【實用】秋遊三年級作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的秋遊三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

秋遊三年級作文 篇1

今天我們華美學校組織小學部一、三、六年級的全體師生一起到南海影視城秋遊。

約40分鐘的車程，我們就到了南海影視城，走進影視城內。我們看見了一座橋，叫五龍橋。我們班有兩個同學和我在這裏照了一張相。我們繼續往前走，看見了一個平台，我聽老師説過“這個平台上有表演”。九點左右，平台上果然出現了幾位化了粧的阿姨，走在平台上表演起轉碗子的雜劇來了，真好看！第二個雜技是兩個小男孩拋轉足球，精彩極了，看完雜劇，我們繼續向前遊玩。

下一個景點是觀看現場表演的《平原槍聲》，我們去到時，節目早已開演，我看到日本鬼子開着一輛摩托車揚長而去，經過一場激烈的戰鬥，八路軍勝利了。

後來，我們換個地點去觀看了《隋唐英雄傳》。在大型馬場裏，正在進行兩軍騎兵大比武。羅軍在英勇善戰的羅成的帶領下取得了最後的勝利。

我們觀賞的第四個景點就是〈〈靖巷水戰〉〉，湘軍和太平天國軍展開了一場激烈的水上之戰，太平天國軍越戰越勇，在戰事不利的情況下奮力拼搏，經過一個半小時的激戰，終於取得了勝利。

中午，我們走到了遊樂場，那裏有秋千可蕩、旋轉木馬可騎、小飛機可坐，同學們在遊樂場玩的可開心了。

快返校前，老師還帶我們排隊去了鬼屋，鬼屋裏面陰森森的，可怕極了，好多同學都被嚇得怪叫。

快樂時刻總是短，下午3點鐘，同學們依依不捨的登上校車返校了，臨別之際，大家情不自禁地説：“我們還會再來南海影視城遊玩的。”

秋遊三年級作文 篇2

今天，秋高氣爽，萬里無雲。我們全校同學興致勃勃地去嘉

定的華亭人家遊玩。

“到了，下車吧！”導遊一聲令下，我們迫不及待地下了車。

華亭人家成了歡樂的海洋。

最好玩的是“海盜船”。我們排着隊，靜靜地等候着。過了好一會兒，終於輪到我了，我興奮極了，一個箭步衝上去，一腳跨進“船艙”，穩穩地坐在中間。“嗒！”工作人員為我們扣上了保險槓。“叮——”海盜船啟動了，船身前後晃動起來，慢慢地擺動得越來越高。這時，我有點害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的同學“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子衝下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會兒，船緩緩地停了下來。同學們一邊下“船”，一邊説着：“嚇死了！嚇死了！”但是，大家的臉上寫滿了笑容。

我們還玩了水陸大戰、攀“巖”、竹筏漂流，採摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天啊！

秋遊三年級作文 篇3

十月二十二日，是我特別高興的日子。學校這一天安排了秋遊，我們三年級去的是岳廟和麴院風荷。

真是一個秋高氣爽的好日子，同學們個個精神飽滿，懷着興奮而又激動的心情來到了岳廟。踏進岳廟，一種肅穆的感覺油然而生，面對岳飛塑像，我們激昂地唱起了《滿江紅》，當歌聲還在岳廟上空迴盪的時候，我們就開始了參觀：“精忠報國，還我河山”八個醒目的大字映入眼簾；“岳母刺字、十二道軍牌令”給我留下了深刻的印象；我最想看到的是壞人秦檜和他的老婆雙手被捆綁跪在岳飛墓前的痛快場面，可惜被當時參觀的大人堵在了“人牆”外，很遺憾地走了。離開岳廟，心情有些悲傷和憤恨，悲傷的是岳飛滿腔報國理想沒能實現，憤恨的是世間竟然有秦檜這樣的壞人！

岳廟對面是麴院風荷，這是我們秋遊的第二個遊覽地。麴院風荷偎依在西湖旁，小橋流水，幽靜而美麗，風景宜人，給人一種清新的感覺，我們的午餐和娛樂就是在這裏開始的。午餐食品美味可口，娛樂活動豐富多彩，很快地，我們的心情就與這美麗的風景融為一體，個個臉上洋溢着快樂。

當我回到家裏，躺在牀上的時候，這一天的每一個情景還在我眼前浮現，這真是一個令人難忘的秋遊阿！

秋遊三年級作文 篇4

秋遊嘍！秋遊嘍！我期待已久的秋遊終於開始了。

早上集合時，我的心就像小鳥一樣已經飛到了長沙動物園。

到了長沙動物園，我看到了用植物做成的十二生肖立體圖，我覺得它們栩栩如生，就好像在説：“歡迎！歡迎！”

走進動物園，我發現自己真的像來到了動物王國，這裏的動物生活得自由自在、無憂無慮。瞧！那笨重的大象在不停地吃草呢，它好像永遠也吃不飽。看！那頑皮的猴子正在接同學們扔的蘿蔔，但它卻不接我的，真遺憾。還有“懶惰”的鱷魚趴在水邊一動不動，就像是假的一樣，其實它是在曬日光浴呢！

最有趣的還屬大象表演。其中有個節目是大象用三條腿賽跑，當口令開始時，大象的動作像滑稽的小狗一樣，當這個龐然大物向我們衝來時，我可真擔心它把我踩扁。

動物園還有許多有趣的動物，等我以後慢慢告訴你吧！

秋遊三年級作文 篇5

星期五，天氣晴空萬里，我們準備去百花園秋遊。同學們在剛聽説這個消息時早就一蹦三尺高。我們班52名同學和陳老師懷着激動的心情坐着大巴車來到了百花園。

坐着大巴車不一會就來到了百花園門口。我們排着整齊的隊伍走進了百花園的大門。第一站來到了放滿花的小屋裏，一進去就聞到了濃郁的花香!順着路一直向前走，可以看到五彩斑斕的波斯菊、白菊等，美麗極了!

我們自信小隊來到了自己的活動區，鋪好野餐墊一起分食物吃，又練習一下運動器材，準備下一環節的比賽。經過一局又一局地比拼，贏的人獲得了精美的小獎品。

最後我們參觀了植物園。有阿姨給我們講解，原來植物們也不一定生長在土壤裏，有的生長在營養液裏，有的生長在其它植物上，真是奇特。這一環節讓我們懂得了許多道理。

參觀完植物館後我們就原路返回了。在回去的路上我們合影留戀，不知不覺走到了門口，同學們都依依不捨地離開了美麗的百花園。

秋遊三年級作文 篇6

昨天，我們去植物園玩。

走進植物園，一般清鮮的空氣撲面而來，扇形的菊花拉為迎接我們。

走進中心點，可以看見一棵“千年古樹”，它是空心的樹，但為何能長那麼的茂盛哪？向右看可以看見那兒的為竹子，那兒的竹子又大。又綠。走着走着，來到了一片又大又綠的草地。我們就在那兒吃了中飯。

吃完中飯， 我們開始了認植物，我認識的植物有：木荷茶，四川大頭茶，梨茶，毛葉山桐子等。我們還去了玉泉躍中的魚樂園觀魚。那兒的大魚有2到4米長，小的一米都不到。那有的魚有三種魚：黑。金。花。有一條黑魚來了個一個神龍擺尾把兩三條魚都給撞“飛”了。

到了下午2點，秋遊結束了。不過我真不想走，真想住那兒！

秋遊三年級作文 篇7

今天風和日麗、秋高氣爽，我們像一羣快樂的小鳥，跟着老師去秋遊。

我們走了一個半小時，終於來到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個呢！它們形態各異，惟妙惟肖。有的翹着屁股扭過頭去在玩耍；有的像温柔的母親，懷裏抱着一隻小獅子；還有的懶洋洋地曬着太陽，欣賞着江邊的美景……

走過了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園裏種滿了大樹，樹上的葉子都變黃了。秋風吹過，一片片樹葉落了下來，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽光的照耀下閃閃發光，像一條項鍊環繞着公園。

我們迫不及待地選好位置，坐下來。有的拿起畫筆畫畫；有的品嚐美味的食物；還有的玩起了猜謎語……公園裏頓時熱鬧起來。

轉眼到了中午，我們踏着依依不捨的腳步，離開了讓我們流連忘返的白沙公園。

全文緊緊圍繞環境展開描寫，無論是白石大橋還是白石公園，都彷彿讓人置身其間，如清風拂面，感受到大自然的美好。小作者對景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運用，讓我們彷彿看到了白石大橋上形態各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹葉和閃閃發光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導遊，令讀者也忍不住要去做那兒體驗一番了！

秋天最讓我們開心的一定是秋遊了，對嗎？白沙大橋上形態各異的石獅子，白沙公園裏獨特的秋色，同學們在秋遊中的趣事……從你的文章裏，我讀出了這份快樂！

秋遊三年級作文 篇8

盼啊盼啊，終於只剩一個晚上就到了星期五了，為什麼我這麼盼望到星期五呢？因為明天放假？不對，你猜錯了，因為明天我們去秋遊，要去石門採摘桔子呦！我興奮得一晚上合不攏眼。

終於要去秋遊了，我準備了許多零食和飲料，還帶了一本課外書消除疲倦。當然，我還準備了裝桔子的袋子。一切準備就緒，我們排着整齊的隊伍，來到了操場上，找到各班的導遊，不久就便上車出發了。

經過漫長的90分鐘車程，我們終於到了期待已久的石門，眼前的景色讓我驚呆了，哇！好大一片桔林啊！我們跟着導遊悠閒地走着，不一會兒就到達了我們的“地盤”。同學們盡情地摘着，我也不例外。我專挑黃橙橙的，光潔鮮亮的。我在林子裏轉來轉去，像只飛奔的小鳥，好不容易摘了一大書包，我見摘了這麼多，便沒有繼續摘，便掰開一個嚐嚐味道，哇！一股淡淡的桔香向我飄來，我情不自禁的咬上一口，這味道酸酸甜甜簡直難以言傳。嘴饞的我，三兩下就把一個桔子吃完了。我連忙把我採摘的桔子拿出來和同伴一道分享這香甜的味道。你瞧！這些桔子正咧開嘴笑呢！它們彷彿在祝賀我摘了一大包呢！但美好的時光總是很短暫，不知不覺已經到了中午，我們得乘車返校了，同學們依依不捨地踏上了回家的旅程，還有的'同學揮舞着小手，大聲説道：“再見了，石門桔園！”同學們的臉上個個洋溢着開心的笑容，帶着自己的勞動成果滿載而歸。

採摘桔子的活動不僅培養了我們的動手能力，還讓我體驗到了勞動的快樂。

秋遊三年級作文 篇9

昨天，學校組織我們大家去秋遊，令我記憶猶新。

“嘀———”。隨着響亮的剎車聲，我們來到了位於大興區的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現，真彷彿到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------

給我印象最深的就是拓展訓練中的“翻山越嶺”了。望着一個個用木頭和網子建成的障礙物，我不禁感歎到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個“體育健將”啊！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅持下去……“快點兒走啊！”隨着後面同學們的催促聲，我懷着一顆忐忑不安的心走了上去。

誰知，剛開始就有點兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣噹”一下滑了下來。聽着大家的嘻笑聲，我更是給心裏打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點兒成績給你們瞧瞧！於是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個小平台上。我不經意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網子組成的山嶺，我不由得打了一個寒顫。上，還是不上？我一時間竟不知所措起來。“好，再來一位女同學！”我急忙向四周看了看，“什麼？這麼快就到我了！噢，就，就來。”我剛剛走上網子，腳下就像踩着棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”————四周的防護網。這一抓可不要緊，就再也不敢鬆手了。

我用顫抖的雙手死死的抓住了防護網，咬着牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達了第一個“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應該先邁左腳呢？還是應該先邁右腳呢？“翻”的時候是應該先抓手呢？還是應該先跨腳呢……這時，我聽到下面的同學急切地喊道：“快點，快點！先蹬腿，再抓手……！”我心想，説來容易，可做起來難啊！你上來試試！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當活馬醫”了！於是，我先用腳登上了網子，然後馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終於登上了“頂峯”！這時，我便隨着網子一同搖晃起來。再加上耳朵聽着網子擺動，拉直的“嘎嘎”聲彷彿馬上要斷了似的，我的心裏更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時，我又聽到下面的同學大聲喊着：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎麼也不敢翻。

望着前面同學敏捷地動作，我真是“看在眼裏，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅持！於是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一抬，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨後，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終於來到了最後一個障礙物——獨木橋。這時，我已經一點兒力氣都有沒有了，於是，我乾脆一屁股坐了下來。用雙手支撐着，一點兒一點兒地“蹭“了過去……

通過這次有意義的活動，我明白了一個道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！