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![初二語文《蘇州園林》教案及反思]()
教學目的：1、掌握重點字詞的讀音2、瞭解作者的思路，把握文章總説和分説的結構層次;3、領略蘇州園林的圖畫美，激發學生愛美愛國;教學設想：1、本文着筆於蘇州園林的總特點，有很強的概括性。理清作者思路，瞭解文中總説和分説的......
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![人教版八年級上冊《蘇州園林》教案]()
《蘇州園林》從遊覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林總的特點，進而從多方面進行説明。下面是小編分享的課文《蘇州園林》教案，一起來看一下吧。教學目的及要求：1、學習本文説明事物特點得計種説明方法。2、認......
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![八年級上冊《蘇州園林》教學設計大綱]()
蘇州園林(或名：蘇州古典園林)指中國蘇州城內的園林建築，以私家園林為主，起始於春秋時期的吳國建都姑蘇時(公元前514年)，形成於五代，成熟於宋代，興旺於明代，鼎盛於清代。接下來小編為大家精心準備了八年級上冊《蘇州園林》教......
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![初二上冊語文《蘇州園林》教學設計]()
一、教學目標知識與能力：1．進一步瞭解説明文常用的説明方法，能根據語境具體分析。2．理清作者的寫作思路，抓住説明對象的特徵，培養邏輯思維的嚴謹性。過程與方法：1．整體感知課文，初步把握文本中蘇州園林的特徵。2．梳理文章的寫作......
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![蘇州園林讀後感]()
蘇州古典園林，簡稱蘇州園林，是世界文化遺產之一，國家AAAAA級旅遊景區，中國十大風景名勝之一，素有“園林之城”，享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之美譽，譽為“咫尺之內再造乾坤”，是中華園林文化的翹楚和驕傲，是中國園林......
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![九年級語文《蘇州園林》教學反思大綱]()
課堂案例(一)學生説：“我感受不到《蘇州園林》的美。”《蘇州園林》的教學已近尾聲，照例，我又詢問學生還有什麼要説的。沉默一下之後，一個男孩子舉手了，一發言，卻是石破天驚，他居然説他沒有在這篇文章裏面感受到一絲美感。是......
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![初中語文解題技巧之蘇州園林]()
蘇州園林是指中國蘇州城內的園林建築，以私家園林為主，起始於春秋時期的吳國建都姑蘇時，形成於五代，成熟於宋代，興旺於明代，鼎盛於清代。蘇州古典園林宅園合一，可賞，可遊，可居，這種建築形態的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城......
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![《蘇州園林》檢測題及答案]()
【《蘇州園林》檢測題及答案】一、給加粗的字選擇正確的讀音①重巒疊嶂(zh4ngzh1ng)②丘壑(hu^h8)③雕鏤(l(l^u)④嶙峋(l0nl0ng)⑤依傍(b4ngp2ng)⑥即使(j9j0)⑦池沼(zh4ozh3o)⑧拍攝(ni8sh8)⑨軒榭(xu1ng4n)二、選詞......
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![蘇州園林課文大綱]()
《蘇州園林》一文采用了“總分”式結構，合理安排説明順序。開頭兩段總説蘇州園林的藝術價值和它們的共同特徵。第三至九段分説蘇州園林的具體特徵，其中第三至六段分説始終緊扣蘇州園林圖畫美的特徵，並分別對應第二段總説......
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![遊蘇州園林——拙政園]()
今年暑假，我和媽媽、姐姐、小姨一家一起去蘇州旅遊，我心裏有一種説不出的高興和激動。蘇州是一座歷史的文化名城，園林遍佈古城內外。有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。”之説。這次暑假來蘇州也就是慕名而來的。今天我......
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![蘇州園林之行三年級作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蘇州園林之行三年......
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![人教版八年級上冊《蘇州園林》教學設計]()
《蘇州園林》一文是由我國著名作家葉聖陶先生所寫，收錄在人教版八年級上冊的語文課本中，以下是小編整理的人教版八年級上冊《蘇州園林》教學設計，歡迎參考閲讀！《蘇州園林》教學設計一教學目標1、積累詞語，掌握其音、義。2......
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![八年級上冊《蘇州園林》課文原文大綱]()
《蘇州園林》是著名教育家、作家葉聖陶先生寫的一篇介紹園林知識的説明文，下面由小編為您整理出的八年級上冊《蘇州園林》課文原文，一起來看看吧。《蘇州園林》課文原文蘇州園林據説有一百多處，我到過的不過十多處。其他......
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![人教版八年級語文上冊《蘇州園林》教學設計]()
一、教學目標知識與能力：1．進一步瞭解説明文常用的説明方法，能根據語境具體分析。2．理清作者的寫作思路，抓住説明對象的特徵，培養邏輯思維的嚴謹性。過程與方法：1．整體感知課文，初步把握文本中蘇州園林的特徵。2．梳理文章的寫作......
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![人教版《蘇州園林》教案設計]()
導語：教案設計在教學過程中充當很重要的地位，是老師教學過程中的得力助手，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《蘇州園林》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標1．瞭解蘇州園林的特點；領略我國江......
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![初二《蘇州園林》優秀教案大綱]()
【學習目標】1、熟讀課文，把握説明對象的特徵、文章結構和説明順序2、品讀課文，學習本文的説明方法，體會説明文語言的準確性，體會本文靈活多變的表達方式3、瞭解蘇州園林在設計和建造上的獨特創造，從而得到美的享受和對祖......
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![八年級上冊《蘇州園林》課文]()
蘇州園林作者：葉聖陶蘇州園林據説有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我説説總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑑賞中國......
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![八年級語文上冊課文《蘇州園林》教案（精選10篇）]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的八年級語文上冊課文《蘇州園林》教案（精選10篇......
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![關於八年級語文蘇州園林的教學案大綱]()
教學目標：1、積累詞語，並學習應用。2、整體感知課文，把握文章嚴謹的説明結構。3、初步領略蘇州園林的畫意美，激發學習的興趣。教學重點：把握文章嚴謹的説明結構。教學難點：領略蘇州園林的畫意美。教學過程：一、佈置預習導學1......
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![蘇州園林初中課文原文大綱]()
《蘇州園林》是著名教育家、作家葉聖陶先生寫的一篇介紹園林知識的説明文,我們看看下面的蘇州園林初中課文原文，歡迎大家閲讀！蘇州園林據説有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我説説總......
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![《蘇州園林》的八年級語文教案大綱]()
一、教學目標１．學習本文圍繞中心，從整體到局部多方面説明事物的組織方法。２．培養學生在佔有一定材料的基礎上（或在感性認識的基礎上）掌握事物之間的內在聯繫，概括事物的共同特點的能力。二、難點、重點分析１．歸納本文的中心思想......
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![《蘇州園林》人教八上20]()
13．《蘇州園林》【教學目標】知識能力1．領略蘇州園林的建築美、畫意美。2．學習本文圍繞説明對象的特徵，先總後分，由整體到局部條理清晰的説明事物的寫作方法。3．掌握幾種常用的説明方法；理解課文説明語言多樣性、準確性。4．了......
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![蘇州園林閲讀答案誰知道？]()
①蘇州園林據説有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我説説總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林就......
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![蘇州園林]()
今天，天氣晴朗，我和媽媽去位於蘇州古城西北的園林名勝藝圃遊玩。走進藝圃，迎面看見的是一片大池塘，池北有大型水閣——延光閣。延光閣橫跨在水面上，廳堂在它的後面。池南以假山景為主，假山土石相間，小亭古樹，高低相呵。假山下......
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![蘇州園林課後閲讀練習題]()
閲讀文段（一）蘇州園林據説有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我説説總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林......
