初中語文閲讀理解教案大全專題

閲讀《愛迪生傳》，完成17-21題。（13分）愛迪生傳（節選）81歲時，愛迪生到了佛羅里達。在他誕辰的那天，紐約的友人們在阿斯托飯店內舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發來了一個電報：此刻正愉快工作。宴席上，梅多克洛夫特站起來向大......

閲讀《一面》選段，回答6～10題①我一翻那定價；一元八角!?“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。②我低了頭，頭腦裏轟隆隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：③“一塊錢你......

一、説明文基本知識(一)瞭解説明文的特點1、概念：説明文是以説明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態、性質、功能(事物説明文);或闡明事理，目的是給人以知識(事理説明文)的一種文體。2、與其它文體的區別：議論文......

篇一：初中語文閲讀輔導講義初中語文閲讀輔導講義（40課時）苟鍾一、記敍文閲讀（15課時）二、説明文閲讀（12課時）三、議論文閲讀（10課時）四、現代文閲讀綜合輔導（3課時）記敍文閲讀一、記敍文閲讀必備基礎知識（3課時）1、概念及文體特點......

現代文閲讀實用解題技巧解答現代文閲讀題應分三步走：第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想......

1、(1)、捧着玫瑰花安靜、耐心你地等待，不煩躁，與周圍的人漸漸形成反差，很特別。(2)、他用火紅的玫瑰花來表達對父母的愛，出人意料，很特別。2、手機不時地響起，可知他是個大忙人，接人的事可叫下屬去做，但他去安靜、耐心地等待......

在物質豐盈的年代，我突然間想起了故鄉那一堆堆温軟的稻草。想起稻草，自然就想到那些農人，想起農人就想起我的父輩，想起父輩就想起耕耘和勞作。對於黃橙橙的稻穀而言，稻草總是容易被人忽略，現在，這種耕牛的上等飼料，竟然棄之如......

在語文學習中，閲讀理解是一個重點，也是一個難點。長期以來，現代文閲讀一直困擾着廣大中學生，成為制約語文教學質量提高的一個瓶頸。我們知道，閲讀理解題是根據選文出的，即：題從文中來。因此，要解答題目，就必須先熟悉選文理解選......

初中語文閲讀答題技巧，最基本的是要通過“閲讀”把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯繫上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答，具體要根據閲......

本文的基本思路是：先説雲的作用，再説雲和天氣的關係，最後説明看雲識天氣的目的。天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着；有的像羊羣，來來去去；有的像一牀大棉被，嚴嚴......

古時候，有一隻累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。那是在冬天，非常寒冷。所有的街道蓋滿了冰雪。“我要在這停下。”驢子説着躺在地上。一隻飢餓的小燕子拍着翅膀飛到他旁邊，細聲對他耳語：“驢子，你不是躺在街道上......

①我5歲的時候，正處於中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫着......

依據新課標編寫的新教材，注重了同學生學習經驗的拉近，編排大量開放性和彈性較大的內容，直接把觸角引向課外。1、用活教材、用足教材，做好課內與生活的聯接。①語文學習是最具主動性、發現性、創造性的學習，德國著名教育家......

初中語文閲讀理解指導——四步課文精讀法近年常用的“四步課文精讀法”是在吸取傳統讀書方法的經驗，並參照國外行之有效的讀書方法的優點，結合近年來專家學者對閲讀進行研究所取得的成效的基礎上形成的。第一步，預讀閲讀......

初中語文閲讀理解解題技巧之塞下曲特色，本詩雖區區二十個字，卻寫出了當時的實情：單于在“月黑雁飛高”的情景下率軍潰逃，將軍在“大雪滿弓刀”的奇寒天氣情況下準備率軍出擊。詩由寫景開始，“月黑雁飛高”並非眼中之景，而是......

一、語段閲讀題答題總原則：１、先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出題眼（即答題關鍵點），帶着問題讀文，使閲讀具有明確的目標。２、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。３、準備答題時，必須再次細讀題目，找準題眼。４、......

①個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。②科學家對創造型人才的調查和研究表明，創造型人才的一個重要特徵是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年......

找原話找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閲讀空間和範圍。在通讀全文的基礎上，將要回答的問題放到閲讀試卷上的文字材料中來，再去瀏覽所要回答的試題，經過初步的思考，確定解決問題的閲讀空間。對短文進行理解，然後......

⑴什麼是美？這個問題看似十分簡單，一朵花、一片晚霞、一首詩、一曲音樂，我們覺得美；穿的衣服，用的傢俱，我們都會用審美的眼光，來説他們美不美。但是如果認真追問一下：究竟什麼是美？我們卻往往會瞠目結舌，不知所答。⑵在對美進行......

一、教學目標：培養學生根據文段或篇章準確理解小説環境描寫的作用，以及思考探究和歸納的閲讀能力。知識維度認知過程維度1.記憶2.理解3.運用4.分析5.評價6.創造A.事實性知識B.概念性知識目標1目標2目標2C.程序性知識目......

首先要做到的最主要的一點就是，將文章多讀幾遍，先把文章的意思理解透徹，至少也知道中心思想，這樣就掌握瞭解題的主幹。另外,審題要仔細,我就是這樣的!(一般題目圍繞中心)就個人知識的獲得來説，一般來自兩個方面。一方面通......

2014年江蘇省揚州市(四)閲讀下文，完成18-21題。(18分)道行【注】馬寶山於先生是小鎮上的名人。於先生一輩子走村串鄉唱皮影兒，小鎮人一年也見不到他幾回。一旦於先生出現在小鎮裏，這天晚上於先生小屋前面的老槐樹下就聚......

表述，成熟的稻穗總是垂向地面，而真正偉大的人也總是以謙遜之心對待世界。我們再看對孟買佛學院的小門這則材料經過定向選擇後，分別可以如何精準表述。（1）話題：教育的藝術。論點：教育要追求適當的方法。表述：教育的形式應生動......

城市裏熱浪滾滾，郊區的情況就要好得多。這裏有一個很好的住宅小區，在伸入雲霄的幾棵老楊樹的樹冠上，一隻生着強健翅膀的老蟬，總是呆在鵲巢下邊的粗枝上。它生性孤僻，是一隻年老的雄蟬，它作為羣體的首領當之無愧。的確，很少有......

馮驥才今兒天好，索七來逛一逛他最喜歡的宜寶軒古玩店。他運氣不錯，隔着臨街的玻璃窗，一眼就瞧見裏邊木架上立着一排五彩瓷人。他玩瓷器絕對到家，那一排瓷人在他眼前一過，立時看出是嘉慶官窯的五彩八仙。索七進門就徑直朝這......