-
![《小河蚌的故事》教學設計]()
一、教材説明：《小河蚌的故事》是語文出版社義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第３課。這是一篇很有哲理的小童話。小河蚌們聽從老河蚌的提醒，紛紛撿沙子埋在自己的體內。經過歲月的磨礪，沙粒在小河蚌體內變成了光亮晶......
-
![小學生暑假日記：摸河蚌大綱]()
2012年08月27日星期六天氣：晴每年的七八月份，天氣分外炎熱。我就會隨着爺爺去家門前的河濱裏摸河蚌。這條河濱水很淺，大約有1米五左右，我的腳可以踩到河底。第一次摸河蚌，我先看爺爺摸一遍。看懂了，我跳入水中，游到水比較淺......
-
![河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，於是，世間又多了一顆耀眼的明]()
河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，於是，世間又多了一顆耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，它在心中種下了一束陽光，她想到了破繭而出後花間的翩翩起舞，於是，世間又......
-
![第一次下河捕河蚌]()
今天是“五一”長假的第三天，天氣晴朗，春風輕拂，爸爸、媽媽帶我回農村老家遊玩。聽説家鄉的洪河裏有許許多多的魚蝦、田螺和河蚌，我便央求爸爸、媽媽帶我去河裏摸田螺和河蚌。爸爸經不起我的軟磨硬纏，便騎着摩托車帶着我和......
-
![A版三年級上冊《3、小河蚌的故事》教案第二課時]()
第二課時(一)整體感知課文1、快速朗讀課文。回顧課文內容。2、課文講的是一個什麼故事?小河蚌們是怎樣做的?最終獲得的是怎樣的結果?(二)品讀感悟1、情境引入第一自然段的學習：出示課文插圖，看圖説説故事發生的時間和地......
-
![關於河蚌的作文]()
今天,我們一家在湖邊散步。突然，我發現湖中央冒出了一個人頭，開始以為有人在游泳，仔細一看，只見一位叔叔捧着一堆“黑石頭”往岸上扔，帶着好奇心，我走近一看，原來被扔到岸邊草坪上的“黑石頭”是河蚌。這些河蚌也許是受了驚......
-
![摸河蚌大綱]()
我很早就學會了游泳，因此在我記憶中有關游泳的趣事很多。每年的七八月份，天氣分外炎熱。我就會隨着爺爺去家門前的河濱裏摸河蚌。這條河濱水很淺，大約有1米五左右，我的腳可以踩到河底。第一次摸河蚌，我先看爺爺摸一遍。看......
-
![承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾]()
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金......
-
![挖河蚌範例]()
今天，我和諸宇鋒一起玩耍。我來到他家，看見許多貝殼，羨慕地問：“哪兒買的？”“我自己挖的。”“這些貝殼實在好看，我們再去挖幾隻來玩玩，好嗎？”“好啊！”説着，他就帶我去一條小河邊上挖河蚌去了。他帶我來到一條小河邊上，旁邊有......
-
![河蚌拼音解釋及造句大綱]()
河蚌拼音【注音】：hebang河蚌解釋【意思】：一般指無齒蚌，也乏指多種淡水蚌類。河蚌造句1、目的：觀察河蚌提取物（簡稱KAL）對小鼠免疫功能的'影響。2、河蚌也對鷸説：“如果你的嘴今天不出來，明天也不出來，那麼你將會變成一隻死......
-
![夢見撿河蚌是什麼意思]()
導語：做夢夢見河蚌好不好？夢見河蚌有現實的影響和反應，也有夢者的主觀想象，下面小編為你整理的夢見撿河蚌是什麼意思，希望對你有所幫助！夢見撿河蚌是什麼意思夢見撿河蚌意味着，嚴謹的領導風格受到肯定。不論是公司、班級裏的......
-
![挖河蚌]()
今天，我和諸宇鋒一起玩耍。我來到他家，看見許多貝殼，羨慕地問：“哪兒買的？”“我自己挖的。”“這些貝殼實在好看，我們再去挖幾隻來玩玩，好嗎？”“好啊！”説着，他就帶我去一條小河邊上挖河蚌去了。他帶我來到一條小河邊上，旁邊有......
-
![捉河蚌範例]()
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉下捉河蚌的事。一天，我看到大姨家那羣大白鵝老是伸着長長的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問表哥：“為什麼這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道沒吃飽嗎？”表哥説：“......
-
![夢見大河蚌是什麼意思]()
夢見大河蚌好不好？夢見大河蚌是什麼意思呢？請看下面由小編為大家帶來的對夢見大河蚌的解析。希望能為網友答疑解惑，走出迷途。1.夢見大河蚌的周公解夢：吉凶指數：96夢見河，象徵着川流不息的生活，過河則意味着度過了人生中的考......
-
![摸河蚌範例]()
尊敬的歐陽校長:您好!我是一名將要畢業的學生.在校園裏學習.活動的幾年裏,我感到母校還存在着一些不盡人意的地方.在這兒,我給您提出兩點建議.一.我們學校每個班都有六十多名學生,可是學校的電腦室,卻只有三十多台電......
-
![A版三年級上冊《3、小河蚌的故事》教案第二課時大綱]()
第二課時(一)整體感知課文1、快速朗讀課文。回顧課文內容。2、課文講的是一個什麼故事?小河蚌們是怎樣做的?最終獲得的是怎樣的結果?(二)品讀感悟1、情境引入第一自然段的學習：出示課文插圖，看圖説説故事發生的時間和地......
-
![喜歡炫耀的小河蚌]()
池塘裏有一隻喜歡炫耀的小河蚌，他見一隻大河蚌在水草叢旁一聲不響地躺着，就走過去張開身體，説：“你看看，我已經培育了兩顆珍珠，你有嗎？讓我也看看。”大河蚌不説話，也不張開身體，還是默默地躺在水草叢邊一動不動。小河蚌笑着説......
-
![挖河蚌大綱]()
今天天氣非常好，碧空萬里，沒有一絲雲。我叫上小林來到我家西邊，洪塘的一個村子。那是我媽媽的老家。我們來到那裏就動手挖起了河蚌來了。我聽人説河蚌在那邊的橋下面最多。於是，我就走到了那邊的一條馬路的橋下面。結果，我......
-
![暑假趣事——捉河蚌]()
暑假趣事——捉河蚌暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮。最有趣的還是在鄉下捉河蚌的事。一天，我看到大姨家那羣大白鵝老是伸着長長的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問表哥：“為什麼這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道......
-
![讀《炫耀的小河蚌》有感400字小學作文示例]()
今天，我看了一篇文章叫《炫耀的小河蚌》，我剛看見題目就來了興趣，於是就認真地看了起來。故事是這樣的：一天，一隻小河蚌拿着自己培育的兩顆珍珠來到一隻大河蚌面前，説：“你看，我多了不起，已經培育了兩顆珍珠，你有嗎？拿來讓我看看......
-
![續寫故事——後悔的小河蚌]()
小河蚌看着別的兄弟姐妹都在慶賀着自己的成果，而自己什麼都沒有。它後悔了，流淚了。小河蚌自己躲在一個角落裏，它後悔當初自己怎麼那麼貪玩，沒有和它們一起去撿沙子呢？否則現在我就可以和他們一起慶賀了。可是，世上沒有賣後......
-
![讀《炫耀的小河蚌》有感400字小學作文]()
今天，我看了一篇文章叫《炫耀的小河蚌》，我剛看見題目就來了興趣，於是就認真地看了起來。故事是這樣的：一天，一隻小河蚌拿着自己培育的兩顆珍珠來到一隻大河蚌面前，説：“你看，我多了不起，已經培育了兩顆珍珠，你有嗎？拿來讓我看看......
-
![夢見河蚌是什麼意思]()
河蚌是一種軟體動物，是一種比較普通的貝殼類生物，由於它的生長環境，所以一般河蚌都是以藻類為食，主要生長在湖泊一帶，肉質鮮嫩，可以用來做出很多美味佳餚。那麼夢見河蚌是什麼意思呢？歡迎閲讀。夢見撿河蚌是什麼意思夢見撿河......
-
![一件有趣的事——撿河蚌大綱]()
今天是個陽光明媚的日子，我和媽媽、雨舒等一夥人去沙灘春遊。我們坐船來到河對岸那無邊無際的沙灘上，找到一個陰涼的地方，鋪下餐巾，擺上食物，津津有味地吃了起來。我和雨舒吃飽了，拿着瓶子到河邊裝了滿滿一大瓶河水，然後又回......
-
![摸河蚌的作文]()
摸河蚌的作文(一)今年暑假，父母讓我到表妹的鄉下親戚家體驗農家生活，剛到大慈鄉，天氣炎熱，汗如雨下，哪知這户農家卻沒有幾台電扇。我和表妹大呼小叫地喊熱。小主人曉曉提出帶我們去後院的池塘裏玩，既可以乘涼又可以摸河蚌，我......
