關於三年級的日記400字大綱

日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動。下面給大家分享關於三年級的日記，歡迎借鑑！

　　【第1篇：三年級的日記】

下午三點，我正在門口吃餅乾。小弟弟走了出來，伸手要餅乾，我給了他一塊。弟弟一邊吃餅乾一邊搖動着身子。餅乾被他分成三口吃到嘴裏，兩口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二連三地向我要了好幾塊餅乾。等一包餅乾被我們吃完時，弟弟站的地方都是餅乾碎沫。我剛想拿掃把時，突然一隻螞蟻爬了過來。我知道在動物世界裏稱得上是大力士，能搬動比自己體重重七八倍的東西。於是，我蹲下來仔細觀察。

這隻巡邏螞蟻是餅乾碎沫的香味吸引來的。它對餅乾碎沫十分有興趣：一會兒東看看西看看，一會兒左聞聞右聞聞，一會兒用觸角碰碰，一會兒呆着好像在流口水。過了會兒，它開始品嚐，似乎覺得味道不錯。螞蟻想搬點回去和大家一起分享。它用一對前足在大點的餅乾沫上推，一點也不動，再用力推，還是一點也不動。不用想也知道雞蛋碰石頭 - ———自不量力。螞蟻試了半天，可餅乾沫絲毫不動，但它並沒放棄，而是換了一種戰術 ------ 去搬救兵。

螞蟻真聰明，推跟它身體差不多大的餅乾沫跑着。它在路上遇到同伴，便用觸角去碰同伴同伴的觸角，好像在説 ：‘‘前面有一些美食，你馬上去通知大家，要他們馬上排隊美食。’’短短几分鐘，螞蟻們浩浩蕩蕩地從洞裏出來。它們分成四小隊，有一隻螞蟻站在前方，好像是指揮官。餅乾沫被密密麻麻的螞蟻抬起來，有時還會停下歇會兒。我調皮的用小石子擋住它的路，它們會繞開再向前走。幾經波折，它們終於把餅乾沫抬到了洞穴。

螞蟻搬食物真有趣，它們有多麼不可思議的智慧！

　　【第2篇：三年級的日記】

我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什麼呢？我很期待。

我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以衝死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多麼可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候衝死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！

後來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之後抓的兩隻大螞蟻放在了裏面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩隻螞蟻了！那兩隻大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在裏面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高症一樣，不敢下去。

我們也對螞蟻有了瞭解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成羣結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那麼弱小，我以後再也不敢小看小螞蟻了！

　　【第3篇：三年級的日記】

暑假裏，我從同學家裏拿了一把綠豆，綠豆很小，小到一顆的重量都不到1克。媽媽説：“平常我們吃得豆芽就是綠豆變出來的。”今天我也想來試試種豆芽。

首先，我們先把綠豆放在一個盆子裏，再在上面蓋上幾層布，讓綠豆看不見光，這樣才可以種出白白嫩嫩的豆芽。

第一天，我給小綠豆們餵了幾口水，它們好像很滿足。似乎在樂哈哈地對我笑呢！在我的仔細觀察下，我發現綠豆原本鼓鼓的.肚子現在變得更大了，似乎比原來更大了，看起來馬上就要破裂開來了。

第二天，綠豆們又不知變大了多少？你瞧，在它們圓鼓鼓的大肚皮上破了一條細小的縫，從外面可以看見裏面白白嫩嫩的小芽似乎迫不及待地想從它那温暖的小被子裏鑽出來。

第三天，小豆芽不知吃了什麼靈丹妙藥，突然像飛一般地長高了！如果他可以一直長得話，估計過不了明年，它就會和我一樣高了。你瞧，它站得多麼直呀！好像在説：“小主人，我一定會快快長高，讓你高興的。”

第四天，小豆芽還在長呀長，經過我的仔細觀察，小豆芽的頭上不知何時冒出了一頂小帽子，可愛極了。

第五天，外婆説可以吃了！嗯，自己種得豆芽就是好吃！

你們覺得種豆芽有趣嘛？如果覺得有趣，那你也自己試試吧！

　　【第4篇：三年級的日記】

螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地裏、草地上……隨處可以見到它們的身影。

螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

螞蟻最顯著的特徵是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然後飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在説：“嗨！夥計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大羣螞蟻就浩浩蕩蕩地排着隊走了過來，齊心協力把食物搬走。我觀察的時候發現，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

你是否觀察過螞蟻成羣結隊走路時的樣子，它們為什麼排得那麼筆直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使後面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。

螞蟻是一種團結的動物，我要學習螞蟻的這種精神。

　　【第5篇：三年級的日記】

螞蟻喜歡羣居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。

今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節，頭大大的，嘴巴長着夾子，有六對足，頭上還長着觸角呢！

他們喜歡搬東西。我放了點麪包屑在地上，來了一隻“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉身去和“隊長”碰觸角，好象在説：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然後，一大羣螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩隻螞蟻一起抬，還有的一羣螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞裏去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大羣螞蟻爬出來把食物搬走了。

拯救半死半活的夥伴

我捉來一隻螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什麼反應。過了許久，一隻螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘後，那一隻螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那隻半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎麼的，突然動了一下，又不動了。接着，也是一羣螞蟻跑過來，把它抬走了。