二年級遊戲作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級遊戲作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

二年級遊戲作文 篇1

你知道在教室裏怎麼拔蘿蔔嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿蔔。

你知道拔蘿蔔的遊戲規則嗎？拔蘿蔔的遊戲規則是：一個當蘿蔔坐在地上，另一個人當拔蘿蔔的人。拔蘿蔔的人用手拽着蘿蔔的手，把蘿蔔從地上拔起來。拔蘿蔔的'人不能用手去碰蘿蔔的其他部位，否則就是犯規。

我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿蔔，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪説：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎麼拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一隻手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。

看着獲勝者高興的樣子，我心裏想，下次我一定要參加遊戲，要感受一次參與的快樂。

二年級遊戲作文 篇2

今天上午，我們在教室裏和孔老師一起玩了“電風扇”的遊戲。

老師講了一下游戲規則，我們先分成三組，我是第三組，所以最後才到我們玩。一、二兩組都玩好了我們就開始玩了。我們先讓劉江棟當“電風扇”，等他蹲下來，我們就説：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電。”然後劉江棟看見高萌婧動了，就讓她來當“電風扇”。我們玩了三次，最後王藝偉動了，他就輸了。

今天我玩得可真開心呀！

二年級遊戲作文 篇3

晚上吃過飯後，爸爸、媽媽和我在家裏玩二十四點遊戲。

我先找到一些撲克牌，再把10以下的牌子整理出來。然後爸爸説：“我拿出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出的得數是二十四就好了。”於是，爸爸就拿了四張牌，往桌子上一擺，我們都搶的算，看誰算得快，算得準。牌還是一出來，爸爸、就叫“知道了”，接着，媽媽也叫起來“算出來了”，可是。我還沒有算好，我都急得像油鍋裏的螞蟻。爸爸叫我不要急，要放鬆。聽了爸爸的話，我的心就冷靜了下來，認真地算。我算出來了，爸爸、媽媽都笑了，説：“楠楠，你平時還要多多練習口算。知道嗎？”我調皮地説：“知道了，那你們就要經常跟我玩二十四點遊戲。”

今天，玩二十四點遊戲，給我帶來有趣，也給我知道了一個道理。我喜歡玩二十四點遊戲。