大學工作計劃集合6篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的大學工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學工作計劃 篇1

體育委員工作計劃 在班委換屆時，我受同學們的重託，當上了體育委員。本學年，在向舊一屆班委學習的同時，自己不斷地積累經驗，改進自我。為了能在本學年裏認真做好本職工作，現擬定計劃如下：

及時傳達早操，升旗的通知，督促同學們按時到場。

積極宣傳學校團委，學生會等舉辦的體育活動，並鼓勵同學們積極報名參加。

與其他班級開展友誼籃球賽，另外，積極組織一些比較受女生歡迎的運動。如：羽毛球比賽、踢毽子等。讓同學們感受到體育活動不僅是為了強身健體，更重要的是促進同學們的感情交流。

平時，在體育運動過程中注重培養同學們的團隊意識，合作意識，拼搏精神，讓青春活力四射。

在運動過程中提醒同學們注意安全，以及受傷時該如何及時處理，每當舉行完一些體育賽事，進行一次總結，有何進步，有何欠缺。積極配合其他班委及上級的工作。

具體內容

一、 電信杯籃球賽

活動目的：積極響應國家教育部。國家體育總局。共青團中央<<關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知>>的號召。同時，利用20xx年亞運會的契機，激發同學們的體育鍛煉熱情。 活動主題：賀羊城激情亞運，展電信魅力籃球。

活動準備：利用空餘時間與隊員進行熱身訓練，着重培養團隊意識，合作意識，從而提高整支球隊的戰術素養。每場比賽前，安排好首發陣容以及在比賽當中的輪換陣容。並號召同學們為球員加油鼓氣。

二、院運會

活動目的：點燃同學們體育活動的熱情之火，促進同學們身心健康的良好發展。

活動準備：及時傳達比賽項目的競賽規程和通知參賽人員按時到場。並鼓勵同學們為運動員加油吶喊。

三 、小組趣味比賽

活動目的：身為工科的學生，我們的學習任務固然繁重。可是，即使再忙，也要增進同學們之間的感情交流，特別是男女生之間的溝通與交流。從而達到學習，生活兩不誤。

活動內容：不定期地舉行體育活動比賽。（具體項目及分組見附件）。小組之間進行決戰，併為小組第一名頒發獎品。

四、友誼籃球賽

活動目的：促進與其他專業同學的交流，同時也可以從中切磋球藝。 活動準備：提前聯繫對方的負責人，請同學當裁判，並約好時間在南海校區籃球場正式開賽。

大學工作計劃 篇2

根據上級主管部門要求和學校年初工作計劃安排，認真學習領會黨的十八屆四中全會精神，圍繞學校的中心工作，當好政策落實的“督查員”和公共資金“守護神”，對開展的各項業務活動進行客觀評價並提供諮詢與服務，促進學校教育事業的健康發展。

一、20xx年度學校預算執行情況審計

根據 “三年一審”和“一年一審”的審計原則，在三年內對教學系部和行政職能部門開展全面審計，由監察處抽籤確定每年被審計單位，三年一輪迴。預算執行審計重點包括預算管理、收支預算執行情況、預算執行結果和差異原因的確認和評價； 教學質量工程經費的管理、使用、效益情況。促進積極組織收入，合理安排支出，優化資源配置，促使項目按進度完成，保證經費專款專用，提高資金使用效益。

二、20xx—20xx年工會財務收支審計

根據工會經審委員會的需要，對工會20xx—20xx年財務收支情況，年末財務狀況、年度收支結果進行審計，以保證工會活動的有效開展。

三、經濟責任審計（以組織部的委託為準）

根據組織部的委託，積極開展中層領導幹部的任中、離任的經濟責任審計，促進領導幹部廉政建設，提高管理水平。

四、20xx年中央與地方共建項目審計調查

全面落實上級單位文件精神，提高資金使用效益和預算執行率的同時，也是客觀公正地評價責任人在招投標方面、項目實施進度方面、採購設備質量方面、內部控制制度建設及執行方面、資產驗收、使用與管理方面、重大經濟決策的程序與效果等方面的合法性、合規性、效益性和公開性。

五、基本建設項目審計

1、逸夫樓和XX區12棟學生公寓竣工結算審計

做好開工項目的跟蹤審計，對變更增加項目嚴格把關的同時，按進度完成逸夫樓和XX區12棟學生公寓竣工結算審計，嚴格控制投資造價。

2、公租房和棚户區改造建設項目的跟蹤審計

六、維修項目跟蹤審計

進一步規範流程、簡化程序、提升服務，提高工作效率，加強額度內項目的跟蹤審計和額度以下項目的抽查審計。

七、大宗物資採購跟蹤審計

重點抓好中央與地方共建項目和學生宿舍傢俱改造項目的市場調價、預算方案審計、招投標、合同審籤、變更籤證、驗收結算。

八、配合其他部門做好常規性審計

根據學校黨委會、校長辦公會議紀要和其他規定，做好教務處教材結算審計，後勤處責任目標審計、水電費的審核，圖書館圖書結算審計、辦公室電話費審計等工作，使審計監督常規化。

九、加強審計隊伍建設和審計信息化建設

積極參加主管部門組織的各類業務培訓和審計學會理論研究，加強與兄弟院校之間業務交流。每月處室集中學習一次審計相關的文件精神，努力提升審計人員政策水平、業務水平和綜合素質，提高審計項目質量。

運用審計軟件、社會信息平台和大數據等科技手段提高審計效率和質量。

十、全面整理審計檔案

按照學校檔案管理的要求，全面整理審計檔案，移交檔案管，保證資料的安全完整性和延續性。

十一、認真迎接上級主管部門的檢查評比工作。

十二、堅持綜合治理管理工作。

十三、加強黨風廉政建設

認真落實黨風廉政建設責任制，堅持政務公開，確保廉潔公正。在審計業務工作中，交叉審核，相互把關，互相監督，從機制上加大了審計人員拒腐防變的能力和審計隊伍的綜合監控能力；遇到重大問題集體研究決定，充分發揚民主；程序公開，分工負責，審籤手續到位，防範審計風險。

十四、加強工作作風建設

加強勞動紀律管理，要求按時上下班，不遲到、不早退、不離崗、不串崗，按時出席學校各類會議，有事按規章程序請假，認真執行考勤上報制度，如實反映出勤情況。出差按差旅費管理辦法進行審批，要形成了“上班正點、紀律嚴明、團結協作、工作高效、作風廉潔、業務創新”的工作局面。

在堅持原則依法依規審計的前提下，將“質量、效率、效果”為衡量標準，以“服務”為導向，以“配合、溝通”為契機做好內部審計工作，當好政策落實“督查員”和公共資金的“守護神”。

一、整體思路

進一步落實黨會報告和教學工作會議精神，落實學校全面深化改革總體方案，以應用型人才培養特色凸顯為目標，以教師學生兩個主體教改參與度、適應度提高為抓手，以專業人才培養目標達成度和課程教學目標達成度提高為標準，以專業綜合改革和課程綜合改革為重點，持續系統開展教學建設與改革，建設專業品牌和優質課程資源。以審核評估要求為標準，以人才培養質量保障體系的系統質量標準建設與有效運行為重點，持續進行教學管理的科學化規範化建設。

二、主要目標：

專業結構整體優化，專業辦學規模效益明顯提高；健全完善品牌專業、品牌課程建設的機制，優勢特色專業的特色更加凸顯；協同培養體制機制全面健全完善併發揮作用，人才培養目標定位符合社會發展需求；支撐人才培養的資源條件顯著改善，教學過程管理更加科學規範，質量監測、評價和保障體系全面建立，人才培養質量顯著提高。

具體目標：增設1—2個應用型強辦學效益高的專業，暫停2—3個學生第一志願報考率低、穩定性差、就業率不高的專業招生，撤銷3—5個連續三年不招生的專業；以臨牀醫學、建築學等專業為重點，確保20xx年有首屆畢業生的3個專業獲得學士學位授權；以10個省級以上專業綜合改革類項目專業為重點，加強優勢特色專業建設，培育專業品牌，3—5個專業基本達到專業品牌標準，新增1—2項省級專業綜合改革類項目；以20xx年獲得省級立項的專業建設與改革類教研項目研究與實踐為抓手，培育3—5個優勢特色專業羣，在此基礎上研究啟動試點學院改革；以4門省級精品資源共享課程和兩門省級精品視頻公開課程的繼續建設為抓手，建設課程品牌；立項建設40門左右的校級精品資源共享課程和5—8門精品視頻公開課，培育課程品牌；新增2—3門省級精品類課程；20門課程的課程教學內容改革以形成特色教材等為標誌取得突出成效；50門課程以立體化教材建設為載體顯示改革成效；30門左右課程實質性開展“講、練、展”教學模式改革取得成效，建成應用型教學模式改革示範課程；立項建設20個左右的校企（地）協同培養單位和20個左右校級示範性實踐教學基地，新建1—2個省級實踐教學基地；加強在建省級實驗教學示範中心和模擬仿真實驗中心建設，建成1個省級重點中心；立項建設100項大學生創新創業訓練項目，往年結題項目優秀率有較大幅度提高，省級以上立項30項左右；開展多種不少於10期實踐創新訓練班，參加專項學科競賽訓練和競賽學生數不少於1000人次；加強教學研究管理，立項建設70項左右校級教研教改項目，10個重點項目中4—6項獲得省級立項。

三、主要工作

（一）優化專業結構

研究制定《20xx—20xx專業建設與發展規劃》，繼續按照存量改革、增量優化原則，進行專業結構優化調整。嚴格執行學校《專業設置管理規定》，充分發揮專業動態調整機制的作用。

1、調整專業結構。適量增設工科等應用型強的專業，撤銷或暫停部分不符合學校辦學定位的專業，逐年提高工科專業比例。

2、大力調整招生專業結構，每年招生工科專業比例不低於40%。

3、加大招生計劃傾斜力度，逐步減少藝術類專業招生規模，工科專業招生比例逐步提高。

（二）完善和創新人才培養體制機制

1、完善校內外協同人才培養機制

建立和完善機制，籌備校內協同培養領導小組會議，學習研究審核評估文件，落實目標責任；召開校企（地）協同培養工作委員會成立暨第一次工作會議，充分發揮科教協同培養體制和校企（地）協同培養體制的作用。

2、吸納社會資源，創辦試點學院。

在學校啟動院系調整之際，選取1—2個符合（或創造）試點學院條件的學院，以整體提高應用型人才培養質量為目標，從體制機制、經費投入、師資隊伍建設與管理、學生選拔、人才培養模式、人才培養過程管理等方面進行綜合改革。學校在專業設置、招生方式、培養模式、教師聘任、職稱評審等方面給予政策支持。

（三）建設優勢特色專業

制定學校《專業建設管理辦法》，重點建設10—15個重點專業，使之在人才培養模式、人才培養體制機制等方面進一步彰顯特色，培育專業品牌。

1、根據人才培養目標定位和學科專業特點，在校企（地）協同培養模式統領下，進一步完善“大類培養、二次分流”、“雙證通融”、“跨學科雙學位複合應用型”等專業人才培養模式，構建個性化的專業人才培養模式。

2、重點指導扶持省級以上專業綜合改革項目建設，以“卓越計劃”精神為指導，促使其在建設期內的建設與改革取得實質性成效，同時培育高水平的教學成果獎。

3、以優勢特色學科建設為引領，以區域戰略性新興（支柱）產業為對接目標，以省級以上專業綜合改革項目為重點，建設培育學校優勢特色專業羣。

（四）課程建設與課程教學改革

1、以人才培養目標定位為依據，進一步完善以學生為中心的自主的專業人才培養方案設計和課程體系構建。

2、以通識教育課程、學科基礎課程和專業基礎課程為重點，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項目建設為載體，立項建設30門左右的品牌課程；加大應用優質網絡課程資源力度，提高優質課程資源建設質量和水平，為讓學生享有更好教育。

3、推進教學內容重構進程，以課程內容體現人才培養目標定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設為載體，構建與應用型人才培養目標相適應的教學內容體系和教材體系。立項建設20種應用型或地方性特色教材，立項建設50種立體化教材。

4、以突出能力培養為目標，以精講多練為根本原則，以學習者為中心，改革以知識傳授為中心的講授型教學模式，推行以實踐創新能力培養為核心的“講、練（訓）、展（演）”結合型教學模式。立項建設30門左右教學模式改革示範課程。

5、以課程教學目標達成度為主要標準，突出能力評價和形成性評價，改革課程考核與學業評價模式。

6、以提高課程教學目標達成度為目標，重點推進通識教育課程教學改革，充分發揮通識教育課程的育人功能。立項建設一批以弘揚社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和隆中精神為目標的通識教育核心課程（或精品視頻公開課程）。

（五）實踐教學改革

1、以實踐教學環節體系化、全程化為原則，進一步完善專業實踐教學體系設計。

2、以實踐教學環節課程化、項目化為手段，加強實踐教學過程管理與考核評價，建設一批具有本校特色的實踐性課程。

3、以課外實踐創新訓練班形式，加大統籌指導、協調和考核力度，提高學生實踐創新能力；規範學生課外實踐創新學分管理。

4、以校內實踐實訓實習基地建設為重點，提高自身實踐教學條件保障水平；以現有條件的充分利用為重點，強化實驗實踐教學。

5、加大校企（地）合作推進力度，每個專業對接建設1—2個聯合培養企業（單位），以“四個共同”為目標，開展廣泛深入合作；每個專業對口建設滿足實踐教學需要的一定數量的實踐教學基地，支撐校企（地）協同培養特色。立項建設20個左右的協同培養單位和20個左右的示範性實踐教學基地。

6、繼續開展創新創業訓練項目立項工作，遴選100項左右予以立項；加強項目結題管理。

7、繼續推進畢業論文（設計）改革，建立畢業論文（設計）規範，推出更多優秀學士學位論文。

8、繼續加大實習環節的落實力度，提高集中實習比例，規範自主實習和研究性實習學生管理，讓實習發揮其在人才培養中的應有作用。

（六）教學管理改革

1、健全完善各教學環節的質量標準，形成系統化的教學質量管理標準體系，促進人才培養質量的科學化和制度化管理。

2、加大教學獎勵與處罰力度，完善以學生滿意度和課程教學目標達成度為主要依據的教學質量考核制度，加強教師教學能力培訓，形成教師敬畏教學、熱心教學、擅長教學的良好氛圍。

3、繼續推行並不斷完善專業負責人、課程負責人、項目負責人管理制度。

4、以提高應用型人才培養目標達成度為目的，制度化地開展教師“三進”活動、“聽課研課”活動等富有成效的活動。

5、加強學生學業跟蹤指導，嚴格學籍管理，嚴格學業考核，提高學生學習成效，形成“學在隆中”的良好學風。

6、建立以專業為單位的教學基本狀態數據填報制度和年度質量報告制度，制度性地召開年度教學工作會議，研究解決人才培養工作相關問題。

7、改革教學運行管理，更好發揮優秀教師的專業特長，提高課程教學的規模效益。

8、實行以學院年度教學工作評估與個性化目標任務相結合的教學工作目標責任考核模式。

（七）審核評估工作

1、研究制定接受審核評估工作計劃和工作方案。

2、組織協同培養領導小組學習審核評估文件並分解落實目標任務。

3、適時組織二級學院領導班子、全校教師學習落實審核評估文件精神。

4、以審核評估要求為標準，加強常規教學檢查與管理，及時整改。

5、採集3年教學工作常態數據，對特殊問題採取有效措施予以改進。

根據xx學院 20xx年工作要點，結合學生處工作實際，制定學生科20xx—20xx下學年工作計劃。

一、 學生科總體工作要求

學生科深入學習貫徹黨的十八大及三中、四中全會精神，全面貫徹落實習XX系列重要講話精神，以學校本科教學合格評估複評工作為契機，以全面提高大學生素質為目的，以抓好學生的常規管理工作和思想道德建設，以提高為學生服務的工作理念，積極推進文明班級、文明學生，創建文明、和諧、健康的校園。

二、 具體的工作任務

1．堅持學風建設考核工作，繼續開展“三愛、三零、三節”活動，讓全校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的生活習慣，營造優良的學習氛圍。（責任人：鄭和平、李玲、各分院；責任科室：學生科、思政科）

2．堅持班級月評制度，促進我校學風建設，提高學生自我管理能力和綜合素質，促進各班級形成比學趕幫的良好學風。學生科根據優良學風班級月評評獎的規定，定期評選20xx年3月—7月的班級月評，按時發放月評獎金，提高班級爭優的積極性。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任單位：學生科）

3．繼續做好學生醫保管理和服務工作，解學生得重大疾病的後顧之憂，為營造和諧校園奠定良好的基礎。安排專人對大學生城鎮醫保和平安保險相關醫療費資料進行核定並指導煩瑣的報銷程序，及時收取賠款資料並將其賠款資料交予保險工作人員給予辦理；繼續做好xx學院校方責任保險，認真核對和統計全校學生信息，並向保險公司提供其信息，於3月份向黔東南州教育局彙報工作開展近況。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任科室：學生科）

4．堅持學生工作例會制度，全面加強對學生工作的指導，及時解決學生工作中的問題，把握學生思想動態，讓學生工作朝着有序的方向發展。科室按時參加召開兩週星期四學生工作例會，認真聽取各教學分院、相關部門工作彙報，做好記錄，收取例會材料，定期寫科室簡報。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任單位：學生科）

5．堅持升國旗制度，加強大學生愛國主義教育，進一步增強集體榮譽感和民族責任感，培養德、智、體全面發展的合格人才。切實做好學生國旗下系列教育活動安排，制定20xx—20xx第二學期學生處工作人員檢查安排和分院升旗時間表，並及時通知分院提交國旗下電子版和紙質版的講話稿。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任科室：學生科）

6．辦好xx學院20xx年大學生田徑運動會，進一步推進校園文化建設，豐富學生的業餘文化生活，培養良好的團隊精神和審美觀念，促進學生加強體育鍛煉，深入開展倡導健康、文明、科學的生活方式，促進學校體育事業的發展。學生科將做好xx學院大學生田徑運動會經費預算方案與榮譽證書、獎金的發放，為田徑運動會圓滿完成奠定基礎。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任科室：學生科）

7．做好處分學生和解除學生處分的工作，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，樹立良好的校風學風，創造文明的校園環境，培養德、智、體、美等全面發展的合格人才。學生科將負責對20xx年2月—7月期間學生各種違紀違規進行處分；收取3月—4月學生解除處分的申請資料，將在5月中旬完成畢業生處分的解除工作。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任科室：學生科）

8．創新教育服務模式，啟用“一站式”學生事務服務中心，建設並利用好以網絡為主的現代教育手段，突破時空界限，使學生服務、管理更加高效。學生科配合有關職能部門，完成對“一站式”學生事務服務中心的建立，並提供相關考察資料，協調與學校職能部門間的關係。（責任人：鄭和平、劉利民、有關職能部門；責任科室：學生科）

9．做好大學生誠信檔案建設工作。貫徹落實《關於推進全省各市（州）本科高校大學生誠信檔案建設工作的通知》精神，培養學生誠實可信，建立好每位大學生誠信檔案。（責任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責任科室：學生科）

大學工作計劃 篇3

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為大學的大一新生,更應該有一個優良的學風做保障。

為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，焊接111班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃。

一、總體目標

積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的`良好風氣，努力培養具有紮實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。

二、指導思想

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。

三、活動方案

1）常規工作

①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。

②徵集活動：可讚揚的優良風氣、可批駁班級裏的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。

③ 座談會：學生與專業老師座談會(由班委與老師商定)

④督導制度：班委下寢室、下課堂，認真聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。

⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。

2）團支部工作

① 專題組織生活

以團員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我係當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。

② 團員示範月活動

團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模範作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，並進行調查反饋。

③ 學生黨員文明督導隊

由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每週對班級的不良現象進行彙總公佈。

④“模範團員”評選活動。

在全班範圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集後進行展出。(可適當給於獎勵)

3）個人規劃

班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班委。班委審閲後給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

四、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班幹部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發揮模範表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。

大學工作計劃 篇4

在過去的一年裏，學生會生活部的全體成員吃苦耐勞、勤於工作、認真負責，為學院和院學生會的各項工作的開展做出了應有的貢獻，為同學們提供了諸多的便利。總體來説，把院學生會老一屆成員們作為我們優秀的學習榜樣。在新的一年裏，我們要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，本着服務同學的原則，在全心全意為學院和全院同學服務的同時，努力將生活部由幕後推向台前，打造生活部的精品。讓全院的同學感受到生活部細心體貼的服務。

一、指導思想

圍繞學生會工作要點部署工作，以營造具有學院特色氛圍開創我院學生工作新局面，開展多彩的學生活動，實現全心全意為同學服務的院會宗旨。

二、在這一年裏的工作計劃

1、配合團委老師和主席團做好學生會的工作，根據學院的工作安排，及時彙報工作和開展相關的活動。

2、迎接新生入學，在住宿伙食方面進行服務。對新生進行走訪，瞭解他們遇到的問題。

3、認真落實團委和主席團的招新思路，出色完成招新工作，為本部門注入新鮮血液。

4、認真配合執行新干事培訓，積極參加院學生會活動，努力使院學生會更加完善，擴大院會影響力。

5、舉辦第二屆“情滿校園”愛心募捐活動，進一步擴大活動的影響力，培養同學們的文化情操，實現學校與災區的優勢互補!

6、開展蚌埠學院寢室美化大賽，創新大賽程序和流程，增強學生的寢室文化意識，擴大院學生會的影響力。

7、擴大我們部門的下設機構——伙食管理委員會的影響力，舉辦關於食堂工作的座談會和食堂衞生大檢查。

8、本學期爭取實現“走出去”和“引進來”相結合，向周邊學校進行食堂考察，吸取周邊高校的先進經驗，進一步提高我院食堂的服務態度和飲食服務水平!

9、維護學生基本的利益，積極向上級反映學生提出的有關生活方面的意見和建議。

10、爭取在本學期與兄弟部門聯合，搞一次小型的運動會。

11、加強同各系生活部的交流，爭取營造一個更加和諧的學生會環境。

三、在本學期的工作制度

1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

2、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。

3、生活部成員都要積極主動，及時完成上級及本部門分配的任務。

4、平時多聯繫同學，多發現問題，積極將問題反映給上級。

5、生活部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損院學生會及本部門名譽和形象的事件。

四、加強自身建設

明確工作思路，完善自身管理，在院團委和院學生會主席團的指導下，我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。

1、根據以前生活部的工作情況進行工作總結，繼續組織生活部全體成員學習瞭解生活部的職能與工作特點。

2、在實際工作中，實際分工與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。

3、召開全院各系生活部大會並總結學期的工作，對工作中表現突出的班級以及個人進行表彰。

以上是我們部門工作的計劃和設想，希望得到院團委和院第七屆學生會主席團的批評指正。還有更多需要不斷完善的，還有更多的想法在萌芽中，我們會在工作中不斷的總結，選擇出那種可行性強，成本低，而效果又好的活動開展下去。為院會的發展添磚加瓦，願我們的蚌埠學院學生會明天更美好。

大學工作計劃 篇5

過去的一學年裏，在學院領導悉心指導下，在全院學生社團及廣大同學的支持下，在全體社團幹部的勤苦付出下，我院的社團工作已經在摸索和開拓中取得了很大的發展，從青澀稚嫩到成熟穩重，我們的步伐邁得更加穩健了。新的學年承載新的夢想，新的學期開啟新的希望。在新的一學年裏，我們在繼續堅實的腳步的同時更要創新。我們執着追求：“讓每一個人擁有一個屬於自己的、所愛的社團！”對於未來一年的社團發展，我們又有了新思路，在接下來的一學年裏我們將在總結工作經驗和鞏固工作成果的基礎上，探索新路徑，尋求新發展，緊緊圍繞學校的中心工作，緊密跟隨學院校園文化的發展方向，以“服務於廣大學生的全面成才，服務於學生社團的健康發展”為工作宗旨和工作目標，努力為廣大同學提供一個充分展示自己的平台。現社團聯合會結合自身具體情況和我院實際，制定本學年工作計劃如下：

一、狠抓常規工作，完成制度建設到文化建設的順利過渡

在所有的社團工作中，常規工作是我們社團工作的主要部分，是培養和鍛鍊幹部的重要途徑，同時也是社團工作成果的重要體現。因此，對於常規工作，我們不能掉以輕心。不但要完成，而且要認真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成績。制度建設是一個組織或團體成長壯大的必經之路。經過了幾年的成長和發展，社團聯合會的各項制度已經基本完善，並已略顯成效。當然，這其中還存在很多不足。如：部分社團的制度建設嚴重不足，社團負責人沒有制度建設的意識，沒有一套規範的理論制度約束和引導社團幹部的工作等，這還需我們在貫徹、執行和引導的過程中不斷價錢和規範。

事實上，一個組織的健康成長，不光是要有一套完善的工作制度，還必須得注重它的文化建設。文化建設是一個組織的底藴體現，也是一個團體發展潛力的核心體現。它能增強社團幹部的團結合作，提高社團幹部的文化素養和工作素質，增長社團成長潛力，改善社團的內部規劃，壯大社團的自身力量。

在文化建設上，我們將從文化積累、文化傳播和文化繼承三方面開展。其中文化積累方面，以社團宗旨，社團核心理念，社團核心團隊結構三點來創造出社團文化核心，通過社團精品活動，社團特色活動，常規活動，網絡論壇等方面融入本社團文化元素，展現社團文化，建設共同的文化氛圍，使成員的積極性，主動性，創造性最大限度地得以發揮，從而產生歸屬感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社團文化融入到日常工作中去。在文化傳播方面，以大眾傳媒（如會刊、報紙、雜誌、社團文化專題欄）和社團活動為文化載體，使廣大會員認同社團文化。

二、重視幹部隊伍的建設，由內而外壯大自我

幹部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，幹部的吸收和培養，是社團力量壯大發展的前提和保障。為增強社團聯合會的生命力和發展潛力，我們將從下面三個方面入手。

1、注重吸收新干部

新的力量，預示着新的成長；新的成長，彰顯着新的生命活力。新干部的吸收是一個團體後續力量的必要準備，為了社團長遠發展，我們將大力注重新干部的發現和吸收，為此，在09級新會員中，我們將加大宣傳力度，打造一個更寬更好的平台，積極開展選拔活動，培養新干部隊伍。

2、加大幹部的培養力度

幹部的培養是社團工作得以順利開展的重要保障，社團幹部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的幹部培訓，在相互瞭解中增強幹部的認知感悟能力，促進社聯和社團、社團和社團、幹部和幹部之間的交流。社聯、

社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團可以組織推選部分優秀幹部進入社聯，與社聯幹部一起為全院社團發展服務，進一步瞭解社聯，瞭解全院社團的發展趨勢。同時，我們也會照例下放幹部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯的長期人才交流機制。

大學工作計劃 篇6

1. 樹立全心全意為同學服務，為班級服務的思想，嚴格要求自己，盡職盡責的完成本職工作。如收發作業時要認真負責地做記錄，提醒同學按時完成作業，管理好作業上交情況。

2. 拷貝老師的課件資料，整理並上傳到班羣，確保有需要的同學都能拿到資料。

3. 協助其他班幹完成各項工作。如協助班長抓好同學們的上課出勤率,及時掌握無故缺席者的名單，向老師説明。和生活委員相互協作，組織同學們批發買作業本和訂購輔導練習。

4. 要在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求。 對於同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態要及時向任課老師彙報，以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高班級學習效率。

5. 能夠融入同學，積極主動的和同學們交流，熱心幫助學習上有困難的同學。盡己所能及時回答同學提出的疑問。和同學們探討學習上遇到的難題，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見．客觀、實事求是的向老師反映全班同學的意見。

6. 平時做好一些必要的記錄工作關注這些有關消息，及時把信息及時準確的通知給每個同學及時傳達給同學們。如會議記錄，上課地點改動關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、複習等服務工作。

7. 經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，組織同學參加各種學術講座，組織班級內部的學習交流。

8. 以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。在班裏起到模範帶頭作用，自己在學習方面要以熱情的態度感染和帶動全班同學的學習積極性，以活躍班級的學習氣氛。

以上就是我的工作計劃，或許還有很多是我沒有考慮到的，但我一定會虛心聽取大家意見的教導，竭盡所能把自己的工作做好。按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持"四心"原則 –細心、耐心、恆心．責任心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。爭取做一個合格的優秀的班幹部。我定會在未來的一年裏配合好老師和班幹把我們班的同學變得更加優秀，讓同學們的大學生活更加美好！