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![四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學實錄]()
《爬山虎的腳》教學實錄師：同學們好生：老師好師：今天我們將學習一篇有趣的課文《爬山虎的腳》(板書課題)師：虎字是生字，和老師一起寫一寫。師：我知道同學們對這篇課文很感興趣。那麼課前都做了哪些準備呢?生：我把課文讀熟了......
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![四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計（精選13篇）]()
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教......
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![《爬山虎的腳》課文提示練習題]()
《爬山虎的腳》課文提示你剛看到課文題目，也許要問，爬山虎是動物嗎？不然，怎麼會有腳呢？其實，爬山虎是一種植物，我國各地都有，也叫巴山虎、地錦、常春藤，夏季開出黃綠色的小花，莖根可以入藥，是人們常見的綠色植物。它為了綠化、美......
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![部編版四年級語文《爬山虎的腳》教師教學反思（通用8篇）]()
在充滿活力，日益開放的今天，我們需要很強的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的部編版四年級語文《爬山虎的腳》教師教學反思（通用8......
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![【熱】爬山虎作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的爬山虎作文，歡迎大家借鑑與參考......
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![故事爬山虎讀後感範文（精選5篇）]()
當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的故事爬山虎讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。故事爬山虎讀後感1《故事爬山虎》這本書我今......
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![四年級上冊語文《爬山虎的腳》教案範文（精選5篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的四年級上冊語文《爬山虎的腳》教案範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。四年級上冊語文《爬......
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![部編版四年級語文爬山虎的腳教師教學反思範文（通用6篇）]()
在日新月異的現代社會中，我們的任務之一就是教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的部編版四年級語文爬山虎的腳教師教學反思範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助......
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![《爬山虎的腳》教案（精選10篇）]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《爬山虎的腳》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《爬山虎的腳》......
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![《爬山虎的腳》難句解析練習題]()
《爬山虎的腳》難句解析１、那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。這兩句話講爬山虎“長大了的葉子”的顏色、......
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![堅強的爬山虎作文]()
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的爬山虎作文，歡迎大家分享。那是一個陰暗而又潮濕......
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![語文四年級上冊教案《爬山虎的腳》（通用16篇）]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的語文四年級上冊教案《爬山虎的腳》，僅供參考，大家一起來看看吧。語文四年級上冊教案......
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![部編版四年級上冊語文爬山虎的腳教學反思（精選5篇）]()
導語：《爬山虎的腳》是冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。接下來小編蒐集了部編版四年級上冊語文爬山虎的腳教學反思......
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![《那片綠綠的爬山虎》教後反思模板]()
《那片綠綠的爬山虎》教後反思1這是第一課時，按照一般的流程，應該是自讀課文，整體感知課文內容。昨天，我在熟悉教案時，想到這部分時間花費很多，何不把它移到課外，讓學生在預習時就做好這項工作呢!於是，臨時改變策略，把整體感知......
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![爬山虎作文(合集15篇)]()
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展......
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![部編爬山虎的腳教學設計（通用8篇）]()
通過教學設計，教師還可以有效地掌握學生學習的初始狀態和學習後的狀態，從而及時調整教學策略、方法，採取必要的教學措施，為下一階段的教學奠定良好基礎。以下是小編整理的部編爬山虎的腳教學設計（通用8篇），歡迎閲讀參考，希望......
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![部編版小學語文四年級上冊爬山虎的腳教學設計通用]()
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的部編版小學語文四年級上冊爬山虎的腳教學設計通......
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![《爬山虎的腳》讀後感想]()
當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《爬山虎的腳》讀後感想，希望對大家有所幫助。《爬山虎的腳》讀後感想1這學期以來，我們學了很多課文，......
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![《那片綠綠的爬山虎》教學設計+教學反思]()
教學要求：1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的，從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文，知道課文講了一件什麼事，這是一件什麼時候的事。3、學習生字新詞，有感情朗讀課文。教學重點：讓學生知道......
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![語文《爬山虎的腳》教學設計（通用12篇）]()
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的語文《爬山虎的腳》教學設計，歡迎大家......
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![《那片綠綠的爬山虎》説課稿設計]()
教材分析：課文是中年作家肖復興寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生修改他的一篇作文及請他做客的事，從中表現老一輩對青少年一代的熱情關懷，以培養學生寫後要一絲不苟地認真修改自己作文地好習慣。課文內容比較好掌握，但課......
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![部編版四年級上冊語文《爬山虎的腳》教師教學反思（通用13篇）]()
在辦理事務和工作生活中，我們要在教學中快速成長，反思過去，是為了以後。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編為大家整理的部編版四年級上冊語文《爬山虎的腳》教師教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。部編版四年級上冊語文《......
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![四年級語文上冊《那片綠綠的爬山虎》同步練習]()
基礎訓練一、看拼音，寫詞語。shān()掉fān()開眼lián()tuījiàn()cí()語wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再組詞。......
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![四年級上冊語文《爬山虎的腳》教案]()
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的四年級上冊語文《爬山虎的腳》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級上冊語文《爬山......
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![部編版小學語文四年級上冊爬山虎的腳教學設計範文（通用10篇）]()
作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的部編版小學語文四年級上冊爬山虎的腳教學設......
