幼兒園大班教案《給媽媽寫信》及教學反思
身為一名人民教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班教案《給媽媽寫信》及教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。
活動目標:
1、激發愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的願望。
2、學用圖畫、符號、文字等形式表達想法和情感。
3、複習、鞏固寫信的基本格式。
4、培養幼兒大膽發言,説完整話的好習慣。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
1、採訪媽媽光盤、家長來信、自備字卡、白紙、畫筆。
2、回顧以前為媽媽過節的情景、對“三八”婦女節的.認識。
3、採訪媽媽,瞭解媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心願。
4、“三八”婦女節,幫媽媽制訂節日計劃。
5、瞭解媽媽的心願、掌握寫信格式。
重點、難點:
通過觀看錄像和傾聽家長的來信,激發孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。
活動過程:
1、回憶採訪媽媽的內容。
説一説你的媽媽愛吃什麼、喜歡的顏色、生日、心願……
2、觀看錄像。
(1)觀看媽媽辛苦做事的錄像。
聽聽她們都説了些什麼?
(2)觀看後討論。
(3)讀家長來信。
3.幼兒寫信。
(1)複習寫信的基本格式(開頭、結尾簽名、日期、每段前空兩格)。
(2)討論怎樣寫信。
我們還不會寫字,可以用什麼方法來寫信呢?
還可以用圖畫、符號來表示。
(3)幼兒寫信。
(4)交流自己寫好的信。
4、小結。
活動延伸:
製作信封。
活動反思:
本活動始終以情感為主線,首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信,激發幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的願望,在此基礎上幼兒通過信的方式將自己對媽媽的情感轉化為書面語言,幼兒在活動中不僅學會一種新的情感表達方式,同時進一步增強了親子關係。新穎、適宜的活動形式,有效地激發了幼兒參與活動的興趣和積極性。計劃性較強,語言簡練、到位,使整個活動非常流暢和有序。在愛的教育中,抓住情感調動,便抓住了教育的關鍵。直觀的看、聽方式讓孩子們感受媽媽的愛,並激發了孩子們想表達愛媽媽的情感。
不足之處:
討論過程中,應該注意充分調動幼兒自身的原有經驗和想法,豐富他們的討論內容。使幼兒在活動過程中得到多方面的發展。