精選四年級人物作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級人物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級人物作文 篇1

瞧!那邊的老爺爺，他慈眉善目，滿面紅光。古銅色的臉上鑲着一雙未被歲月抹滅、閃爍着充沛活力的眼睛，尖尖的下巴上飄拂着花白的絡腮鬍須，怦然一位神仙老者，悠然自得。配上那頂始終伴隨着他的火紅帽子，更顯出寬寬的肩膀。身上的衣服寬大休閒，像是個練武的。説起話來聲音像洪鐘一樣響亮。走起路來地皮都踏得忽閃忽閃的，小學生作文大全《小學四年級人物作文》。

四年級人物作文 篇2

我們是一個幸福的家庭，我們都比較胖，但弟弟卻瘦的像一棵葱，好像一陣風就會把他吹走似得。他的眼睛很大，閃閃發光，像兩顆黑寶石。

他雖然瘦，但是能把家裏攪得天翻地覆。

他在我們家是一個“淘氣鬼”。他很愛運動也很愛惡作劇，有時會把水放在門框上，結果有一次阿姨中招了，淋了個透心涼。還有一次，他想出了一個主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了門框 上，説：“哥哥我發現了一個好東西你過來看看”。我知道他肯定又在耍花樣，便大聲説：“蜈蚣。”弟弟一聽馬上打開門看蜈蚣，可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結果那盆水就唰的一下把他淋了個透 心涼。

它雖然很調皮搗蛋，但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。

我以前也彈過鋼琴，但因為沒有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學會，可弟弟只用了三天，因為他每天放學都會練一會，所以效率高。

這就是我的弟弟，怎麼樣，你喜歡他嗎？

四年級人物作文 篇3

一天早上，有個人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃粧，像兔子一樣的盤發，身上散發着桂花香，這不是嫦娥嗎？

“你是怎麼下來的？”我問道。嫦娥得意地説道：“我是傳送來的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日遊！”我們説着就走，她在牆上用手指畫了一個圓，立刻出現了一個空洞，我們跳了進去。

剛出來，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥歎了一口氣，説：“這些是太空垃圾，經常掉在月宮上。”説罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終於到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進用硅膠寫上不同類別的大麻袋裏，因為有些東西被“燒糊”了，所以分類可用了一上午呢。

我們又到了宮裏的陽台上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望着藍色的地球。

我們也應該愛護環境，行動起來，垃圾分類，從我做起。

四年級人物作文 篇4

大家應該都看過《楚喬傳》吧，那你們知道是誰演楚喬的嗎？

她有着長長的頭髮，烏黑烏亮的眼睛，高高的鼻樑，小巧玲瓏的嘴，瘦高的身材，靈巧的雙手和白雪般的皮膚。她，就是我的偶像——趙麗穎。

有她在演的電視劇大多數我都看過，如《花千骨》、《楚喬傳》……她的演技真是如火純青，把戲中人物的酸甜苦辣演繹得出神入化，讓我永遠也看不膩。我有時候真想像《花千骨》中的小徒弟一樣也當她的徒弟，向她學習如何表演。我最喜歡她演的《楚喬傳》，把戲中人物的經歷都淋漓盡致地演繹出來了。雖然她演得這個人物身份低微，但她還是努力去爭取，永不言棄，向上生活。

除了這些，我更加敬佩現實中的她她遇到困難永不言棄的精神，無論有多少的詆譭、讚美，她都不為所動，依舊堅定地走自己的道路。我一定要向她學習，努力具有這種高尚的品質。

這就是我崇拜的偶像，你們喜歡她嗎？

四年級人物作文 篇5

弟弟以前根本不會數數，我老笑話他太笨。他總説自己比我聰明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿着爺爺削好的小棒一根一根地數給媽媽，最後媽媽問一共多少根時，弟弟竟然回答正確，嚇我一 大跳，才兩星期不見弟弟，弟弟變得讓我刮目相看，不僅會數數，還會算數。從1——20，還能繼續往下數，雖然有時也會忘，可比起以前的弟弟，變化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爺爺説教弟 弟學數數，可真是下了很大一番功夫，現在不僅會數數，還會算數呢，而且現在爺爺正在教弟弟學寫數字。

現在我眼中的弟弟，已經不是以前的弟弟，而是“聰明過人”的弟弟！

四年級人物作文 篇6

今天下午，我拎着書包，興高采烈地走進哈佛園上作文課。段老師笑容滿面地抱着厚厚一疊書走進教室，很快，我們就開始上今天的新課了。今天我們講的內容是閲讀題，老師一邊講，我們就一邊做題，老師還不忘在黑板上板書，她可真是一位細心的老師。

半節課過去了，老師的字填滿了整塊黑板，再也寫不下了，看着眼前的這塊黑板，就像一塊長滿雜草的責任田，老師停下正在講的課，只見她眼珠子突然一亮，便馬上問我們：“擦黑板這項光榮而艱鉅的任務，應該交給誰呢？”大家一聽，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地説：“就讓楊晨來擦黑板吧，他是我們班個頭最高，身體最強壯的男生。”

楊晨奉老師之命，高興地跑上講台，拿起一塊粘着粉筆灰的粉紅色濕抹布，精神抖擻地開始擦起來。他從右下角開始擦起。他的手左右呈弧形，來回擺動。他的速度看起來並不快，擦完了一小塊地方，就緊接着去除與之相鄰的另一塊“雜草”，這會兒他的速度明顯快了很多，姿勢也發生了改變，一會兒上下“飛流直下”般“抹殺”，一會兒又“橫掃千軍”，高一點的地方，他微微一跳，一個漂亮的“弧線”下來，達到了“手揮字除”的神奇效果，眼看着“抹殺”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢復了它本來的“容顏”，這時，楊晨停頓了兩秒，他轉過身，我們看到他臉上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下講台了，可黑板的左邊還寫着老師的QQ號和電話號碼呢，那裏應該也是要“清除”的範圍，大概他以為那裏不用擦，當他走下講台準備坐下去時，我後面新來的同學——劉明瑞快人快語，忍不住提醒他説：“還有一個地方沒有擦！” “那裏也要擦嗎？”楊晨臉一下子紅了，他問老師， “當然要擦啦！”老師微笑着説。“噢，知道了。”楊晨便馬上轉身，再次向黑板走去，拿起濕抹布繼續把剩下沒擦完的地方擦乾淨。有一個地方夠不着，他就踮起腳直到把它擦乾淨為止。擦完後，他把抹布換了一面，又重新把黑板擦了一遍，剛才還粉頭粉臉的，現在亮堂堂的了，他這才心滿意足地坐回了原位。老師滿意地衝他笑着説：“寫作文厲害，擦黑板也這麼厲害。”

看來，楊晨真是一個做事認真，一絲不苟的小男生。

四年級人物作文 篇7

要説起我們班的“新新人物”，那可是一個比一個厲害，要知道我們班的“新新人物”是怎樣的嗎？那就往下看吧！

“兔巴哥”呂航員

要説起“兔巴哥”，他跑得可快呢！我班的男生都及不上他，體育是他最愛的課程。這不，就像今天體育課上，老師要我們跑400米，他在一開始就把別人甩得遠遠的。最後，還是得了第一名。雖然我沒有去過他家，可我想：他家肯定掛滿了他拿跑步冠軍的獎狀吧！説不定還有獎盃呢！

“愛灑的金豆豆”餘倩

餘倩可是我們班有名的“愛哭鬼”，也是一個盡職盡責的“小班主任”。她那長長的辮子，一直拖到屁股後面，可總愛哭。有一次，我突然聽到班上傳來哭聲，原來是餘倩又哭了，這是她一天哭的第二次了。同學們告訴我：”我們在玩餘倩帶來的飛行棋時，一不小心，江雨馨把她的色子丟掉了，掉的.無影無蹤。“後來，還是找到了她才不哭了呢！

“小燕子”王思奕

説王思奕像《還珠格格》裏的小燕子，那真是確切到了極點。她和小燕子大大咧咧、不服輸的特點一樣呢！有一次，她氣不過何博蕘對她的欺負，氣不過曲豪對她的欺負，對他們説：“好，你們看我不順眼，我走，我現在就走，大不了再也不回來。”虧得門衞攔住了她。後來，還是王老師、徐老師出馬，王思奕才消下氣來。

你喜歡我們班的哪個新新人物呢？對了，餘倩不知因為有什麼事又哭了，我得趕快去看看她怎樣了，拜拜。

四年級人物作文 篇8

聽完了單田芳的評書《花木蘭》，我開始聽《三國演義》，《三國演義》我已經聽了四十多集了，我簡單評一下《三國演義》中的幾位人物。

聰明、有智謀，但奸詐、多疑、鐵石心腸的曹操，在《三國演義》中是反面人物，他有一句話最能反映他的為人：寧可我負天下人，不可天下人負我。 有一次，在逃亡的時候，碰見了一個故友，這個故友請他到家中避難，曹操聽見有磨刀聲，還以為故友要殺了自己，其實是要殺一隻豬，想要好好款待曹操，可曹操多疑，把他們一家老老少少九口人都殺了。我聽後更是覺得曹操真狠心。

有勇無謀、武藝精通，但貪的官、貪財的小人呂布，呂布的武藝無疑讓人們都豎起大拇指，有一次，袁術要攻打劉備，劉備的兵少，想求助於呂布，呂布也不想打，就出了一個主意，如果呂布一箭射入百步之外的戟（古代的一種兵器）上的一個小孔，就説明老天不讓你們開戰，在場的將官都不相信，在這麼遠的距離能射中，結果呂布真射到了小孔裏。這就是有名的“轅門射戟”。

心軟的劉備、忠心耿耿的關羽、粗魯的張飛，桃園三結義中的三兄弟，劉備是三兄弟中的老大，關羽是老二，張飛是老三，先説劉備，有仁義、説話算數、對朋友從不撒謊，但是他太柔，心太軟，把敵人也當成朋友。再説關羽，我覺得關羽很好，對朋友忠心耿耿，為了保護嫂子（劉備的妻子）冒着生命危險，過五關斬六將，寧可自己受傷，也不能讓嫂子受一點傷害。最後説張飛，他很勇敢，敢闖但是很粗魯，愛喝酒，大哥交給他的任務總是完不成。

四年級人物作文 篇9

第一次看見他，只見他黑瘦的臉龐，烏黑的眉毛，還有通紅的嘴脣，就像剛吃過紅梅。第二次見他，中等個子，臉上常常帶着微笑，流露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙水汪汪的大眼睛。哦!就跟我吃的龍眼差不多大。他寫作業的時候眼睛睜的才叫大呢!或許在集中精力在想問題吧!他就是我的好同桌。

四年級人物作文 篇10

我馬上就五年級了，我也想起四年級的三個老師，也是四年級的“大人物“。

這三個老師有不同的性格：

“超温柔“————語文老師

語文老師不但年輕，而且對我們很好。有一次，有一個同學沒有背古詩，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語文老師沒有責怪他，只是對他説："希望下次能進步。“語文老師每次都有“優秀老師“稱號。

“超嚴格“————數學老師

數學老師和語文老師相比，温柔性差距大。對每個學生都嚴，有一次，我漏了一道題，她就當做我沒完成作業，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個叉。因為嚴格，幾乎所有同學的成績超過其他班。

“最負責“————英語老師

英語老師是最負責任的老師，下手也不算很嚴。有一次，我把“f“寫錯了。媽媽還以為沒錯。沒想到，英語老師在“f“旁邊寫了一個正確的，讓我重新改，我認真地改了改，交上去，結果還是錯了，英語老師讓我到她的辦公室，讓我寫到正確了才完畢。

現在在我的學習中可能不會再見到她們了。如果見到了，我會説：“謝謝你陪養我整個快樂的四年級！"

祝教導我四年級的老師身體健康，工作順利！我會好好聽新老師的教誨！