關於伯牙的語文內容

原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨兮若泰山!志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋兮若江河!伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。譯文伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長傾聽。伯......

伯牙絕①弦伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋⑦兮若江河!伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。詞語......

《伯牙絕弦》是人教版語文教科書六年級上冊第八組的第一篇課文，這是一篇短小精悍的文言文，講的是春秋時期，楚國俞伯牙與鍾子期的故事，故事蕩氣迴腸，耐人尋味，是交朋結友的千古楷模，並給人以歷久彌新的啟迪我選擇理解"善哉"，感......

一、教材分析這個單元的主題是走近藝術，感受藝術的魅力，受到美的薰陶。《伯牙絕弦》被定為本組教材的開篇之作,選編這篇課文的意圖是讓學生藉助註釋初步瞭解文言文大意;積累中華優秀經典詩文，感受朋友間相互理解、相互欣......

教學重難點：1．重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。2．難點：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。教學準備：《高山流水》的樂曲教學時間：一課時教學目標：1．朗讀課文。背誦課文。2．能根據註釋......

《伯牙絕弦》一課是我今年剛剛接觸到的一篇新課文，也是一篇文言文。本篇課文説它不難吧，的確不難，只有77個字。説它難吧，它又很難。因為什麼這麼説呢？因為這77個字裏邊講述了這樣一個千古流傳，這樣一個感人肺腑的故事。這77......

【説教學內容】我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書，語文六年級上冊第25課《伯牙絕弦》。《伯牙絕弦》是一篇文言文，講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。本......

看，雄壯的高山屹立在我們面前，多麼的雄壯，有氣勢，聽，一條條奔騰不息的江河，猶如桀驁般奔騰着，咆哮着，奔流不息。。。。。一曲高山流水催動了多少人的心絃，伯牙和子期的故事至今流傳。此是一個知音難求的故事，講述着子期與伯牙的......

伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編為大家整理的關於伯牙絕弦的文言文翻譯，歡迎大家的閲讀。翻譯學習了三年，伯牙琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常常感到苦惱......

伯牙絕弦作文怎麼寫？以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。伯牙絕弦作文一伯牙從小就酷愛音樂，他的老師成連曾帶着他到東海的蓬萊山，領略大自然的壯美神奇，使他從中悟出了音樂的真諦。他彈起琴來，琴聲優美動聽，猶如高山流水一......

朋友易得，知己難求;伯牙子期，千古佳話。春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事——《伯牙絕弦》，其知音之情令古往今來多少人唏噓感歎。兩位主人公成為了交朋結友的千古楷模，這個故事流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。帶着對這......

（一）學習了《伯牙絕弦》這篇課文，我感到非常的惋惜，伯牙只因為失去了知音，就放棄了他的藝術生涯，失去信心，從此精神一蹶不振，決不彈琴。我覺得他應該繼續彈親繼續尋找知音，雖然這樣，但是他的精神是可貴的，他是一個對朋友誠心誠意......

身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的人教版六年級語文上冊伯牙絕弦教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。人......

《伯牙斷琴》講的是主人公伯牙與一個名叫鍾子期的人認識了。伯牙最善長彈琴，無論他演奏什麼曲子，鍾子期都能表達出曲子的旋律。於是鍾子期成了伯牙的.知己，鍾子期去世後，博雅也不再彈琴。伯牙勤學苦練，可就是對自己的琴藝......

一座山，一江水，一把琴，一顆心。山川的`秀水映着碧綠的江水，和着屢屢琴音，流入你的心中。一邊席地而坐，兩手隨意間，撫出悠閒地神韻，劃出恬淡的靈性；一邊靜耳傾聽，微閉雙目，思緒穿過小橋流水般的畫卷，一般遺世獨立的灑脱。仁者樂山，......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2517:41:16文件大小：1.05MB課件格式：ppt伯牙善鼓②琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山③，鍾子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念......

知音高山流水遇知音講的是伯牙與子期。借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。鍾期酒已沒，世上無知音。都是描寫俞伯牙與鍾子期的'知音情。現今有穿越劇《步步驚心》中的若曦和十三爺，《甄嬛傳......

《伯牙絕弦》是義務教育課程標準實驗教科書，語文六年級上冊第八單元的一篇文言文。故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。文言文是我國古代文化的瑰寶，它語言簡練，有着特殊......

謎題：子期既死，伯牙絕弦。（外名著）謎底：喪鐘為誰而鳴再來一題......

導語：《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》，故事感人至深，卻只有5句話，77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。下面是其優秀教案，歡迎參考。教學目標：1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。2、藉助註釋讀懂課文。3......

伯牙絕弦未知：佚名伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。譯文及註釋「譯文......

教學目標：1朗讀課文。背誦課文。2能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。4體會音樂藝術的無窮魅力。教學重點：1讓學生憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內......

一篇短小、深奧的文言文，經我校鄒紅霞老師的真情演繹，撥響了全體聽課老師和學生們的心絃，讓我們為之震撼、惋惜、悲歎。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓，然而弦盡音未盡，那餘音卻久久縈繞我們的耳際，彈之不走，揮之不去......

《伯牙絕弦》教學建議人民教育出版社課程教材研究所１、這是學生第二次接觸文言文，學習本文首先指導學生把文章讀正確、流利，特別要注意停頓恰當。如：伯牙／善／鼓琴，鍾子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”......

一．預習反饋（略）二．初讀古文（約8分鐘）師：已經把它讀通順、讀流利了，誰讀給大家聽，好，漸漸地舉的手多了，請各不舉手的。生（林雨嫻）讀：全文。師：首先表揚你，讀得一字不錯，很正確、很流利，不過古文與現代文最大的區別是什麼呢？讀起來要有節......