當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 《小豆豆與我》讀後感2篇大綱

《小豆豆與我》讀後感2篇大綱

推薦人: 來源: 閲讀: 1.04W 次

當品讀完一部作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《小豆豆與我》讀後感,歡迎閲讀與收藏。

《小豆豆與我》讀後感2篇

《小豆豆與我》讀後感1

在這個温暖的冬天,我讀了《小豆豆與我》這本由日本人所編寫的書。(讓我們先放下仇恨,看看她是怎麼做的吧!)作者與主人公為同一個人“黒柳朝”。她在與丈夫生活了五十三年的時光中突然發現,自己與丈夫寸步不離。當丈夫去世時,發現自己是多麼的寂寞與空虛……

這本書是作者八十高齡的時候寫的。先生去世後,她已經七十多歲了,這才開始工作和一個人多姿多彩的獨立生活。作者在這裏回憶了自己與家人,尤其是與女兒黒柳徹子(小豆豆)之間發生的一幕幕往事。在拉家常一般的敍述中,娓娓道出了自己關於孩子的教育,以及晚年生活的切身體驗,乍看都是一些“最粗淺”的話,卻平實而親切,讓我們不知不覺受到作者感染,帶給我們很多很多啟迪。

從丈夫去世後她開始慢慢思索自己的去所,感到現在實現年少時的夢想也並不是困難的事情。於是便買下飛機票去了美國。正當發現自己沒有去處的時候,發現在舊金山附近住着一對杉山夫婦,是原來在北海道的故交。並且他們正好有一所空房子,就正好借給她用了。接下來她便寫出了這本書,又被拍成了電視劇。在她80多歲的時候説:“我能夠做到這樣全都是靠了大家的幫助啊!

在這本書當中,又寫出了在她的女兒徹子,小時候的一些事情。而在這些句子中我挑了一些我認為十分重要的給大家寫出來:1、孩子們小的時候,如果有什麼不足之處,那一定是我的教育方法有問題。2、徹子在學校熱烈很多麻煩,每次我都會被老師叫到學校去,受一通經過。不過,受到警告我的我倒是想:我的孩子就是這樣,這種表現已經算是好的了,孩子要是不活潑,那可就難辦了。3、我嘴討厭吧孩子訓哭了,所以,從徹子小時候開始,我一次也沒有大發雷霆、歇斯底里地教訓過孩子。不管多小的事,我們都會一起高興,一起憤怒,沒好的東西我們會一起欣賞和感激,不管有多少好吃的東西,我們都會分享一起品嚐。

我讀完了這本書發現,作者阿朝,在已經是老太太那樣的年齡了,還是儘自己的所能不給兒女添加麻煩,儘自己所能來幹自己所能夠乾的事情。並且取得了成功。現在的.我們,卻又是有什麼理由不努力呢?

讓我們對厭惡的實物換一種態度,或許就會好的多。

《小豆豆與我》讀後感2

書能夠增長人的知識,正所謂:書是人類提高的階梯。這個寒假我看完了《上下五千年》這本書,書中記載了中華上下五千年雄偉而輝煌的歷史。它可是書海中最耀眼的一顆星。

戰國齊威王時有實力的大國是:齊、楚、魏、趙、韓、燕、秦,稱為戰國七雄。前面的大國公推齊威王為霸主;秦國在西部,比較落後。公園361年,秦孝公即位後,想向中原擴展勢力。他先下了一道蒐羅人才的命令:“不論是本國人或外來客,誰能叫秦國富強起來就能得到重用。”衞國有個叫衞鞅的人跑來對秦孝公説:“國家要富,必須注重農業;國家要強,必須獎勵將士;要把國家治好,必須有獎有罰,朝廷才有威信,改革就容易了。”秦孝公覺得有理,就叫他制定改革制度,那時候秦國土地廣,人口不太多,鄰近的韓、趙、魏土地少,人口密。衞鞅就請秦孝公出了賞格,叫鄰國的農民到秦國來種地,給他們田地和住房。原先秦國各地的尺有長有短,鬥有大有小,斤有輕有重,衞鞅把全國的度、量、衡規定了一個統一標準,老百姓交税、納租、做買賣,都方便多了,秦國變法之後,僅僅十幾年的工夫,就變成了挺富強的國家。之後,秦孝公封衞鞅為候,把商於一帶十五個城封給他,稱他為商君,衞鞅就叫商鞅。

從這些歷史中,告訴我們,中華民族的發展是迅速的,是超前的,我為中華民族而驕傲!