大風吹得翩翩起舞，連同小草也吹了起來，好像在説：“好涼爽的風呀！”突然，“笛—”的一聲，我像一隻老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地説：“神馬回事？”我往左一看，原來足球比賽開始了，我......
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![老人與海鷗親密的畫面]()
老人來到湖邊，對着正在嬉戲的海鷗呼喊：”獨腳，回頭，老沙，公主……“幾隻正在嬉戲的海鷗立刻停止了玩耍，飛到老人身邊，輕輕用嘴碰碰老人的臉，輕輕啄啄他的手。老人微笑着摸了摸海鷗們的頭，把早已準備好的食物放在圍欄上默默地離......
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![最温暖的畫面作文600字初三]()
導語：温暖是什麼?温暖是彼此的幫助。温暖是什麼?温暖是在短暫的瞬間內給予的快樂。下面是最温暖的畫面作文600字初三，歡迎參考。篇一：最温暖的畫面作文600字初三有沒有這樣一個畫面足以讓你心動，有沒有這樣一個畫面足以驅......
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![回憶,我和您牽手的畫面作文800字]()
曾經他們一家很快樂……他作為一位父親，希望能給孩子們一個很好的環境，每天都兢兢業業的工作着，很辛苦，偶爾可以發覺他頭上的幾根白髮。因為工作很忙的原因，父親和母親將至愛的女兒託付給了奶奶，也就是他們的母親。生活有條......
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![最美麗的畫面]()
我見過許多美麗的畫面，有天邊的一輪夕陽，天上的雲彩架起的彩虹橋，還見過火燒雲。但最美麗的畫面，我認為還是那閃電擊中法國埃菲爾鐵塔那瞬間的畫面。法國的巴黎鐵塔高約324米，建造它花費了7000多噸鋼鐵，125萬多個鉚釘。我驚......
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![定格在記憶中的畫面初二作文]()
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人羣。一切都是與城市那麼相像——這裏，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎？兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日餘留的燥熱，也帶來了那些在......
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![定格在記憶中的畫面大綱]()
自習課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進音樂教室，一陣陣悠揚悦耳的歌聲飄進了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。“來，化粧了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底，均勻地塗抹在臉上。“一會......
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![定格在記憶中的畫面參考]()
撐一把小傘，伴着江南如絲般的温柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年曆史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝幹，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你麼？泛着黃暈的大地，風把麥......
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![定格在記憶中的畫面六年級作文600字]()
明亮的天空緩緩地開始變暗。一場百年難遇的日全食正在發生。我架着天文望遠鏡觀察着被月亮一點一點遮住的太陽。我獨自一人在樓頂觀察着，時不時望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金......
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![定格在記憶裏的畫面初二作文]()
我和她也是好久不見了。記得在六年級時，我和她都許下承諾，每到放假都要見上一面。但我們都失信了。以前覺得六年級十分漫長，彷彿有用不完的時間。但離別點醒了我，讓我知道什麼叫珍惜。那天，我還像往常一樣拉她去學校的林蔭......
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![定格在記憶中的畫面初二作文750字]()
定格在記憶中的畫面撐一把小傘，伴着江南如絲般的温柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年曆史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝幹，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你麼？泛......
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![這樣的畫面讓我流連作文600字]()
喧囂的城市中總是充滿着灰色的畫面，於是一閃而過的美好便讓人久久不能忘懷。城裏的人總是無視植物，無視動物，無視自然。鮮嫩的青草説踩就踩，美麗的花兒説摘就摘，參天的古樹説砍就砍，流浪的小狗説踢就踢，快活的小鳥説打就打，脆......
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![我想發明“畫面定換器”大綱]()
我的理想是當一位發明家，為人類做出貢獻。假如我是一位發明家，我想發明一種新型儀器---畫面定換器。你是否有這樣的煩惱：原先的生活環境遭到嚴重破壞，白河水由過去的清澈變成今天的渾濁，街道由原先的寬闊變成了今天的狹窄......
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![定格在記憶中的畫面作文]()
在記憶的綵帶上，有些畫面定格在人間平凡的愛上，定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上。小編整理了相關的文章，歡迎欣賞與借鑑。定格在記憶中的畫面作文又是一個仲夏的不眠夜，在蟬鳴蛙噪中，我不停地在牀上翻來覆去，心怎麼也靜不下來。......
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![定格在記憶中的畫面]()
時間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒淒涼。斑駁闌珊入舊牆，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑……信手拈起一枚落葉，透過它斑駁的麻絡，往日的種種就會浮現……鮮血的畫面充溢眼前的回憶，那麼無奈的心聲劃破寂靜的長空，我忘不了......
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![動人的畫面作文]()
篇一：動人的畫面在美好的青春歲月裏，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句温馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞。甚至於一滴雨水，一縷春風，一行文字，一幅畫面等，於不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心......
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![秋的畫面六年級作文]()
秋是一幅畫，也是一首詩。夏至已盡，灑落一地陽光；秋天已來，紅如火的楓葉，訴説着秋淒涼的美。——題記秋天的天是湛藍的，回漾着碧水連天——秋天的天很藍很藍，藍的憂鬱、藍的迷人、藍的透徹。落葉隨風落下，又被風兒托起，成了藍天......
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![最美的畫面]()
秋天，豐收的季節，我行走在金黃的麥田上，麥稈輕輕地撫摸過我的腳踝，傳來陣陣舒適的瘙癢。我張開雙臂，如同在湛藍的天空上翱翔的小鳥，我在這秋風的吹拂下緩緩地合上眼，鼻尖充滿了淡淡的麥香，我的思緒也跟着漫天的麥香飄動。隨着......
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![秋的畫面三年級作文]()
秋風妹妹帶着輕輕的步伐不知不絕來到了人間，她給人們帶來了個特殊的禮物，猜一猜那是什麼?對了，是豐收。秋風妹妹像個調皮的小女孩，吹過田野，吹過山嶺，那風，就如同一支神奇的畫筆，給樹葉塗上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的......
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![定格在記憶中的畫面寫作]()
沐浴過暖陽，才知道陽光的温暖和美好；經歷過落葉，才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。——題記暖暈秋意漸涼，輕啟窗户，只覺得一股金燦燦的陽光籠罩着我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈......
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![定格在記憶中的畫面開頭]()
在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞着我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時無刻滋養着我的心田。那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像灑......
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![《電視畫面編輯》期末創作實踐心得體會]()
創作體會——《舞》我是20XX級廣播電視編導本科九班的學生李雪橋。在《電視畫面編輯》這門課程的期末創作實踐中，我擔任的是編導一職。我們這次的期末創作實踐拍的是關於舞蹈老師給學生上課的紀錄片。那為什麼要拍關於......
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![那曾感動我的畫面]()
每個失去雙臂的人，就像天使被折斷了雙翼，不能夠在飛翔。但他——劉偉卻沒有認命，而是學會了用雙腳做了我們常人甚至用雙手都很難做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他還學會了彈鋼琴。......
