六年級的作文精選5篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
一個寒冷的冬天，北風呼嘯，寒風似乎喜歡上了這裏，在窗外久久徘徊，馬路上的行人匆匆的趕路，時不時搓搓手，一切都顯出幾分悽美。
我極不情願地飛奔下樓梯，縮着腦袋，漫不經心的走過馬路將垃圾扔入桶中。正當我準備上樓回家取暖時，只見馬路旁一羣人圍在一起嘰喳着什麼，出於好奇心，我也走了過去，湊了個熱鬧。
只見被人羣團團圍住的是一個年齡與我相仿卻衣衫襤褸的小男孩，他的頭髮亂得像一窩雜草，臉和手被無情的寒風凍得通紅，身上僅有一件單薄的`睡衣，樣子令人同情。我想：這個孩子不會是來騙人的吧！最近我還剛看到一則新聞，我才不會上當呢？想到這裏，我的目光不由得多了些鄙視。四周的人也議論紛紛，有的説，這孩子不會是騙子吧？有的説，新聞都説了，這一定是騙子，也有的説，説不定他是被拐賣來的呢？總之大家七嘴八舌。一陣陣寒風中，小男孩面前的紙盒裏沒有一分錢。
這時，一位老婦人邁着略微蹣跚的步子擠了進來，我本以為這老婦人也會加入大夥兒的議論隊伍。沒想到她只是匆匆看了幾眼，便轉身離開，不一會兒老婦人又回來了，可手中多了一件外套。
“穿上吧，孩子，”老婦人和藹可親地説。小男孩顫顫抖抖地接過了老人手中厚實的外套，小心翼翼地穿上了，如此小心，彷彿衣服就是他的生命。老婦人默默地看着這一切，小男孩眼裏滿是晶瑩剔透的淚花，他站起來向老婦人深情的鞠了一躬。此時風似乎不再冷，因為一股暖流湧進了所有人的心田，一旁議論的人臉上火辣辣的。
一件衣服傳遞了老婦人對小男孩的關愛。有時侯，世界需要多一點善良，少一些猜疑，多一些樸實，少一些岐視。這樣的世界才能更美好。
六年級的作文 篇2
我們班什麼都好，學習、藝術、體育樣樣都行。學習成績在全年級是數一數二的；藝術細胞呢，比如音樂課，每次學一首歌，聽三遍就學會了，常常受老師的表揚；可大家最喜歡又最出色的應該是體育運動。
一二年級倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級以後就能看出點苗頭來了：課餘時別的班大多數人都“宅”在教室裏看書，裝出好學生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場，龍騰虎躍，玩的不亦樂乎。偶爾經過的人也會感歎道：“哎呀，這個班好活潑呀！”四五六年級，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場上去玩顯然不可能；可儘管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課餘都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場上隨便一看就能找出我們班的`人。
隨着年齡的增長，我們喜歡的運動有不同：三年級，我們一下課就衝向乒乓球枱；四年級，小操場上隨時可以見到我們打羽毛球；五年級，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級，除了女生和部分男同學喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉眼間就只剩幾個人了。就因為這些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒有一個人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心説什麼面臨畢業的“威脅”，大家卻仍然鍾愛着體育。
終於，同學們的付出得到了好的回報：運動會上我們比賽的得分是全年級第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯，第二名。
我們班真有“運動細胞”！王老師看在眼裏喜在心上，她説：“運動是好，但不要為了運動，下降了學習啊。”嗯，也對，畢竟我們要全面發展嘛！我們都知道學習的重要，但我們卻親身體驗到：身體好也是硬道理！我們的見解和老師應該是一致的哦。
六年級的作文 篇3
日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學的時候，是老師那温暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，樑老師(數學老師)發下了卷子，説：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閲了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼!於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣?“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”説完就出去玩了。因為我學習不錯，所以樑老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的.卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，這……這、這……怎麼可能?71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊!半晌，樑老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我幹什麼那麼驕傲?望着樑老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那温馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裏的苦又不知與誰去説，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!
六年級的作文 篇4
值得我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的姐姐。我的姐姐很善良，是班裏的尖子生。
我的姐姐是個“拾金不昧”的人，我不會見錢眼開。記得有一次，天氣熱的不得了，我和姐姐到街上的'鋪子買冰淇淋，一共買了三個，8元。姐姐給了10元，老闆找回了3元。我們當時也沒太在意，把錢塞在袋子裏。當時天空烏雲密佈，我們就匆匆離開了。回家後不久，外面就下起了傾盆大雨。回到家後才知多找了一元。我高興的説：“我們可真幸運，居然賺了一塊！”姐姐瞪了瞪我，説：“我們不可以這樣，人家開小鋪子的也不容易，我們要把錢送回去。”我看了看外面的情況，低下頭説：“嗯……那我們等雨停了再送回去吧……”姐姐點了點頭。
我的姐姐不但不會見錢眼開，而且還很關心我的學習。
記得還有一次，我和姐姐正在做作業。我正在做我的數學練習冊的一到拓展題。我停筆了，那是因為我不會做。爸爸媽媽都去上班了，家裏只剩下姐姐可以教我。我看着姐姐，她正忙於學習，我不能去打擾她的。我自己想啊想啊，可絞盡腦汁都想不出來。漸漸地，我趴在書桌上睡着了。姐姐做完作業之後，看見我睡在書桌上，就把我叫醒。她對我説：“婷婷，你作業沒做完怎麼就睡了？”“我只是看你很忙，不敢去問你……”還沒等我説完，姐姐就打斷了我的話，給我講解起來。我看見姐姐的頭上滿是汗。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，姐姐……
姐姐的種種行為都令我很敬佩，她就像是在我生活中一個最完美的人。
六年級的作文 篇5
我出生後最先會喊的是“爸爸媽媽”，第二個便是您——“姥姥”。
小時候，我天天嚷嚷着上您家，幾天不去就又哭又鬧。您當時在鎮上賣饅頭，我便“高傲”地坐在饅頭車上，像一個趾高氣昂的大官。一天，一個人買饅頭，掀開蓋——哎？裏面怎麼睡着個小孩？真應了那句“枕着饅頭睡”！
您不像一些老太太“膘肥體壯”，也不像一些老太太麻秸杆兒一樣的瘦，與其相比，您更像一截不大不小的青松。你很慈祥，但不是彌勒式的肥頭大耳型的慈祥。您高挺的鼻樑，烏亮的眼睛，讓人感到精神抖擻。
您還記得嗎？我一週時洗母子浴的事嗎？那天，您、我、媽媽一起去洗澡，洗澡之前，您給了我一個香蕉：“吃香蕉。”我就乖乖拿起了香蕉，扒了皮，“吧唧吧唧”地吃掉了香蕉。水汽氤氲，讓所有人的視線都模糊了，忽然，您發現水下靜靜地躺着個黃澄澄的“香蕉”，一邊説：“怎麼還沒吃完香蕉？”一邊下水去撈。咦？水怎麼渾了？見您驚異的表情，我情不自禁地大喊起來：“臭臭，臭臭！呃哈哈哈……”
事後，您既沒有吵我，也沒有打我，只嚴肅地説了一句話：“下次別這樣了，人家還要洗呢！”
三歲時，我已經記事了。記得一個夜深人靜的'夏夜，您坐在竹椅上，我坐在您腿上，數着星星。
“姥姥，月亮上的黑乎乎的是什麼？”
“一個人呀。”您和藹地説。
“誰？”
“嫦娥，她偷了丈夫的靈藥，就跑到月亮上去了。”
“他是男的嗎？”
“什麼？”
“那個什麼娥。”
“女的呀，男的有丈夫嗎？”您笑了。
“哦。”
“人可不能做偷偷摸摸的勾當，像嫦娥，飛到月亮上，可冷清嘍。”
“嗯。”
您是我的啟蒙老師，在講神話中教我做人的道理。
一歲時，您怕媽媽照顧得不好，親自來照顧；二歲時，您做饃儘量換着花樣為我做點心；三歲時，孜孜不倦地教我做人的道理；四歲時，陪我堆雪人，臉被凍得烏青……時間的車輪在滾滾轉動，您的皺紋也愈來愈深，我想對您喊一聲：“謝謝您，姥姥！
