關於矛和盾的語文內容
> 列表三上25課《矛和盾的集合》説課稿
2021-06-07我説課的內容是義務教育課程標準教科書小學語文三年級上冊25課《矛和盾的集合》。這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此説明“誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝......
25、矛和盾的故事
2021-06-1925、矛和盾的故事教學內容:P101-P102教學目標:知識:認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架、緊張”等16個詞語。能力:1.正確、流利地朗讀課文。2.繼續學習默讀課文,讀懂本課內容。3.初步......
《矛和盾的集合》同步練習
2021-06-06導語:下面是小編整理的《矛和盾的集合》同步練習,歡迎同學們過來做一做,希望大家練習過後對語文學習有所幫助!一、填一填m__d___jí_jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然二、辨一辯。持()炮()般()掛()泡()船()功()腿()伸()攻(......
小學語文三年級上冊《矛和盾的集合》課件
2021-06-20分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-11-0217:05:12文件大小:1.94MB課件格式:ppt發明家手持矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來,發明家用盾左抵右擋,還是難以招架。......
《矛和盾》教學設計
2023-08-01作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《矛和盾》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希......
讀《矛和盾的集合》有感範文350字大綱
2020-04-26矛是古代的武器,盾是古代的擋劍牌。它們集合在一起,會發生怎樣的'變化?《矛和盾的集合》裏説了發明家拿着矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子,發明家從鐵屋子想到要發明坦克,坦克在戰場上大顯神威。1912年,英軍的坦克衝上戰場。......
《矛和盾的集合》教學設計第一課時大綱
2019-12-02一、教學內容分析這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此説明誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。這篇課文由三部分組成,作者按發明坦克的過程──坦克的......
《矛和盾的集合》ppt課件
2021-06-15分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-09-1915:56:20文件大小:2.44MB課件格式:ppt發明家手持矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來,發明家用盾左抵右擋,還是難以招架。在這緊張危急的關頭,發明家忽然產生了一個想法:“......
《矛和盾的集合》教學設計大綱
2019-12-05導語:矛和盾是相生相剋的兩者,課文《矛和盾的集合》就是表達了誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。下面是課文的教學設計,歡迎參考!【學習目標】知識:認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能......
三年級上冊《矛和盾的集合》教學設計大綱
2019-12-02導語:課文《矛和盾的集合》表達了誰善於把人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。下面是該課文的教學設計,歡迎參考!學習目標①認識矛、盾等6個生字。會寫矛、盾等14個字。能正確讀寫集合、招架等16個詞語。②正確、流......
三年級語文上冊課課練《矛和盾的集合》
2021-06-05《矛和盾的集合》課課練一、讀讀寫寫。máodùnwūɡuīzhāojiàtǎnkè()()()()二、比一比,再寫一寫。ɡōnɡzhànjiàjí()克()場()車()體()課()立木()班()三、補充詞......
三年級語文上冊《矛和盾的集合》教學課件
2021-06-19分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-12-0118:02:12文件大小:3.33MB課件格式:ppt發明家手持矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來,發明家用盾左抵右擋,還是難以招架。在這緊張危急的關頭,發明家忽然產生了一個想法:“......
小學語文三年級上冊《矛和盾的集合》教案
2021-06-17一、教學目標:1、會認6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫詞語表中的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。摘抄課文中你認為用得好的詞語。3、繼續學習默讀課文。讀懂本課內容,結合生活經驗理解誰善於把別人的長處集於......
三年級上冊《矛和盾的集合》習題
2021-06-08導語:做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑,下面是三年級上冊《矛和盾的集合》習題,歡迎同學們的關注和練習!一、填一填填對了,你就能和這些小動物做朋友。m_d_jí__jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然二、辨一辮小迷糊......
人教版三年級語文上冊《矛和盾的結合》教案大綱
2019-08-19學習目標①認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘抄課文中你認為用得好的詞語。③理解課文內容,學習發明家勤于思考、關於實踐的......
《矛和盾的集合》説課材料
2021-06-02學習目標1、認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、難以招架”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容,結合生活經驗理解“誰善於把人的長處集於一身,誰就會是勝利者......
《矛和盾的集合》名師課堂實錄
2021-06-02《矛和盾的集合》課堂實錄師:同學們,老師帶大家認識幾個大字。(課件出示:矛、盾的金文)你猜猜這兩個是什麼字?生:一個是矛、一個是盾。師:你是怎麼猜出來的?生:它們形狀的很像矛和盾。師:我們來看看矛、盾的變化過程。(課件......
三年級上冊《矛和盾的集合》教學實錄與點評
2021-06-09一、導入課題出示圖片矛和盾,師生寫這兩個字,師隨機説寫時要注意什麼,讓學生説説矛和盾是做什麼用的。揭示課題。理解“集合”與我們平時説的站隊集合一樣嗎?那麼矛和盾是怎樣集合在一起的?今天我們就一起學習黃水清寫的......
人教版三年級上冊《矛和盾的集合》教案
2019-12-02《矛和盾的集合》寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克的故事。下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。【學習目標】知識:認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確......
人教版三上《矛和盾的集合》同步練習
2021-06-06導語:下面是《矛和盾的集合》同步練習,歡迎同學們過來練習,希望可以幫助同學們提高語文成績,學好語文知識。一、讀讀寫寫。máodùnwūɡuīzhāojiàtǎnkè()()()()二、比一比,再寫一寫。ɡōnɡzhànjiàjí()克()場()......
矛和盾的集合練習題
2021-06-06導語:多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識,拓展課外知識,下面是矛和盾的集合練習題,歡迎大家過來做一做。一、填一填填對了,你就能和這些小動物做朋友。m_d_jí__jǐn___ù_án矛盾集合緊張固然二、辨一辮小迷糊遇到一些雙......
矛和盾的結合語文教學反思
2019-12-02由於題目上就有生字,所以上課時我採用先出示“矛”“盾”兩個字分別讓學生説説自已對這兩個字的理解,學生聯想到古代的兵器,這時我引導學生或畫或表演説出這兩種兵器的優缺點,引導學生思考這兩種如果集合在一起會是什麼樣......
人教版三年級語文上冊《矛和盾的集合》教學反思
2021-06-14教材分析:這篇課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處發明了坦克。由此説明誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。敍事簡潔清楚,用事實説明道理,是本文表達上的主要特點。學情分析:本班......
三年級上《矛和盾的集合》説課設計
2021-06-08説設計理念:在小學語文教學中培養學生的創造力,關鍵是培養學生的創造思維。人類文明史就是一部創造史。本堂課旨在通過文本的學習,讓學生穿越時空隧道,插上想象的翅膀,在民主、和諧、寬鬆的教學情境中盡情思維,從“誰善於把......
三年級語文上冊《矛和盾的集合》教案大綱
2020-01-31第一課時一、揭示課題1、出示課題:矛和盾的集合。學生齊讀。你知道什麼是矛?什麼是盾嗎?2、質疑:讀了課題之後,你還想問什麼問題呢?引導學生提出問題。如:矛和盾為什麼要結合呢?又是怎麼結合的呢?結果怎樣?二、初讀課文,感知主要內......