關於飛奪的語文內容

作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的小學語文《飛奪瀘定橋》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......

讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀飛奪瀘定橋有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀飛奪瀘定橋有感篇1帶着......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1014:09:03文件大小：課件格式：ppt1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。......

《飛奪瀘定橋》是小學生四年級語文教材的一篇課文，那麼怎麼設計教學好呢？以下是小編蒐集的北師大版語文四年級《飛奪瀘定橋》教學設計，歡迎閲讀。教學目標：1、讀懂重點詞句，理解課文主要內容，有感情地朗讀課文。2、瞭解紅軍......

爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最為驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因為今天我們也要當一回“小紅軍”，到美森歡樂營重走長征路。我們一走進大......

飛奪瀘定橋的觀後感當認真看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是小編幫大家整理的飛奪瀘定橋的觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。飛奪......

從湘江血戰到突破烏江天險，搶佔婁山關，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，開闢雪山草地通道，跨越天險臘子口……唐進新所在的紅4團一直是中央紅軍長征路上的先鋒團。“那時候年輕，不知道怕，也不覺得苦。”長征中的萬水千山，91......

教學目標：1、學會本課15個生字，正確讀寫：“湍急、高山峻嶺、增援、妄想、詭計、擊潰、心驚膽寒、紅褐色、震耳欲聾、瘋狂、政委、千鈞一髮、號召、浩浩蕩蕩、狼狽、奔赴”等詞。2、讀懂課文，理解課文內容，從中受到革命英雄......

教學目標1.進一步學會運用段落大意歸併法，歸納課文主要內容。2.學會本課的10個生字，理解23個詞浯的意思，能用“關鍵”、“索性”、“奮不顧身”造句。3.能有感情地朗讀課文，能背誦第6自然段。4.感受紅軍戰士在飛奪瀘定橋......

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的......

讀了《飛奪瀘定橋》後，我心裏久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。這篇文章主要寫了紅軍為了渡過大渡河，他們想出一個辦法使敵人中計，然後奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的衝鋒號聲中經過兩個小時的激戰中......

想想紅軍長征的艱難看看自己。以前紅軍的生活是那麼的艱苦他們為了我們現在能過上幸福的生活不怕犧牲。為了解放全中國他們英勇戰鬥。現在我們都是衣來伸手飯來張口的小皇帝。我們現在幸福的生活都是紅軍戰士們的犧牲......

教學目標：1.按事情發展順序給課文分段，學習分析事件概括中心思想的方法。2.照樣子填上適當的詞語。3.有感情地朗讀課文，背誦第6自然段。4.能把奪橋的經過寫成200字左右的短文，並用上指定的詞語。5.學習課文，瞭解中國工農紅......

帶着奮鬥的氣志，帶着豪爽的心情，帶着滿腔的熱血，你們又一次來到來到戰場，你們又一次站在生死邊緣，又一次接受嚴竣考驗，這就是你們——紅四團的英雄戰士們。今天，學了《飛奪瀘定橋》這篇課文，我知道了今天幸福的生活來得那麼不......

星期四的下午，老師組織我們看了《飛奪瀘定橋》這部影片。看完之後，我被紅軍戰士那大畏無私的革命樂觀主義精神深深的震撼了。1935年紅軍北上抗日向天險的大渡河挺進。他們必須要渡過大渡河，奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡......

飛奪瀘定橋，是中國工農紅軍長征中的一場戰役。下面是小編分享的四年級語文《飛奪瀘定橋》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、讀懂重點詞句，理解課文主要內容，有感情地朗讀課文。2、瞭解紅軍飛奪盧定橋的經過，學習紅軍不畏艱險......

今天，我閲讀了《飛奪瀘定橋》這篇驚心動魄的故事。故事講述的是在1935年5月25日，紅一方面軍強渡大渡河後，要用僅有的幾隻小船將大部隊全部渡過河去，可這最快也要30天時間，而追兵緊追其後，情況萬分危急。5月28日紅一方面軍接......

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心......

教學目標1．按事情發展順序給課文分段，學習分析事件，概括文章大意的方法。2．有感情地朗讀課文，背誦第6自然段。3．能把奪橋的經過寫成200字左右的短文，並用上指定的詞語。4．學習課文，瞭解中國工農紅軍二萬五千里長征途中飛奪滬定......

教學目標1.瞭解紅軍飛奪瀘定橋的經過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。2.理清課文條理，學習按事情發展順序記敍的方法。3.學習本課生字、新詞。會用關鍵、千鈞一髮造句。4.有感情地朗讀課文。教學重......

“飛奪”是課文中的重點詞語，也是對文中“搶時間”“攻天險”兩個重點段落的高度概括，同時最能體現紅軍戰士不謂艱險、勇往直前、不怕困難的革命精神。因此，教學時要緊扣重點段落，解難釋疑，幫助學生領悟課文中心。“把學習......

身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級語文下冊《飛奪瀘定橋》教學反思，歡迎大家分享。五年級語文下冊《飛奪瀘定......

1瀘定橋離水面有十幾米高是由13根鐵鏈做成的兩邊各有兩根算是橋欄底下並排9根鋪上木板就是橋面人走在上面搖搖晃晃就像盪鞦韆一樣現在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人[xīnjīngdǎnhán]，紅褐色的......

教學目標1.按事情發展順序給課文分段，學習分析事件，概括文章大意的方法。2.有感情地朗讀課文，背誦第6自然段。3.能把奪橋的經過寫成200字左右的短文，並用上指定的詞語。4.學習課文，瞭解中國工農紅軍二萬五千里長征途中飛奪......

作文一：飛奪瀘定橋爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最為驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因為今天我們也要當一回小紅軍，到美森歡樂營......