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![五年級語文下冊《我的長生果》教案大綱]()
第一課時《我的“長生果”》讀了課文，你大體瞭解了什麼？本文以讀書為線索，按時間先後順序繼續的，找出有關詞語。課文詳寫了什麼？略寫了什麼？理解重點句子。二、指導學生如何讀書（一）、學生討論如何安排好自己的`讀書活動1、既......
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![優秀作文：讀《我的長生果》有感]()
讀了本文我在想：是啊！寫作首先要別出心裁，落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑑和模仿的，但最好選擇滿帶着真情實感，質樸淺顯的題材，儘量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無病而呻的文字。要有感而發，以情感人。其實，真......
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![讀我的長生果有感400字作文]()
書是智慧的海洋，智慧的翅膀。我看過好多書，書中的許多人物我都喜歡，可我最喜歡的是《我的“長生果”》中的葉文玲。葉文玲非常喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮的文化站。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文......
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![人教新課標五年級上冊《我的“長生果”》教案]()
學習目標認識“扉、癮”等12個生字。學生互相提醒認清字型，讀準字音。朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。課前準備學生預習課文，遇到不理解的字詞查字典。教學過程談話導入1。同學們聽説......
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![七年級《我的“長生果”》教案「表格式」]()
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![關於五年級我的長生果課文]()
五年級上冊語文第4課《我的"長生果"》的文章層次十分清晰，全文以“長生果”（書籍）為線索，分為三部分。下面是本站小編收集整理的五年級我的長生果課文，歡迎閲讀參考！我的長生果課文我的“長生果”（課文原文）作者：葉文玲書，被......
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![人教版五年級上冊語文《我的長生果》教案設計（精選8篇）]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的人教版五年級上冊語文《我的長生果》教案設計，僅......
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![讀《我的長生果》有感示例]()
今天，我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》，讀後使我受益匪淺。課文主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者又看到了真正的書，她天天如飢似渴的讀書，積......
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![關於我的長生果讀後感範文]()
關於我的長生果讀後感範文1在我第一次讀這篇文章的時候，給我印象最深的是莎士比亞説的：“書籍是全世界的營養品。”就在此時此刻，我朦朦朧朧地想起了這件事……在小的時候，我認識許多生字。卻是現在，我好象記憶力衰退一樣，......
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![我的長生果教學反思3篇]()
《我的長生果》是一篇拓展閲讀課文，應該讓學生自讀自悟，以文為本，讀中思考，讀中領悟，在文中讀出想象來，不能講的太多，詞語不用我去解釋，要讓學生聯繫上下文自己去理解。下面是小編收集整理的我的長生果教學反思，歡迎閲讀參考！我......
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![讀《我的長生果》有感]()
前幾天，我們學了一篇文章，名字叫：我的“長生果”，讀了這篇文章後，我大有啟發。其實有一個問題，一直在我的腦海中深藏着，那就是：書是什麼呢？它是一個既簡單又複雜的問題，那麼答案到底是什麼呢？書，人們稱之為人類的長生果。書是知識......
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![語文《我的長生果》課文原文]()
《我的長生果》相信每個讀過它的人會對其主要內容概要有自己不同的概括，今天查字典語文網小編就跟大家整理了語文《我的長生果》課文原文，不足的地方歡迎批評指正！我的長生果書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻......
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![小學五年級《我的“長生果”》課件下載]()
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。下面是小編收集的《我的“長生果”》課件下載，希望大家認真閲......
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![我的“長生果”小學四年級作文示例]()
你們的“長生果”是什麼呢？是一台遊戲機、一幅圖畫，還是一本書……如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，並學習作者寫得好的地方。在二年......
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![五年級語文《我的長生果》教學反思]()
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。以下小編為大家蒐集了五年級語文《我的長生果》教學反思，希望對您有所幫助。《我的......
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![我的長生果小説讀後感大綱]()
《我的長生果》讀後感(一)書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的瞭解又更上一層樓。本文以優美的詞句開頭，寫作者憶起......
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![人教版五年級上冊《我的“長生果”》公開課教案大綱]()
學習目標①認識“扉、癮”等生字。並通過互相提醒認清字形，讀準字音。②正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。↘談話導入①同學們都聽説過長生果嗎？（板書：長生果）吃了長生......
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![《我的“長生果”》課件設計及反思]()
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,主要是回憶少年時代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，為大家分享了《我的“長生果”》教學設計，一起來看看吧！【教材簡析】這篇略讀課文是......
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![我的幸福“長生果”——書作文]()
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的幸福“長生果”——書作文，歡迎閲讀與收藏。“長生果”一向被人看為能夠長......
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![新課標人教版《我的“長生果”》ppt（五年級上冊）]()
ppt簡介：《我的長生果》一課，是一篇拓展閲讀課文，應該讓學生自讀自悟，以讀為本，讀中思考，讀中領悟，在文本中讀出想象來。點擊下載《我的長生果》ppt......
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![人教版五年級上冊《我的“長生果”》教案設計]()
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，下面小編給大家整理了人教版五年級上冊《我的“長生果”》教案設計，希望對大家有所幫助!人教版五年級上冊《我的“長生果”......
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![人教版五年級語文上冊《我的“長生果”》教案設計]()
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，文章情真意切，作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活。下面是小編整理的五年級語文上冊《我的“長生果”》教案設計，歡迎大家閲讀參考!【《我的“長生果”》教......
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![我的長生果好詞好句]()
好詞：津津有味天長日久不求甚解流光溢彩黯然神傷囫圇吞棗千篇一律嘔心瀝血如醉如痴悲歡離合牽腸掛肚如飢似渴天高氣爽雲淡日麗別出心裁念念不忘好句：1、在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的'畫頁，也似......
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![讀《我的“長生果”》有感]()
“作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑與模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自已嘔心瀝血的創造。”停下筆，思緒又回到了學期初這篇課文，這個讓我頗受啟發的句子。《我的“長生果”》這篇課文主要講了作者小時候與讀......
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![人教版五年級語文上冊《我的長生果》教案]()
學習目標1．認識12個生字。2．有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。學習重點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閲讀和習作實際體會“長生果”的寓意，並學習作者的讀寫方法。......
