關於收藏的語文內容

人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個傢伙，他的頭髮就像一個被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快點，新娘子上轎啊！”不得已，我......

走過一個水池旁，水龍頭稀稀落落地滴着水，“嘀嗒“嘀嗒”，積水上泛起陣陣漣漪，一波一波地擴大，擴大到我的心間……“嘀嗒”，一滴水墜進了蓄水池。我憶起了初中剛入學時，我被分進了8班，那是我第一次見到了你。你站在講台上，鄭重......

沙漏，一刻不停的流，水，萬年不息的淌。消失的歲月，擦去了耀眼的童年，淡淡的，為我收來一份份懂得。五歲時，知道蝌蚪在陽台上休息會變為肉乾;七歲時，明白再善良的人也會有“走”的一天;十歲時懂得無論相隔多遠的親人你依然會為他......

從前，田野裏住着田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅果、稻穀和其他食物，準備過冬。只有一隻田鼠例外，他的名字叫做弗雷德裏克。“弗雷德裏克，你怎麼不幹活呀？”其他田鼠問道。“我有活幹呀。”弗雷德裏克回答。“那麼......

幸福有許多，比如在你心情低落時，家人對你的鼓勵;在你傷心時，朋友在你身旁安慰着你……但是有些人所謂的幸福，並非是真正的幸福，比如有人將有錢比做幸福;有人以為隨心所欲，無法無天就是幸福了;還有人將功名榮譽當做幸福……......

小松鼠卡米住在森林深處的樹洞裏，幾個月前她離開媽媽和兄弟姐妹開始獨自生活。卡米對美麗的森林有着深深的迷戀。晴朗的天氣，她喜歡在樹枝間跳來跳去，捕捉陽光在樹葉間的影子，她還喜歡漿果酸酸甜甜的味道，喜歡拉着長長的牽......

感動是温暖的白開水；感動是甜蜜人心的糖果；感動是快樂人心的音樂。感動可以收藏嗎？我告訴你感動可以收藏。初中的時候，我們學校の0班搬早餐總是最晚，每天都吃冷的飯，饅頭面包都不好吃。在家，我對媽媽説：“每天早晨，請您給我搞......

身為初三的學生的我，平常沒什麼愛好，除了看書，複習，課內的書，課外的書就大概沒什麼時間做些其他的事了。我很喜歡春天的花，奼紫嫣紅，我總是收集各種各樣的花，放在書裏夾着，做成書籤。春天真的很美，很美。在書裏夾着的花，都會餘留......

一件收藏，不僅僅可以是物品，更也可以是一段回憶。————題記收藏各種各樣有人收藏工藝品，有人收藏DIY的玩具，有人收藏回憶，而我收藏的則是一道多味俱全的“菜餚”。辣的經歷是刺激的一道菜，一道開胃菜。六年來無數的體育......

三八節倒計時三小時輕輕地，我回過了頭，才發現這一路上您的不離不棄；我追溯着您的腳步，勾勒了一筆又一筆不負遺憾的勁柳；當我坐在裏面朗誦古文佳句之時，門外又響起搓洗碗筷的不和諧的韻律。起早又貪黑，您的容貌經不起反覆的折......

小學的時候，很驚奇以“心”為偏旁的字，怎麼那麼多？比如“念，想，忘，意，思，感，惡惠，慧”哈，一個龐大的家族。除了這些安然卧在底下的“心”外，還有更多站着的“心”。也就是豎心旁的，就像“恨，憶，懷，怕，悄，情”等等等。從這些例證都可以看......

世界雖然有很多的人，但是你絕不會找出兩個一摸一樣的人。因為每個人都有屬於自己的特點和個性，就像一條條五彩的絲線，編織成了這樣一個美麗而有趣的世界！《彎彎的收藏》這本書主要講了一個叫徐彎彎的同學，在聽英語中得到了......

快樂有的人收藏過郵票，有的人收藏過書……而我想收藏快樂。該怎麼收藏快樂呢？我會把它寫在本子上，每當看到它，我就會很高興。從此，我就開始收藏快樂了。原來我的作文一塌糊塗，在一次作文比賽中獲得了二等獎，不久，我的文章發表......

收藏春天是大地公公收藏的一幅圖畫。春天，生機勃勃，百花齊放，百鳥齊鳴。花兒是蝴蝶的收藏。蝴蝶如同一位位人間仙子，在花旁跳着屬於春天的舞蹈。忽而節奏輕快，忽而緩慢優雅，鑲在花上，像是一顆閃光的鑽石。風兒是小草的收藏。......

篇一：話題作文：行走“行走”這一概念，既可以指人生姿態，也可以指精神成長，它指向個體和人類的存在，人的一生本就是不斷行走的過程。在蒼茫人世，你行走過哪些地方？你願選擇怎樣的行走姿態，你願擁有怎樣的行走意義？以“行走”為題......

快樂收藏作文星期一到學校，上課鈴響我一走進教室就看見同學們把五顏六色的水果擺在課桌上，感覺教室裏頓時亮麗起來，收藏快樂作文。首先我在黑板上寫上了課題“寫水果”，還畫上了梨、蘋果、香蕉......然後把觀察的步驟板書......

那是一個寒冷的夜晚，寒風正貪婪的籠罩着城市，我快步往家走，想遠離這刺骨的寒風，遠離這冷冷的街道。走着走着，前面出現了一個黑影。我正疑惑，走近一看，原來是一個殘疾婦女坐在冰冷的街上行乞。她裹着一條單薄的毛衣，頭上的帽子......

我帶着珍惜的目光，用渴望的心靈製作一個精美的匣子，將青春的憂與愁、笑與樂，一併收藏。收藏青春，收藏一顆探索的心。青春是斷崖邊頑強成長的松柏，青春是高山上衝刷而下的溪流，青春是屋檐下蜿蜒攀爬的綠藤。為了探索世界，他蔓......

霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運跌宕，我只收藏生活的美麗。執手離別，我只收藏祝福的美麗。一個在月下，一個在深秋。他寒蟬悽切，無語脈脈。他執杯對月，感......

人收藏親情，人收藏友情親情，人收藏禮品，人收藏祖國的榮譽，人收藏家鄉的美景，人收藏他人的眼淚，人收藏的心情……而我喜歡收藏成長，為叫收集成長呢？把我讓我成長的物品收藏。記得我藏品裏有一張照片，上面拍的我站在公園體能趣樂......

放假了，沒課了，心也散了。也只有這時候，才能稍微整理一下書籍，才能順便整理一下這段時間裏內心的煩亂。翻開日記本，上面記錄着同學QQ號。迷迷糊糊地想起，那時的我急切想交到朋友。風，偷偷的吹起日記本里的一片綠葉。看着綠葉......

一、問題導入，激發興趣1、陽光是什麼？它能收藏嗎？今天我們就來學習“收藏陽光”。2、出示課題，學生讀題質疑：誰收藏陽光？為什麼收藏陽光？收藏陽光有什麼好處？二、初讀課文，整體感知1、學生自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。要求......

秋在繁星的都市沒有什麼烙印，人們對它似乎是淡淡的。鄉村的秋天別有一番特色，真正知秋在於鄉村。秋韻就是一個農村丫頭。天高雲淡，她穿着金色的外衣，映着火紅的霞光。帶着笑，帶着辛勤人兒的希望，輕盈款款的走來。絲絲微風拂......

只有執着追求並從中得到最大快樂的人，才是成功者。——梭洛每個人有每個人的喜好，有的人收藏郵票、有的人收藏古董、有的人收藏名畫……然而我想，之所以喜歡收藏是因為收藏品所帶來的那種喜悦與幸福的感覺吧……文中的老......

作為一名小學生，最愛的事莫過於進文具店，買筆、本子、裝飾品之類的東西了。每當我買到一支筆，就巴不得當天作業一大堆多，可以好好寫寫這支筆。在那麼多的鋼筆中，我最喜歡這一支。我依然清晰地記得弟弟將它送給我的那一刻。......