-
![鄒忌諷齊王納諫主旨句是哪一句？]()
主旨：鄒忌以自身的生活體悟,委婉地勸諫齊威王廣開言路,改革弊政,整頓吏治,從而收到很好的'效果.通過寫鄒忌通過自己的故事勸服齊王採納自己的意見説明了要像王進諫要有明智能讓王接受的的方法。......
-
![九年級語文《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敍了鄒忌從與徐公比美這件日常生活小事中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。鄒忌以切身經歷設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的説服力。明......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思彙編]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思之一《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，課文記敍了鄒忌如何諷諫齊王及齊王納諫的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的......
-
![鄒忌諷齊王納諫的典故]()
鄒忌身高有八尺多(今185cm)，容貌光豔美麗。一天早晨，他穿戴好衣帽，端詳着鏡子裏自己的形象，對他的妻子説：“我與城北徐公相比，誰更美？”他妻子説：“您美極了，徐公哪能比得上您呢？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比......
-
![鄒忌諷齊王納諫讀後感大綱]()
當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的鄒忌諷齊王納諫讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。鄒忌諷齊王納諫讀後感1讀好文章，好飲醇......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》説課稿彙總]()
《鄒忌諷齊王納諫》説課稿1【教材分析】這篇課文的教學目標：1.誦讀課文，理清文意，重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納。2.領會課文設喻説理和類比推理的方法並能運用(突出重點，不貪多求全)【教學理念】教學是教......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教學案例彙編]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學案例一古文學習向來是令學生厭煩、老師頭疼的一個問題。面對佶屈聱牙，生澀難懂的文言文，學生既沒興趣又沒耐心，課堂氣氛死氣沉沉，令人昏昏欲睡，老師一個人獨角戲難唱，教學效果也就可想而知。但是中國......
-
![鄒忌諷齊王納諫説課稿範文（通用5篇）大綱]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的鄒忌諷齊王納諫説課稿範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。鄒忌諷齊王納諫説......
-
![鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》課文通過鄒忌以自身經歷對齊王進行類比從而得出直言不易的道理，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而説明國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。下面內容由小編為大家介紹鄒忌諷齊王納......
-
![《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》和《南史·虞願傳》節選閲讀分析大綱]()
閲讀【甲】【乙】兩文，回答1-4題。【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“......
-
![誰有語文《鄒忌諷齊王納諫》的全文解釋及字詞解釋？]()
【譯文】《鄒忌諷齊王納諫》翻譯鄒忌身高八尺多，形體容貌光豔美麗。一天早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照着鏡子，對他的妻子説：“我同城北徐公比，誰漂亮?”他的妻子説：“您漂亮極了，徐公哪裏比得上您呢?”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選12篇）]()
在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是為了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思，希望能夠幫助到大家。《鄒忌諷齊王納諫》教學反思篇1今天教研員來聽課，本......
-
![S版二年級下初《晏子勸齊王》教學設計大綱]()
一、教學目標：1、認讀生字，會寫我會寫中的生字瞭解晏子是個什麼樣的人2、認讀生字，會寫我會寫中的生字3、自由朗讀課文二、教學重點：認讀生字，會寫我會寫中的生字。瞭解晏子是個什麼樣的人三、教學難點：認讀生字，會寫我會寫......
-
![九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語文第二冊第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《戰國策.齊策》.下面是小編整理的九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，歡迎瀏覽。一、説教材（一）教材的地位及課文特點本單......
-
![高一語文下學期《鄒忌諷齊王納諫》的教案大綱]()
教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高藉助語境推斷文言實詞......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》練習練習題]()
吉林省白山市撫松縣第八中學郭紹春一、實詞過關１、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修：。昳麗：。２、朝服衣冠，窺鏡服：。窺：。３、我孰與城北徐公美？孰：。４、朝於齊朝：。５、王之蔽甚矣蔽：。６、面刺寡人之過者刺：。７、謗譏於市朝謗：。譏：。謗譏：。......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計「精品」]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學設計【1】一、教學目標1.知識與技能：在第一課時疏通文義的基礎上，欣賞品析鄒忌的諷諫藝術，深入理解鄒忌曠世謀臣的形象。2.過程與方法：在研讀課文的過程中，通過自主學習、合作學習等方式，分析鄒忌勸......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》教案「考評課」大綱]()
教學目的1、掌握課文中的文言實詞、虛詞和一些特殊的文言句式。2、瞭解課文運用諷喻，通過對話表現人物性格等特點。3、認識鄒忌進諫和齊王納諫的歷史意義和現實意義。教學重點本文語言不太艱深，可以根據課文前面的閲讀......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》問題探究練習題]()
１、標題中的“諷”是什麼意思？諷，是一種勸諫的方式，即用暗示或比喻之類的方法，委婉地規勸。２、鄒忌是由一件家庭瑣事聯想到國家政事的。這件瑣事是什麼？鄒忌向他的妻、妾與客提出與徐公誰美的問題。３、由於感情不同及身份地位......
-
![小升初文言文閲讀訓練：鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》説課稿範文（通用5篇）]()
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》説課稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》古詩 作者劉向 古詩鄒忌諷齊王納諫的原文詩意翻譯賞析]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談......
-
![鄒忌諷齊王納諫的譯文及註釋]()
鄒忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美麗。(有一天)早晨(他)穿好衣服戴好帽子，照鏡子，對他的妻子説：“我與城北徐公相比，哪一個美?”他的妻子説：“您美極了，徐公哪裏能比得上您呢?”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己(......
-
![《鄒忌諷齊王納諫》説課稿大綱]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》説課稿，僅供參考，大家一起來......
-
![鄒忌諷齊王納諫全文賞析]()
《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面是小編分享的鄒忌諷齊王納諫全文賞析，歡迎大家閲讀!鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形......
