小豬請客幼兒園教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小豬請客幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小豬請客幼兒園教案1

目標

1、認識桔子的名稱和它的基本特徵。

2、學習獨立地剝桔子皮的方法。

準備：

1、小桔子人手一份放入果盤中並用布蓋着。

2、佈置娃娃家場景、熊頭飾一個（請一教師扮演小豬）。

3、音樂：小豬請客、桔子歌。

4、托盤和毛巾若干。

過程：

1、教師邀請幼兒去小豬家做客並交待做客禮儀。

（1）有禮貌會主動打招呼。

（2）末經主人同意不可隨意拿取別人的東西。

（3）主人請吃東西時別忘説謝謝。

2、在《小豬請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。

敲門：小豬在家嗎？我們來做客了。

幼兒：HELLO！小豬好。

小豬：歡迎歡迎，請進。

教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。

3、教師和小豬用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）裏放的是什麼？

幼兒隨意地猜。

4、引導幼兒用多種感官感知桔子：

★教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的

★請幼兒摸一摸，並引導説出桔子的主要特徵：小小的、圓圓的

★取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂

★聞：桔子的香味

5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開；然後教師示範剝桔子的正確方法。

6、每人發一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

7、幼兒邊吃邊説桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。

提醒幼兒皮和核放在盤中，吃後用毛巾把嘴和手擦乾淨。

8、教師和幼兒一起唱着《桔子歌》和小豬告別回教室。

小豬請客幼兒園教案2

活動目標：

1.能在教師的引導下，嘗試手口一致地點數數量是1的物品。

2.體驗點數遊戲的快樂，能按照教師的'指令遊戲。

活動準備：

1.小豬請客；畫有1個點子的點卡3張；小盤子12個、學具一套。

活動過程：

1.預備活動

幼兒圍成一個全站在蒙氏線上，教師邊念兒歌，邊帶領幼兒做動作。

2.集體活動

教師出示教具“小豬請客”中的小豬，創設情景：今天小豬要請客，來了許多小客人，一起去看看吧。

1嘗試手口一致地點數數量是1的物品。

教師依次在黑板上出示教具中的小動物｛每次出示1只小動物｝，請幼兒説説是誰來了，教師邊用手化個圓圈住小動物，邊帶領幼兒説：“一隻小狗｛兔、貓｝來了。”

當3只小動物都展示在黑板上後，教師指着小狗提問：“有幾隻小狗？”引導幼兒説出“1只小狗”，教師在小狗旁出示點卡1，告訴幼兒一隻小狗可以用1個點表示。

同樣的方法，説出有幾隻小兔、幾隻小貓，重複提問幫助幼兒鞏固點數數量為1的物品，並出示點卡幫助幼兒理解。

2嘗試根據指令給每個動物送1個食物。

請配班教師在每名幼兒面前放上裝有頂好的學具部件的小盤子，請幼兒説説盤子裏準備哪些好吃的食物。

教師發指令，請幼兒根據指令找食物，找出1個蘋果送給小豬，1根骨頭送給小狗，1顆蘿蔔送給小兔，1條小魚送給小貓。

3.遊戲活動

創設情景：“動物朋友們吃得真開心，大家一起來跳個舞吧！

音樂律動“找一個朋友碰一碰”。帶幼兒邊念“找、找、找朋友，找1一個朋友碰一碰”邊做相應的動物。可重複2~3次。