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![我的小花盆和小船]()
中秋節的一天，我在陽台上忙碌時，不經意間瞄了一眼陽台正面的第三、五盆花，露出了一絲笑容。那兩個花盆是我在春節時突發奇想才有了各自的花苗的。第三個花盆呈土棕色，有着一個肉色菊花的印跡，十分古典。而第五個花盆其實就......
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![讀《誠實的空花盆》有感範例]()
小時候，我年幼無知，以為誠實就是不説謊話。今天讀了<<誠實的空花瓶>>這個故事，我對誠實的理解更深刻了。看了這個故事，我突然想起作家韋特利的一句名言：誠實為最上策。但是，在現在這個社會裏，誠實的人卻越來越少了，所以我們學......
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![讀《手捧空花盆的孩子》有感範文]()
《手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描寫了主人公宋金的故事，闡明瞭誠實使人們的美德。故事中聰明的國王由於年邁因此要選擇王位的繼承人。他想到了，一個好方法：他給全國的孩子發了一粒......
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![小學二年級語文《手捧空花盆的孩子》練習題]()
導語：對於語文學科來説，只有知識的廣博積累，才有語文聽説讀寫能力的提高，通過做題才能來鞏固知識。以下是小編為大家精心整理的小學二年級語文《手捧空花盆的'孩子》練習題，歡迎大家參考！一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyào......
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![盛開的太陽花色彩十分鮮豔，紅的像火，白的像雪，黃的似金……花盆中的花兒有高有矮，五顏六色，那些花散在綠葉中，像星星像眼睛]()
盛開的太陽花色彩十分鮮豔，紅的像火，白的像雪，黃的似金……花盆中的花兒有高有矮，五顏六色，那些花散在綠葉中，像星星像眼睛.還眨呀眨的。每一朵花瓣有五片，呈“心”形，圍成了一圈，很可愛.花兒散發出淡淡的清香.令人心曠神怡。......
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![創意塑料花盆DIY 五年級敍事作文]()
媽媽喜歡花草，她會趁工作之餘來伺候容易存活的花草，每當我來到家中並不寬敞的陽台時，她會時常滿臉笑意地衝我叨唸着：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情......
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![太陽花的生命力很強，只要有陽光和土壤，它就能迅速的生長，很快長滿整個花盆。即使你從來不管理，太陽花也總長得那麼好。就算不]()
太陽花的生命力很強，只要有陽光和土壤，它就能迅速的生長，很快長滿整個花盆。即使你從來不管理，太陽花也總長得那麼好。就算不小心，把一根莖折斷，只要你把它重新插在土裏，多給它澆點水，給它曬曬太陽，它很快就會長出另一株並很能......
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![花盆摔破以後大綱]()
教室生物角上面的地圖被風吹落了，小明見了馬上搬來椅子，爬上去把地圖釘好，但是不小心碰到了生物角上的花盆：“哎呀，不好，花盆摔破了！”……小明手忙腳亂地從椅子跳下來，望着地上的碎片，心裏像十七個吊桶打水——七上八下：“哎喲......
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![捧着空花盆的孩子提綱]()
很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已經很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，説：我要親自在全國挑選一個誠實的孩子，收為我的義子。他......
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![《手捧空花盆的孩子》讀後感650字]()
最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則藴含了很深的道理。故事主要講了：一位國王他年紀大了，於是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發了一顆種子，説誰種出最鮮豔的花誰就......
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![一年級下《手捧空花盆的孩子》教學設計]()
《手捧空花盆的孩子》教學設計1：教學目標：1、認識盆、位等12個生字，會寫分、要等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，練習複述課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。教學重點：認識盆、位等12個生字，會寫分......
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![一年級下冊《手捧空花盆的孩子》説課稿]()
《手捧空花盆的孩子》説課稿各位評委好，我説課的課題是《手捧空花盆的孩子》我將從教材、學生、教學目標、教學過程四個方面進行講述。一、説教材《手捧空花盆的孩子》是小學語文二年級上冊的一篇課文，緊扣本單元誠實的......
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![《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計]()
《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計【1】三維目標知識與技能：1、會認盆、位等十二個生字，會寫分、選等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。過程與方法：學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價......
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![一年級下冊語文《手捧空花盆的孩子》教案]()
教學目標：1、正確認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，會用“十分”説話。3、能通過閲讀理解故事的主要內容，懂得誠實是一種美德，願意做一個誠實的孩子。教學重......
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![玻璃上放花盆 歇後語大全]()
玻璃上放花盆歇後語謎底：明擺着......
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![《捧着空花盆的孩子》閲讀理解]()
捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發給每個孩子一些花種子，並宣佈：“......
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![《捧着空花盆的孩子》六年級讀後感作文550字示例]()
今天，我在圖書館裏看到了《捧着空花盆的孩子》這篇文章，讀後使我受到了很大啟迪。故事裏主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他想出一個好辦法：每人都從國皇處領花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。......
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![捨棄花盆，奔出庭院大綱]()
自理、自立、自強，這是一個人立足於社會的基本要求。踏入人生，踏入社會，駛進波濤洶湧的人生海洋，悲壯往往多於温情，挫折往往多於順達。所以，船要自己開，舵要自己掌。一個從小什麼事都依賴父母的人，將成為人見人厭的“寄生蟲”......
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![《手捧空花盆的孩子》一年級語文教學反思]()
《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意義的童話故事，文中敍述了國王在選擇繼承人時用了一種非常獨特的方法：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。以下小編為大家蒐集了《手捧空花盆的孩子》一年級語文教學反思，希......
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![花盆、沙子、箱子]()
有一天，主人把花盆放進箱子裏，箱子説：“花盆，你別壓着我的肚子好不好啊？”花盆説：“我也沒有辦法呀，是箱子壓着我。”他們兩個人爭吵着把正在做美夢的沙子吵醒了，沙子説：“你們再吵的話我就搬家了。”花盆和箱子就裝做沒聽見，沙......
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![《手捧空花盆的孩子》一年級語文教學反思大綱]()
《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意義的童話故事，文中敍述了國王在選擇繼承人時用了一種非常獨特的方法：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。以下小編為大家蒐集了《手捧空花盆的孩子》一年級語文教學反思，希......
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![《手捧空花盆的孩子》優質教學設計]()
《手捧空花盆的孩子》教學設計教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識15個生字。3、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學重難點1、掌握本課的生字，新詞。2、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學準備課件。......
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![一年級下冊語文《手捧空花盆的孩子》教案大綱]()
教學目標：1、正確認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，會用“十分”説話。3、能通過閲讀理解故事的主要內容，懂得誠實是一種美德，願意做一個誠實的孩子。教學重......
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![一年級下冊《手捧空花盆的孩子》教學反思]()
《手捧空花盆的孩子》教學反思1：新課標強調，要重視學生在閲讀過程中的主體地位。課堂上，我努力創設寬鬆、和諧、愉悦的課堂氛圍，讓學生自讀自悟，放手讓學生去説，讓他們敢於發表自己的看法，説出自己的獨特感受。更重要的是，給......
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![讀手捧空花盆的孩子有感大綱]()
讀手捧空花盆的孩子有感1今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的童話。故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節日，他讓人發給全國每個已經到年齡的孩子一顆花的種子，説：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人。......
