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![白楊禮讚優質教案]()
教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本......
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![語文白楊禮讚教學設計模板大綱]()
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】一、知識與能力：1、通過反覆朗讀，在朗讀中感受文章的底藴和情感，學習並積累文章的優美語言。2、領會......
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![白楊禮讚教學設計模板]()
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學設計模板，歡迎閲讀參考！教材分析《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了......
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![白楊禮讚教學設計]()
《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了對白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神的讚美之情。下面是語文迷小編收集整理的白楊禮讚教學設計，歡迎閲讀......
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![《白楊禮讚》的教學設計]()
《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用，初步學會應用這兩種表達方式，提高寫作能力。下面是小編為大家整理的《白楊禮讚》教學設計，僅供參考，歡迎大家......
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![白楊禮讚説課稿]()
白楊禮讚説課稿作為一名老師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的白楊禮讚説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材的處理《......
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![白楊禮讚教學設計模板大綱]()
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學設計模板，歡迎閲讀參考！教材分析《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了......
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![白楊禮讚教學反思]()
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學反思，歡迎閲讀參考！白楊禮讚教學反思1雖然此次上《白楊禮讚》非常倉促，但還是收穫不少。首先，確定給學生講什麼是重中之重。學生一......
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![仿寫白楊禮讚的作文（精選10篇）]()
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的仿寫白楊禮讚的作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考......
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![白楊禮讚的讀後感]()
讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。白楊禮讚的讀後感應該怎麼寫？白楊禮讚的讀後感篇一：今天早上，我讀了茅盾先生寫的文章――《白楊禮讚》。文中寫到:......
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![《白楊禮讚》教案設計]()
導語：《白楊禮讚》讚美了習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。下面是該課文的教學設計，歡迎參考![教學目的]1、學習本文的象徵手法。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、......
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![語文白楊禮讚教學設計模板]()
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】一、知識與能力：1、通過反覆朗讀，在朗讀中感受文章的底藴和情感，學習並積累文章的優美語言。2、領會......
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![白楊禮讚讀後感文集]()
導語：《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。下面小編將為大家整理分享這篇課文的讀後感範文。歡迎大家閲讀參考。白楊禮讚讀後感（一）：這天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮讚》。文中寫到:白楊......
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![《白楊禮讚》説課稿範文]()
《白楊禮讚》説課稿範文作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，認真擬定説課稿，我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的《白楊禮讚》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。《白楊禮讚》説課稿1一、説教......
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![白楊贊]()
我最喜歡的樹是白楊，因為它有着一種精神，在默默地為人鼓舞重新站起來。白楊生活在北方和邊疆，它那粗壯的枝幹，挺拔的土裏生長，它也不用人拿水來養它，它在土裏自己找水源，生命力非常強。一般的白楊樹有三層樓那門高，有煙囱那麼......
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![《白楊禮讚》的説課稿範文]()
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的《白楊禮讚》的説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《白楊......
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![白楊禮讚讀後感]()
當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的白楊禮讚讀後感，歡迎閲讀與收藏。白楊禮讚讀後感1今天，我閲讀了中國著名作家......
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![白楊禮讚大綱]()
我家屋後，二十年前我植下的一排白楊樹苗，現已長成一片樹林，枝繁葉茂.\\每年的五一前後便抽綠，長葉生枝。剛生出的小葉是淺綠色，黃中滲綠，幼嫩可愛。幾天後隨着葉子的生長顏色逐漸變綠，最後變成了深綠色。由春粧換成了夏粧......
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![白楊禮讚]()
我家屋後，二十年前我植下的一排白楊樹苗，現已長成一片樹林，枝繁葉茂.\\每年的五一前後便抽綠，長葉生枝。剛生出的小葉是淺綠色，黃中滲綠，幼嫩可愛。幾天後隨着葉子的生長顏色逐漸變綠，最後變成了深綠色。由春粧換成了夏粧......
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![白楊禮讚散文欣賞]()
白楊禮讚矛盾白楊樹實在不是平凡的，我讚美白楊樹！當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子；黃的，是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自......
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![白楊禮讚閲讀練習]()
白楊禮讚閲讀練習1《白楊禮讚》(10分)那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏人像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬......
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![白楊禮讚的説課稿範文]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的白楊禮讚的説課稿範文，希望對大家有所幫助。白楊禮讚的説課稿1今天我説的課是《......
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![白楊禮讚閲讀理解]()
白楊禮讚閲讀理解1①那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。②它的幹通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也......
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![讀《白楊禮讚》有感]()
我愛魁梧、挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮讚》才對它們滋生愛慕之情的，也不只是因為它們是北方的象徵才格外喜歡它們。我愛白楊樹，是從它的眼睛開始的……一次，我信步走到一片白楊樹林中。站在一棵高大粗壯的白楊......
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![《白楊禮讚》教學設計]()
[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法；2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。[教學過程]一、課前預習：1、認識白楊：看一看白楊樹，查一查白楊樹的相關資料。2、瞭解作者：查找茅盾介紹和《白楊禮讚》的寫......
