實用的四年級學生作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
今天我們班有人過生日，叫張振東。我聽説了，口水一瀉千里。一想到馬上就能吃到可口的蛋糕，我簡直欣喜若狂。熬呀，等呀，好不容易盼到了下午，班長一本正經的把蛋糕放到了講台上。 日記日記400字
生日會開始了。同學們把窗簾拉上，把門關上。幾位貴賓被從辦公室請了過來。張振東一個箭步登上講台，老師親自為他倒上生日帽。然後點燃“百合蠟燭”，一陣火花像鳥兒一樣一飛沖天，在火花中，一片片花瓣綻開來，就像傳説中的太陽鳥伸展開翅膀。開始切蛋糕！我垂涎欲滴的看着蛋糕被送往各個小組，終於輪到我們小組了。我們津津有味的吃着，愉悦的交談。雖然只有幾口蛋糕，但我們還是很快樂。吃完後，大家蜂擁而上，把盤子往小壽星臉上抹，剩下的蛋糕一下子刷到了他臉上，不一會兒，他就變成了“奶油怪”。數學老師拿來了相機，我們你擠我我擁你，臉貼臉，與張振東拍了幾張“全家福”，他的生日就在這歡樂氣氛中度過了。
放學了，我一邊回味着蛋糕的餘香，一邊想象着我的生日會，真希望生日馬上來到！
山東省濱州市鄒平縣樑鄒小學三年級:徐婧嫻
四年級學生作文 篇2
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發，沿途走來，一直有母親的陪伴。在我的內心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時候，我很愛下雨。而媽媽，總在下雨天撐着一把五彩傘來接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽説話，卻發現媽媽頭頂的那一半天空是陰沉的灰色，無情的風夾雜着雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身於那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒有，傘沒有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指傘説：是真的，傘真的歪了。媽媽固執地説：沒有，真的沒有傘真的歪了，媽媽為什麼説不歪？
我長大了，終於明白媽媽為什麼説傘沒有歪。這麼久以來，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無痕，真愛無聲，母親的愛總是不能輕易察覺，就像喝咖啡般，細細品味才能發現。這種愛，亙古綿長，無私無求。現在，我多想也為媽媽撐起一片快樂的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級學生作文 篇3
時間過得真快啊，一轉眼，二十年過去了。真應了那句古話：時間如流水，一去不復返。20xx年，在國外留學的我趁暑假這次機會，回到祖國，來到了二十年前我曾在這裏學習的母校——吳寧五校。這裏的變化可真大！
站在校門口，望着前面空蕩蕩的一塊小平地，不禁讓我想起了三年級時，我們全班同學在這塊平地上玩接力賽時的情景：那時侯，我們分成男女兩排，面對面站着，手裏握着接力棒，和其他班級對抗。“加油加油！”的叫喊聲響徹校園內外。
走到教室裏，裏面的設施完全變了。門上安裝了指紋辨認系統，聽一個老師説，這裏面除了學校師生的指紋可以打開這種門以外，其他人都無法進入，除非有事，可以叫門房的叔叔來打開。我似懂非懂的點點頭。進了這扇門，頭上的'電風扇立刻轉動起來，我忙問老師這是怎麼回事老師解釋説：“這是去年發明的風扇，在夏天只要‘聞’到汗味，就會轉動。”我又點點頭。我又看見了玻璃桌上裝着一個小型監控器，原來是防學生在下面做小動作 、打小抄用的……
操場上也有祕密機關呢！按一下，變成足球場；再按一下，變成籃球場；再按一下，又變成了嬉戲場所……
啊！今天的學校以不再是從前的母校了，她變得煥然一新，似乎年輕了許多。
吳寧五校，我的母校，我——愛——你！
四年級學生作文 篇4
今天，我和同學們在老師的帶領下又去了那個大圓球裏面，這個圓球的名字叫做天象廳。
我們進到天象廳裏，先去了那個觀看星星的地方，大家都坐在自己的位置上靜悄悄地等待着，準備過一會兒觀察夜空看到各類亮晶晶的星星。
室內的燈光漸漸地暗了下來，夜幕慢慢的降臨了，同學們都一個個叫起來。後來大家才逐漸適應了這樣的環境。天空中也出現了一顆顆晶瑩的小星星。
夜空中突然出現了一片白光，這道白色的光帶就是銀河。銀河的左邊有一顆非常亮的星星，它就是牛郎星。他的兩邊還各有一顆不太明顯的星星，那就是牛郎用扁擔挑着的兩隻籮筐。銀河的右邊也有一顆很亮的星星，那是織女星，它的旁邊有四顆模模糊糊的小星，仔細一看這四顆星星是一個兩頭尖尖四邊圖形，據説這就是織女織布的梭子。
傳説牛郎挑着的籮筐裏有兩個小孩子，在每年農曆的七月初七日有無數的喜鵲搭成一座鵲橋，這一天牛郎織女才能相見。其實這只是一個美麗的傳説它們根本不可能見面。老師説這兩顆星星的距離有十六光年呢，如果牛郎給織女打一個電話，織女要等16年才能聽到牛郎的聲音。如果織女再回答一句，這樣一個來回要用32年。到那時本來還是年輕姑娘和小夥子的織女和牛郎，也就成了五六十歲的老人了。
老師又用鼠標點了點靠在牛郎星左邊的幾顆星星，它們連成了一串。我很好奇地猜着：這幾顆星星組成的是什麼星座呢?這時老師説話了：“這幾顆小星星是人馬星座”。此後，我又看到有一個圖型慢慢變得越來越大，我認真觀察了一下，原來這是一隻大蠍子，它就是蠍子星座。在織女星上面的星星們也是一個星座，可我卻不認識它。同學們有的説是鴿子星座，有的説是大雁星座。這時老師又開口説話了：“同學們，這是天蛾星座。”天蛾星座?這回真讓我長了見識。最後我還看到天空的北邊有七顆星星最閃耀，這個我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我們依依不捨地離開天象廳回到了教室，回想着剛才觀察的那些星座，回想着關於星座的神話故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年級學生作文 篇5
當萬物開始復甦，小草吐出嫩芽，春天的腳步近了；當綿綿細雨不覺，樹上的蟬開始低唱，夏天便踏着輕快的步伐來了；當萬物褪去春天的鮮活，脱去夏天的清新，帶着片片金黃，四溢的果香，我知道秋天來了。
初秋，天氣變得涼爽起來，抬頭望着天空高遠了很多，卻格外的藍。我喜歡去河濱公園走走，數着公園裏那一片片先落下的葉子，泛着淡淡的黃色，雖然不多，但我喜歡收藏幾片，因為它是秋天的象徵。
到了深秋，榆林的樹多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹葉掃在一起，一堆一堆的，貪玩的孩子上去踩一腳，發出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強的掛在樹上，風一吹它就在樹上搖晃，如果風稍微大點，它就搖搖擺擺地落了下來。深秋的風吹在臉上是不同於其它季節的，吹在臉上微微的刺痛，還會把人的臉吹得紅撲撲的，像樹上的紅蘋果似的。
秋天是收穫的季節，農民伯伯收穫這一年努力的結果，看着累累的果實，豐碩的糧食，心裏樂開了花。當然秋天也是我們收穫的季節，收穫成長、收穫知識。
我愛秋天，愛秋天的風、愛秋天的樹、愛秋天的收穫、愛秋天的一切，更愛秋天的榆林！
四年級學生作文 篇6
快樂的寒假裏發生的一件件事猶如一個個五彩繽紛的萬花筒，又像一朵朵絢麗多彩的煙花似的，但最令我難忘的要數和媽媽一起包湯圓這件事了。
元宵節的前一天，媽媽説要教我包湯圓，我興奮得不得了，因為這是我第一次包湯圓。
我們先去超市買包湯圓所需要的糯米粉和黑芝麻、花生等材料，然後就回家開始做湯圓了。媽媽和麪的時候，我就開始剝花生，我和媽媽分工明確，配合默契，很快餡和麪都準備好了。我們開始包了，我學着媽媽的樣子拿起一個小麪糰，先用掌心把它按扁，再把四周都捏薄，然後放上餡，接着把它揉成圓形，但小小的湯圓在媽媽手裏就像個乖寶寶，在我這就變了樣，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒露餡了，費了九牛二虎之力後，我終於做完了一個湯圓。看着媽媽做的湯圓像一顆顆白色的珍珠，而我包的像個小丑。媽媽看了看，把湯圓拿起來，輕輕放在手心裏一揉，立刻好看了許多。媽媽微笑着説：“別灰心，多練練就好了，熟能生巧嘛！”在媽媽的鼓勵下，我又包了好幾個，一個比一個好。最後我還自創了五角星、棒棒糖等形狀的湯圓，媽媽誇我有創意，包湯圓可真有趣呀！
還沒到晚飯時間，我就迫不及待的讓媽媽給我煮湯圓吃，吃着我親手包的湯圓，我心裏嘴裏都是甜蜜蜜的。
這一天是我在寒假裏度過的最愉快、最有意義的一天，因為我不僅學會了包湯圓，還能幫媽媽分擔家務了，我也感受到了勞動給我帶來的快樂。
四年級學生作文 篇7
秋姑娘拂着輕盈的袖紗，乘着秋風的清爽悄然而至。
轉眼又是一個喜悦的季節。校園裏，操場上，小草兒又換上了新裝，半綠半黃，一點兒也不感覺到單調。這個時候，小草已經不再那麼鮮嫩，用手拂之，只是乾枯的，但來年的春天它又會恢復生機，春風吹又生。孩子們都把這兒視為一個休閒的好場所，每當運動完時草地是最好的歸宿。風吹動髮梢，吹動小草。似有搖搖欲墜之感，小草兒也一個勁的點頭。
嗯！遠方傳來一陣陣嘖嘖讚歎之聲，不錯的，是桂花在淨化着校園的空氣，小小的花朵，只單單那麼一瓣就令人讚歎不已。捧在手心裏，嗅上一嗅，只覺沁人心脾，或許有鳥兒經過都捨不得離去，想在這兒繁衍後代呢！
校園裏的銀杏樹也不甘落後，雖然樹上只有一些倔強不肯凋落的樹葉，但也給校園的景色裝添了一絲生機。比起松柏等一些高大的植物，銀杏可是個苗條的主，細細的枝幹，樹枝就更別提了。遠遠望去，只是看見那些枯黃的樹葉依附在枝幹上，稀落的，伶仃的掛在枝頭，微風習來，這銀杏倒也跳起了舞，樹葉兒也給伴着奏。慶幸春天趕快到來，銀杏也便會恢復以前的生機。
在樹下，長凳上，有捧着書本專心致志地看着課外書，還有複習功課的同學們，揹着書寫着作業的，同銀杏屹立於這塊方寸之地上，祝賀秋天的到來。同時，也期望着春天的來臨。
秋天，你是時代的引領者，領着我們想向前進！
四年級學生作文 篇8
今天，爸爸媽媽答應讓我當家耶！終於可以成為“小當家”囉，我心裏早就憋不住了，眼看就要到中午了，立即決定趕緊買菜去！
我拿着一百元出了家門，來到菜市場。嗯……買什麼呢？遲疑間，我突然想到了肯德基裏的雞米花，想想就特別好吃。於是，我決定做雞米花。我買了一塊雞肉，一袋澱粉，再買了幾個雞蛋，總覺得少了點什麼。喝的！是弄蘋果汁，還是西瓜汁呢？對了，可以弄酸梅湯啊。我連忙買了一些楊梅。
回到家，我先把雞肉和雞蛋取出。把雞蛋輕輕一敲，倒進碗中，加入些許調料，把雞肉放入碗內，進行醃製。然後再把買來的澱粉用水加上調料和好，備用。過了一會兒，我將醃製好的雞肉取出，裹上澱粉，再切成三釐米的小丁。雞米花也進入了最後一道工序“煎炸”，把油燒熱後，將雞米小丁倒入油中。唉，飛濺的油點蹦到了我的手臂上，生疼生疼的，讓我不禁倒吸一口冷氣，這才體會到媽媽做飯的辛勞。接着，拿出楊梅壓榨成汁水，簡單的酸梅湯就做好了。
完工！我把做好的“美味”食品端上桌，品嚐一下：哇，真好吃！樂得爸媽也連聲稱讚我是個合格的小當家。
四年級學生作文 篇9
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢中醒來，整個校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍牆下的那幾株迎春花開了，她們就像一個個迎春小姐在迎風歡迎我們的到來。旁邊有幾顆威武聳立的松樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園裏，天天注視着我們學習，看着我們健康快樂的成長，保衞我們校園的安全；這些的高大松樹也像一位位學識淵博的老者，給我們細聲細語的講述着校園過去的故事。
校園的早晨是快樂的，早上七八點鐘的時候，太陽緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個校園，頓時校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神祕的色彩。不一會兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來了。這時，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來，就像一個淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園裏頓時呈現一派生機盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學們都陸陸續續的來到校園，走進教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準備，馬上校園的寧靜不以為然的被同學們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛校園的早晨！
