難忘一次激烈的乒乓球比賽作文

“嘟—嘟”，裁判員吹哨了，我懷着忐忑不安的心情快步上場。“呀！這不是我手下的敗將張紅嗎？”看到對方，我不由得鬆了口氣。心裏想：這次冠軍是穩拿了！ 開始交戰，我就抓住對方的弱點。左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒調幾個近網球，張紅被我打得難以招架。第一局我就這樣輕鬆地贏了。休息的時候，我連想都沒有想下一步該怎樣打，只顧和同學們眉飛色舞地談論着自己的戰績。

第二局開始了，我滿不在乎地應戰。一見對方打過來的球，就狠狠抽殺。球落網了，我也沒有想過是什麼原因。輪到對方發球了，只見她將球高高地拋起，然後身子向下一蹲，來了一個高拋球。我一個箭步跨上去，用拍去接。誰知道球卻突然來了個180度的大轉彎，掉在了地上。我撲了一個空。接着她又連發四個高拋球，我不是打出界，就是打落網，對方一下子就領先了三個球。換髮球了。我急於奪回失掉的分，就做了一個假動作，發過去一個不轉的球。準備等對方接過來，當球很高的時候，我好一板將它打“死”。哪裏知道，對方識破了我這個戰術，突然一個急側身，將球準確地打到台子的.右角，我搶救不及，結果又輸掉了一分。一連發了幾個球，我都失誤了。這下子，我手忙腳亂，不知所措，腦中閃出同學們一張張失望的面孔。急得頭上直冒汗，很快輸了這一局。

第三局是決定勝負的一局。一上場，我更心煩意亂，不知該怎樣打，我猶豫着：是攻，還是不攻？手也好像不聽使喚。心裏老在想，要是輸給自己手下敗將，那該多丟人啊！怎麼向全班同學交待呀！我越輸越多，對方卻越戰越勇，越打越靈活。這一局，又稀裏糊塗地輸掉了。

我獨自走出了賽場，只覺得臉上火辣辣地發燒，頭轟轟轟地亂響，心裏好像有無數條小蟲在咬。

　【評析】

本文寫“我”輸掉了一場本來不該輸的球賽，可貴之處是小作者沒有過多地寫比賽過程，而是抓住了“我”的心理活動，揭示了“驕兵必敗”這一道理，使讀者從中受到啟示。

文章一開頭，就交待了“我”看到對方是自己的手下敗將時，“不由得鬆了口氣”“心裏想：這次冠軍是穩拿了。”使讀者明顯地感到“我”的驕傲情緒冒了頭。為這場球賽的失敗埋下伏筆。接着寫第二局在落後的情況下“我”的表現：“手忙腳亂”“不知所措”“腦中閃現出同學們一張張失望的面孔”，突出了我在得意之時，毫無心理準備，稍一落後，就不知怎麼辦好。然後寫第三局，在關鍵時刻，“我”更是亂了陣腳，想的是“輸給自己的手下敗將多丟人啊！”不知道該怎樣打。最後稀裏糊塗地輸掉這場球后，心裏悔恨得“像有無數條小蟲在咬”。這些生動的描寫使讀者清楚地看到“我”的心理變化過程。

文中比賽過程寫得不多，但幾個關鍵球的描寫抓得好，使讀者能感受到雙方打得很激烈。