關於浙教版的語文內容

一、教材分析1．背景知識通過《我們的教室》和《三味書屋》的教學，學生對閲讀按方位順序寫的段已有了一定的學習方法，在教學本課中類似的段落時，在教師的指導下可放手讓學生自己去學。本課敍述了北京是我國的首都，是一座很......

【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能按事情發展的順序有條理地複述課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能説出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物之間的關......

教材分析這篇選學課文是根據前蘇聯兒童故事改編的。它記敍了小女孩貝貝主動幫助郵遞員阿姨送信，熱情地給年老的女教師送花的故事，讚揚了貝貝助人為樂、關心他人的優秀品質。故事內容不僅具有較強的思想教育意義，而且貼近......

一、教學目標1、會用“什麼時間在什麼地方幹什麼，請誰怎麼樣”以及“什麼時間幹什麼”、“誰請誰幹什麼”等句式説話。2、初步培養學生認真聽話、記話、説話的習慣。二、重點、難點教學重點：學會把別人的話聽明白，快速準......

教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，應是與時俱進的。接下來小編為大家帶來了浙教版語文一年級上冊清澈的湖水教案，歡迎閲讀與借鑑!教學目標1、認識12個生......

教學目標：1、初步學習給課題添加內容的方法概括課文主要內容。2、學會本課8個，理解15個詞語，認識多音字。3、按事情發展順序給課文分段，概括段意。4、感受兒童團員們從小有志氣，有毅力，不怕因困難的精神。教學重點：目標1、目......

第一課時教學目標1、認識生字，理解新詞。2、瞭解課文內容，感受吹泡泡給我們生活帶來的歡樂。教材分析這篇課文，是著名作家冰心寫自己小時候和小夥伴們吹肥皂泡泡的童年趣事。表達了冰心對自己童年時代快樂生活的留戀之情......

教學目標1認識本課生字，會寫課後的字，做到書寫規範、端正、整潔。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。4激發閲讀古詩的興趣。教學重點學習生字，有感情地......

浙教版三年級下冊《14、羣鳥學藝》教案《羣鳥學藝》是一篇童話，講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學搭窩的本領，結果有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙，唯獨小燕子搭得最好。學習這篇課文，要從故事中學習看問題......

教學目標：1.學會七個生字：新，放。學。後。和。同。校;認識4個偏旁;斤字旁、反文旁、同字框。木字旁;理解“放學、同學、山上、學校”等詞語;能讀拼音寫句子。2.能正確朗讀課文。3.學會用“這是……那是……”的句式説話......

教學要求：1、通過學習課文，使學生了解養蜂人一年四季，天南海北，趕花采蜜的艱辛勞動生活，教育學生學習養蜂人用辛勤的勞動為祖國創造財富的奉獻精神。2、默讀課文。概括來自呂梁山區的養蜂人一年四季到哪些地方趕花采蜜。懂......

教學目標：1、學習掌握本課12個生字，理解“萬丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃盪”等詞語的意思。2、重點理解“我”第一次挑煤的經過，體會作者的“勞動的開端”是怎樣開始的，並從中得到了怎樣的感受。3、體會......

作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的浙教版小學三年級語文下冊《南京長江大橋》教案，希望對大家有所幫助。浙教版小學三年級......

教學目標：1．學回本課10個生字和多音字“樂”；掌握課文中的不理解的新詞語。能比較熟練地運用“查字典據詞定義説出詞義”方法理解詞語。2．能給指定的課文句子加上標點符號，重點學會歎號，頓號的使用。能默寫課文最後一句話。......

教具準備投影片、磁帶、生字卡片、作業本教學過程第一課時(一)課時目標：1、初讀課文，學習課文第一句話。2、學會生字“雪”，認識新偏旁雨字頭。(二)教學過程：一、看圖説話1、圖上畫着什麼季節?你是怎麼樣知道的?按從上到......

1.默寫(54分)(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典的一聯是，。(2)《馬説》中，表現出千里馬悲慘遭遇的句子是，，。(3)《過零丁洋》中運用比喻的一聯是，。巧用地名的一聯是，。千古名句是，。(4)《與朱元思書》中寫水的句子是，。，。......

一、教學目標：1、知道公雞的臉為什麼紅了?學會鄰居間應該互相幫助、互相關心。2、學習課文2---6段，理解“搶修、深夜”，用“幫助”説話。3、朗讀課文。二、教學過程：1、複習(1)齊讀課題(2)複習生字詞(3)齊讀第一段，問：還可......

教學目標：1.知道應該全面的看待問題，不能光看到自己的長處，更應該看到別人的長處。2.能看圖聽懂故事，會説啄木鳥和大象有什麼本領。3.會看圖續編故事，給故事加一個結尾。教學重點難點：人人會説啄木鳥和大象還有;老牛的本領，......

教學目標：1、能有順序地觀察和述説手帕的樣子，話説得清楚明白，語句完整、通順。2、知道手帕的用處，初步養成帶手帕、用手帕、洗手帕的良好衞生習慣。教學準備：1、放大手帕圖兩幅。2、學生每人自帶手帕一塊。3、小紅花數朵......

《秋遊景山》教學設計1一、教學目標1、指導學生學習2、3段，理解詞語“果實累累”、“拾級而上”、“舉目遠眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。2、讀懂作者按遊覽順序及方位順序觀賞景物的方法。3、初步瞭解抓住......

一、教學思格設計在讀通課文的基礎上，結合課文要點，重點進行聽與説的訓練。似説促讀，促理解，説聽結合再加上評議，在評中提高説話技巧。二、教學方法自讀+説+評+説。三、課前預習內容1.為下列字注音組詞，粵赫翱靡趾2•......

教學目標：1.知道秋天是個豐收的季節，秋天的田野稻穀黃、棉花白、農民秋收忙。2.能看圖回答問題，會用“什麼時候，什麼怎麼樣?”和“誰在什麼地方幹什麼”的句式説話。重點、難點：教學重點：觀察圖畫，運用一定的句式表達圖意。......

教學目的：1、學習本課生字詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，使學生知道無論做什麼事情都要有恆心，只有堅持不懈才有可能取得不斷的進步。教學重點：1、正確掌握本課生字。2、正確、流利地朗讀課文。教學難......

一、説教材《雪被子》這篇課文是義務教育五年制教材第三冊第七單元的一篇課文，《雪被子》第一課時説課設計之一。本冊教材在編排上最大的特點就是：以發展語言為主線，注重聽説讀寫的協調發展。提倡讓學生在課堂中多“動腦......

教學目標1.懂得朋友之間贈送禮物是為了表達友情，做到不收別人不是勞動所得的成果。2.能聽故事記住要點，並能看圖把故事講給別人聽。3.能説幾句祝賀別人生日的話，並能用因果句式説理。教學重、難點重點：聽講故事記住要點，並......