《竊讀記》讀後感(集合14篇)

當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《竊讀記》讀後感 篇1

這幾天，我們學習了第一單元的課文，在這四篇課文中，令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。

《竊讀記》講的是：一位小女孩非常渴望讀書，但自己買不起書，只能在書店偷偷的讀書，還要時時刻刻提防着店老闆。而且，一本書有時要到幾家書店才能讀完。面對這種常光顧而不買書的.客人，有時是遭遇店老闆的驅趕，有時是得到善良店員的幫助。這篇課文向我講述了一位小女孩讀書的辛酸歷程。

這篇課文讓我知道了：以前，一個窮人家的孩子想讀書是多麼的困難，如果讓我把過去和現在比較，我會感歎：唉，如果過去，窮孩子能讀書，他們會多麼高興，但只有有錢人才買得起書，那些窮孩子只能躲躲藏藏地讀；而現在，每個家庭都買得起書，想買書，只要一説，家長就會買，但有許多家長逼着孩子看書孩子都不願意，現在和過去的相差實在是太大了！這篇課文中，國文老師説的話令我感觸很深。：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話讓我感到：吃飯是人體物質需求，但讀書，是人類的精神需求！

學完這篇課文，我覺得我們應該向作者學習，珍惜一切讀書的機會！

《竊讀記》讀後感 篇2

“吾生也有涯，而知也無涯。”小時候，我一直不明白莊子這句話藴涵的人生哲理。自從我讀了日本作家林海音寫的《竊讀記》才真真切切的體會到這句話藴涵的豐富哲理。

這篇文章寫的樸素無華，以“竊讀”線索，細膩的刻畫了“我”因急切渴望讀書，但卻沒錢買書，只能偷偷的將矮小的身體挨蹭過別的客户和書櫃的夾縫，只能從大人的腋下鑽過去，然而，卻被店老闆冷冷的羞辱了一番。可……命運女神卻眷顧了這個苦命的小女孩，為她留了一本書，使她在滿滿的愛裏長大。

讀到這兒，我不禁低下了頭，心裏滿是慚愧，與她相比。我的生活多麼美滿啊!多麼幸福啊!可我卻從未因此而感到知足，相比之下，有多少書店的門向我敞開，讓我翱翔在書的天空，暢遊在知識的.海洋。

由此我使明白了莊子這句話藴涵的哲理“我們的生命是有限度的，而知識是沒有邊界的。以有限的生命去追求沒有限度的知識，就會弄得很疲倦。”所以，讓我們去追求無邊不界的知識，沐浴在書的海洋。

《竊讀記》讀後感 篇3

今天我學習了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。

課文主要講放學後，我奔向竊讀的書店，藏身於眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。

文章裏令我感受很深的`句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來説，書籍和糧食同樣重要，因為書籍使我們增長知識，豐富我們精神的糧食。

現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛讀書。想想，作者以前讀一本書是多麼的困難，所以，我們現在要努力讀書。

高爾基曾經説過：書籍使人類進步的階梯。杜甫也説過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生與好書相伴吧！

《竊讀記》讀後感 篇4

閲讀本文，我不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的.快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應該向作者學習，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個美味的麪包，讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會受到干擾，因為我早就沉迷在書本的世界裏。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己沒有躺在牀上，竟然趴在書桌上，突然，我發現書桌上還放着一本翻開的書，這時，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》（書名），看着看着，後來竟迷迷糊糊地睡着了。我很輕鬆，也很累——這大概就是讀書的滋味吧！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們讀好書，多讀書，好讀書！在讀書中不斷成長。

《竊讀記》讀後感 篇5

今天，我們學習了台灣着名女作家林海音寫的一篇散文——《竊讀記》。

《竊讀記》這篇文章我很喜歡。林海音用她那獨特的寫作手法和活靈活現的語句，把她自己因為家境貧困沒錢買書，而在書店揹着老闆偷偷看書的情景和作者既快樂又懼怕的心情，充分地表現了出來，讓讀者深深地感受到作者對知識的渴望。

讀了《竊讀記》，我被作者愛讀書的精神打動了。作者在那麼艱苦的條件下，還這麼愛看書。相比之下，我的讀書條件簡直就是天堂，平時想看什麼書就看什麼書，想怎麼看就怎麼看。可當年林海音的`生活環境可不許她這麼看書。

可是，我讀書一不細看，二不珍惜，三不做筆記。這三點是我在讀書上的最大問題。我要向林海音學習，做一個真正愛讀書的五年級學生。

其實不僅僅是讀書，在學習和生活上也一樣——堅持做一件與你的夢想有關的事，總有一天，你一定會成功。

《竊讀記》讀後感 篇6

課文寫的是作者小時候沒有錢買書看，放學後便混進書店偷偷看書，為了不讓書店老闆發現她小心翼翼，有時還要忍着飢餓，站累了也只可以用另一隻腿交替着站着，或靠着書櫃以求暫時的休息，因為她總會想起國文老師鼓勵她的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

讀了這篇文章，我也總會想起文中的國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”因為這句話給了我很深的感觸，“吃飯長大”是指人體的.物質需求，“讀書長大”則指的是心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。

這篇課文讓我想起了我自己，我本來也很喜歡看書，可是現在，電視，電腦，手機等電子產品介入了我的生活後，我便不怎麼看書了，而是沉迷在遊戲的世界裏了。我書櫃上的書有那麼多，作文書，童話書，故事書，科普書……可我也沒怎麼看。其實我只要是想看的書，就可以直接買回來看，而不用去書店裏“竊讀。”與文中的作者相比，我倍感慚愧。

我以後要不沉迷在遊戲的世界裏，而是要多讀書，以此來長知識，增見識。

《竊讀記》讀後感 篇7

我們這學期學習的第一課就是《竊讀記》，這篇文章是由我國大名鼎鼎的作家林海英撰寫的，讓我感受頗深。

文章中作者回憶了童年時期的讀書生活，因為她熱愛讀書，卻家境貧窮，沒錢買書，只好偷偷的到書店去竊讀，她竊讀時有着苦樂交織的複雜感情，雖然從書中得到了知識和快樂，但是要時刻提心吊膽提防老闆或者店員，還千方百計隱藏自己，生怕被發現，可謂十分辛苦不易，有時為了讀一本好書，她要去幾家書店才能看完，雖然如此，但她仍然摯愛讀書，常常讀得如痴如醉，忘記時間。她這種強烈的'求知慾望和對書的渴望真令我感動。

再看看我們現在，生活條件好了，父母都支持我們讀書，我們想讀哪本書父母就會給我們買哪本書，而且學校也開展了共讀共寫活動，和本文作者那時候相比我很慚愧。所以我要向她學習，學習她那堅毅刻苦、勤奮好學的精神，同時我們更要珍惜現在的大好時光，不蹉跎歲月，要時不我待。總之通過讀這本書讓我受益匪淺，回味無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能增長知識，開闊眼界、開啟智慧，讓我們以“一日之計在於晨、一年之計在於春”為座右銘，在知識的海洋裏不斷學習和進步，讓我們一起好好讀書吧，在讀書中不斷成長！

《竊讀記》讀後感 篇8

竊讀是一種求知的表現，只有求知的人才會去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人，所以她記錄下了自己的竊讀經歷，希望會使更多的人愛上閲讀。

作者林海音小時候因為喜愛讀書，但又沒錢買書，所以放學以後就到書店內竊讀她喜歡看的`書，時間久了，作者也就得出了許多竊讀的經驗。比如要到多人的書店內竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學習也是如此，做多了，自然就會熟能生巧，越做越好了。

作者在害怕被人趕出去，卻有強烈求知的慾望的心情下忐忑不安的竊讀着每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們讚賞和學習啊!相比之下，我們條件優越，但沒有像作者那樣想讀書的慾望，我真的無地自容了!

多些閲讀各種書籍是學習好的基礎，因為課外書上會有許多課本上學不到的知識，所以我們除了掌握課本上的知識，還要多閲讀些課外書，這樣才可以開拓視野，開拓知識面，學到更多的知識!

《竊讀記》讀後感 篇9

前幾天，我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難，沒有錢買書，只好到書店竊讀。

當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深的震撼了！書中的作者喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天放學後急忙趕到書店守候，那樣她就可以混進買書的人羣中，有更多的機會讀些自己喜愛的書。一頁，兩頁她如飢餓的狼，貪婪的'讀着。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜歡的書，恐懼的是怕被店主發現。

再來看我們，家裏那麼多書，也不去好好學習，留着發黃，而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。

從今天開始，我們要好好學習，天天向上！！！

《竊讀記》讀後感 篇10

我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完後，我想了很多——

在《竊讀記》這篇文章裏，有一個對書有無數渴望的小女孩，因為她的家庭條件不允許，只能在書店裏竊竊地讀書。在這篇讀文裏，詳細地描寫了小女孩到書店裏竊讀的一系列動作，比如：跨、踮、擠等等。表現了小女孩熱愛讀書和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店裏買書，只能偷偷地在書店裏讀書，還時刻面臨被老闆或店員訓斥、驅趕。因此她用盡了心機：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩藉着下雨天在屋子裏躲雨的理由，在書店裏看書。

我被小女孩的讀書的慾望所震撼，因為我是有條件享受讀書的所有樂趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的.了。所以，我必須要珍惜這個讀書的機會，像這個文中的小女孩一樣，要有強烈的求知慾，常讀些有益的書籍，從那裏汲取豐富的營養;進入到神祕的書世界。俗話説：“書中自有黃金屋。”我今後要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來，在無邊無際的書海里盡情地遨遊。

《竊讀記》讀後感 篇11

我讀完《竊讀記》這篇文章後，我思考着一個問題，為什麼她要偷讀，為什麼她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現出來。

她每天放學都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往後的生活打拼出一番事業來。 就拿我們的事業來説吧，雖然這時我沒有長大，但這時間説過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要為我們的將來拼打，要為我們的`將來創造一個更好的生活環境。

雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但她能不花錢去學到知道，那就是為她的爸媽掙錢。又能學到新的知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？

貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。

我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學習上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。

《竊讀記》讀後感 篇12

我讀了《竊讀記》之後，深有體會。童年時期的林海音家濟貧困，但熱愛書本的她從未放棄，曾多次進行竊讀，但也不少次被書店老闆當成小偷，趕了出來。受盡屈辱的.林海音總結出經驗終於能夠看到自己心儀的書了。

憑藉一次次教訓，困難地看到自己心愛的書，這樣的經歷我也有過一次。

那天晚上九點，不知為何，嗑睡蟲不知逃到哪裏去了，就是不來光顧我，我翻來覆去怎麼也睡不着，便偷偷地，輕輕地打開燈，捧着那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎嚥地“吃”起來。一秒，兩秒；一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸，抬起頭活動一下，天哪！十點了！就在這一刻，我聽見了一聲“砰”！門開了。我來不及關燈，只好把書扔到牀頭，轉個身，死閉着睛怎麼辦？被發現就慘了，不管了，先賭一把。過了一會兒，門又關上了。我拿起書，又沉浸到書的海洋裏。看了不久，感覺眼睛酸酸的，只好依依不捨得把書放回牀頭，睡着了。

真是有驚無險！我一定要學習林海音熱愛書本的精神。

《竊讀記》讀後感 篇13

前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。

這篇文章講的是作者林海音小時候的'竊讀經歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。

這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家裏沒有錢買書，作者每天放學後都會溜進書店裏偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。

我覺得，雖然現在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經歷，但是，假如我是當時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店後還繼續找下一家書店看書，説明她太愛讀書了，假如她當時沒有讀那麼多書，她也就不可能出書，不可能成為一個作家，不可能。

讀完《竊讀記》，我不僅瞭解了以前時候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有着這樣艱苦的“竊讀生活”。

《竊讀記》讀後感 篇14

今年我已經是五年級的學生了，我們開學第一課就學了《竊讀記》，本文講了作者家裏因買不起書而放學後去書店裏讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨讀感受與複雜的.滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

與作者比，我的讀書條件是那麼好“去吃一碗熱熱的麪條，回到這裏時，已經有人給擺上了一張沙發，坐上去舒舒服服地接着看。”這是作者的白日夢，而我卻可以馬上實現。

與作者比，我們多麼幸福啊！如果老師讓我們買課外書，家長們都會滿足我們。而且，學校裏有圖書館，班裏有圖書角。在家裏，我們可以在沙發上隨便坐，渴了，喝水；餓了，吃東西。而她呢，她只能站着看書，腿痠了，只能用另外一條腿支撐，靠在書櫃旁休息。

讀了這篇課文，我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都説：“讀萬卷書，不如行萬里路。”可老師説：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個郵差。”