【精華】幼兒園蠶寶寶教案4篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園蠶寶寶教案4篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園蠶寶寶教案 篇1
活動目標
1、培養幼兒探索的興趣,提高幼兒觀察能力。
2、培養幼兒熱愛生命,喜歡小動物,熱愛大自然的情感。
3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的瞭解。
問題板塊
幼兒提問:
1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎麼越來越黑呀?”
2、“蠶寶寶吃什麼呀?”
3、“蠶寶寶死了嗎?”
4、“蠶寶寶怎麼不吃東西了?”
5、“蠶寶寶變成了什麼樣子?”
6、“蠶子怎麼來?”
主題壁報
教師引導:
1、帶領幼兒仔細觀察。
2、鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶,看看它們到底吃什麼。
3、為幼兒提供充分的材料、物品,鼓勵幼兒去嘗試、探索。
佈置季節主題牆飾《春天來了》在牆飾上佈置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。
區域遊戲相關內容
圖書區:
提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。
建築區:
鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。
巧手區:
為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒製作各種昆蟲。
自然角:
提供活的小動物、昆蟲標本,各種食物,蠶子,觀察記錄本等物品,鼓勵幼兒觀察。
家園合作
1、感謝家長為幼兒買的小動物帶到幼兒園來,讓幼兒觀察。
2、帶領幼兒認識桑葉,有可能的採集
1、家長資源:在家裏和孩子一起養蠶。
2、社區資源:為蠶寶寶採桑葉。
3、網絡資料:利用互聯網下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料。
幼兒園蠶寶寶教案 篇2
活動目標:
1、模仿蠶寶寶的爬行動作,發展幼兒肢體的柔韌性、協調性,促進幼兒感 知運動能力的發展。
2、在蠶寶寶的自身運動中瞭解蠶一生的變化。
3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂。
活動準備:布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、
安排活動場地。活動過程:
師:小朋友們,讓我們來活動活動!
2、集中討論:你們喜歡春天嗎?為什麼?
3、集體找春天。
邊念兒歌邊做動作。
4、學習蠶爬。
(1)教師講解動作要領:
師:“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴。”
(2)幼兒集體練習。
(3)個別示範。師:我發現,有一隻蠶寶寶爬的特別棒!我們來看看他是怎麼爬的!(4)
幼兒再次練習。
5、採桑葉。(設置難易不同的四條路徑供幼兒選擇)
師:蠶寶寶爬了這麼久,肚子一定餓了吧?看,這兒有四棵桑樹,大家仔細看看這幾條路有什麼不同?
(幼兒發現:這四條路有的長、有的短,長的路爬起來困難一些;短的路爬起來容易一些。)師:大家考慮一下,你想去哪棵樹採桑葉吃?想好了嗎?出發吧!6、吃桑葉。
師:桑葉真香啊!快坐下來吃點桑葉,休息一下吧!
7、蠶吐絲。
師:蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦!我好象看到有蠶寶寶開始吐絲了。
8、蠶結繭、羽化成飛蛾。
師:蠶寶寶吐了許多的絲,把自己包在裏面,結成了一個繭。它在繭裏變成了蛹,滾過來,滾過去,最後變成飛蛾飛了出來。
幼兒園蠶寶寶教案 篇3
活動目標
1、瞭解小蜜蜂和蠶寶寶的'外形特徵、生活習性和用途,認識它們對人類的貢獻。
2、進一步鍛鍊幼兒的觀察、理解的能力。
3、培養幼兒對小動物的觀察興趣和熱愛的美好情感。
活動準備 1、課件-照片:蜜蜂;蠶;蠶出繭。
活動過程
一、導入
以猜謎的形式引出課題。
一生勤勞忙,專去百花鄉,回來獻一物,香甜勝過糖。(蜜蜂)
一個姑娘真可愛,專把樹葉當飯菜。辛勤吐絲獻終身,織成絲綢做穿戴。(蠶)
二、活動展開
1、瞭解蜜蜂和蠶的外形特徵。
(1)你在那裏見過小蜜蜂和蠶寶寶?它們長的什麼樣子?
(2)出示蜜蜂圖片,引導幼兒仔細觀察:
蜜蜂的頭上長着什麼?
身旁有什麼,身體下面有什麼?
腹部末端有一根什麼,有什麼有途?
(3)出示蠶的圖片,引導幼兒仔細觀察:
蠶的頭部有什麼?
身體什麼顏色?身上有什麼?(許多節),
身下有什麼?
小結蜜蜂和蠶的外形特徵,知道它們都是昆蟲。
2、瞭解蜜蜂和蠶的生活習性。
引導幼兒討論:
(1)蜜蜂和蠶每天都在忙什麼?蜜蜂採花粉幹什麼?
(採花粉、釀蜜)
(2)出示蠶繭圖片
蠶怎樣吐絲?成繭後蠶跑到哪裏去了?
(成熟的蠶能吐絲)
3、小結蜜蜂和蠶的生活習性。
4、提問:你喜歡蜜蜂和蠶嗎?為什麼?
出示絲織品,王漿、蜂蜜等,瞭解蜜蜂和蠶對人類的貢獻,教育幼兒要愛護它們、保護它們。
三、活動延伸
請幼兒在圖書中尋找、瞭解有關蜜蜂和蠶的小知識。
幼兒園蠶寶寶教案 篇4
活動目標:
1、細緻觀察蠶寶寶的外形特徵,瞭解蠶寶寶的生活習性。
2、嘗試運用漸變色繪畫,充分發揮想象,大膽創作一羣正在遊戲的彩色寶寶。
3、體驗繪畫帶來的樂趣。
重點難點:
通過觀察蠶寶寶的外形特徵以及生活習性。掌握漸變色的塗色方法。
活動準備:
1、蠶寶寶圖片
2、繪畫工具
活動過程:
一、出示圖片,引導幼兒觀察圖片中蠶寶寶的外形特徵並説一説。
老師:看看老師給你們帶來了什麼?誰知道?
講解蠶寶寶的由來以及蠶寶寶的外形特徵、它們喜歡吃什麼?
二、細緻觀察蠶寶寶的圖片
觀察蠶寶寶的外形特徵,並説一説。
老師:蠶寶寶是什麼顏色的?身體有什麼特點?頭部是什麼樣子的?中間呢?
有沒有尾巴?有沒有腳?和我們常見的毛毛蟲像嗎?
瞭解蠶寶寶的習性。
老師:蠶寶寶喜歡吃什麼啊?它們怎樣走路的?她們會睡覺嗎?
進一步討論怎樣繪畫蠶寶寶。
三、出示幼兒用書,欣賞蠶寶寶的圖畫。
欣賞幼兒用書裏面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂的蠶寶寶》
老師:引導幼兒説説畫面裏蠶寶寶的身體是什麼顏色?用顏色有些什麼特點
儘量在繪畫中用近似色,比如淺藍+天藍金黃+橘黃……
老師示範近似色的塗色步驟。
四、幼兒繪畫,老師指導。